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关键词： 《组织行为学》   课程思政   教学改革实践  

摘要： 高等教育是培养大学生自我管理、自我约束、自我成长的关键时期,加强对大学生思想政治素质的教育,培养正确的个人价值观、组织价值观和社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。《组织行为学》是一门理论性和应用性都很强的基础课程,为实现专业课程与思政课程的协同发展,《组织行为学》试图将课程思政元素融入教学设计中,结合课程的教情,以个体、群体和组织为宏观构架,在教学内容中融入课程思政元素,运用先进的教学手段,改革创新传统教学模式,有效实现思政元素在课程内容中的紧密衔接。

关键词： 自我实现需要   组织行为学   需求层次理论   西方心理学家   生理需要   社会心理学   质量成本控制   约束与激励机制  

摘要： 1.在企业内部形成职工的民主和自主管理意识在日常成本管理中,积极运用心理学、社会学、社会心理学、组织行为学的研究成果,努力在职工行为规范中引入一种内在约束与激励机制。按照西方心理学家斯洛提出的人类基本需求层次理论,将人类的需要由低级到高级可分为五个层次:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。

关键词： 跨域协同   组织行为   体系结构   组织结构   映射   机理研究  

摘要： 未来突发事件凸显了复杂动态环境下的跨域无人系统协同作战需求,不仅要拓展作战地理空间域,多个领域之间合作与协调、综合行动互补,还亟需推动无人系统任务执行力量要素走向“跨域融合”,应对内外环境的多域冲突威胁。针对跨域融合中存在的多域协同工作机制以及系统架构设计等重要命题,为未来装备体系跨域协同提供基础理论模型。基于组织行为学原理,将跨域作战中的协同分为单域个体、单域组织和跨域协同体系层次。从人类管理的组织行为和结构角度对跨域协同的相关原理进行对照映射研究,并通过分析美军在一些战争中形成的多域协同作战行动方案,构建一种促进协同行为组织的机制。通过结合美国国防部体系架构设计方法给出相应系统视图、作战视图和能力视图设计。通过初步探索构建一种跨域协同的基础理论,为多无人系统跨域协同工作提供建模基础。

关键词： 组织行为学   共青团   宣传  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年工作,把共青团改革作为全面深化改革的重要方面进行部署和谋划,先后印发了《共青团中央改革方案》《中长期青年发展规划(2016-2025)》等文件,从体制建设、思想引领等方面对共青团事业做出了重要指引。进入新时代,随着社会发展,人们对美好生活的追求越来越高,青年一代焕发出超前活力,思想更活跃,从组织行为学的角度研究青年行为,能够为更好的开展共青团思想宣传工作,正确引领青年成长成才提供参考。

关键词： 组织行为学   研究  

ISBN: (纸本)9787514394443

摘要： 本书共六章, 内容包括: 组织行为基本概述、组织行为的形成与发展、基于个体行为的组织行为管理、基于群体行为的组织行为管理、基于领导行为的组织行为管理、组织行为管理的未来展望。

关键词： 组织行为学   艺术院校   班级管理  

摘要： 运用组织行为学对个体、群体以及组织内部关系进行分析,从个体资源信息、班干部团队打造、活动的全员参与、班级组织架构和班级目标五个方面进行构建,提升班级育人能力,最终实现班级学生的自我教育、自我管理和自我服务,为艺术院校学生班级管理提供参考和借鉴。

关键词： MBA课程教学   OBE理念   “组织行为学”  

摘要： 文章以“组织行为学”为例,首先分析了基于OBE理念的MBA课程教学改革的可行性,然后论述了基于OBE理念的MBA课程教学改革的基本流程,包括课程目标的确定、课程教学的组织与实施、课程成效的评价、课程教学质量的持续改进。

关键词： 情境教学法   组织行为学   探索与应用  

摘要： 教育改革发展对现代教学工作提出了新的要求,同时社会经济的发展也明确了人才需具备的综合能力,这使得现代教育工作面临诸多挑战,既满足教育改革的发展需要,也符合社会对人才的发展变化需求。组织行为学教学具有内容广泛、综合性和应用性强的特征,为了提高教学效果,提出将情境教学方法应用在组织行为学教学中的策略。

关键词： 组织行为学  

ISBN: (纸本)9787520186834

摘要： 本书从本土化的视角围绕积极组织行为学领域的相关议题进行了多个角度的探讨。全书分为个体篇、领导篇、组织篇三个层次，每个层次分别围绕相对于的领域逐项开展研究。其中个体篇包括工作伦理、职业生涯韧性、工作激情、良性压力等内容，领导篇包括伦理型领导、精神型领导、共享型领导等内容，组织篇包括组织伦理氛围、组织变革承诺、组织变革效能等内容。