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关键词： 情景教学法   组织行为学   教学方法  

摘要： 不同的教学方法会影响教学的成果,甚至改变教学性质,教学方法是教学活动可以顺利开展的基础保障,教学方法的实施需要时间和空间的配合。随着教育的不断改革发展,传统的老师讲授,学生听的教学模式日益凸显出它的不足,再加上素质教育的推行,学生对于大学课堂的需求发生了变化,所以,教学模式和教学方法必须跟随教育改革作出适当调整。近几年,众多的专家学者对于教学模式的改革进行了不懈的探索和实践,提出了很多新的教学模式,在我国运用比较广泛的教学模式有“翻转课堂”“情景教学”等,本文就“情景教学法”在组织行为学中的探索与应用研究进行探讨。

关键词： 高校   青年教师   组织行为学   个体行为   群体行为   激励  

摘要： 从组织行为学理论分析着手,通过对高校青年教师的个体行为和群体行为进行分析,了解其需求层次和工作满意度。通过图表和AHP模型分析调研数据,找出影响员工工作积极性的主要因素。以上述分析结果和激励机制原理作为基础,建立激励模型,并在动力和约束力双力的作用下,采用不同的激励措施来满足高校青年教职工的需求,从而调动他们的积极性和创造性,最大限度地发挥他们的潜能,提高工作组织绩效,达到实现组织目标的目的。

关键词： 移动学习   组织行为学   教学  

摘要： 移动学习具有灵活性、微型性、交互性、自主性的特点,从而塑造了一种全新的学习模式,使其在高校专业课教学过程中发挥了独特的作用。传统组织行为学的教学存在教学方式单一化、过程性评价缺乏、学习场所与时间固化等问题。本文基于雨课堂平台探索组织行为学移动学习模式,将移动学习的优势与功能嵌入课前、课中、课后环节,调动了学生的积极性,增强了师生之间、学生与学生之间的互动性,有效提升了教学效率和效果。

关键词： 管理学院   人力资源管理   教学改革   组织行为学   硕士学位   西北大学   生态经济   资源共享  

摘要： 陈绪敖,男,汉族,1977年2月出生,陕西旬阳人,中共党员。2001年7月和2007年6月,分别获得西北大学公共管理学院管理学学士和硕士学位。现为安康学院经济与管理学院教授、副院长,陕南生态经济研究中心副主任。参加工作以来,陈绪敖教授始终坚持在教学一线,先后主讲了“管理学”“组织行为学”“创业管理”“人力资源管理”等课程。在教学中,他积极推进课堂教学改革与实践,承担了“管理学”资源共享课程、教改示范课程以及混改课程的建设任务。

关键词： 信息茧房   工业旅游   收入分配领域   组织情境   积极组织行为学   文化消费   消费模式   算法类   信息聚合  

摘要： 组织管理中正念研究的贡献郑晓明、倪丹在《管理评论》 2018年第10期撰文指出,将正念引入组织管理领域,不仅拓展了正念的适用范围,还丰富了积极组织行为学和积极心理学的文献。1.组织管理中的正念研究对丰富积极组织行为学具有重大贡献。积极组织行为学强调研究个体在组织情境中的积极状态对个体和组织所带来的积极作用,而正念正是通过改善个体的身心状态.

关键词： 新时代   高校内部教育质量治理   价值观   组织行为学  

摘要： 世界高等教育逐渐步入大众化、普及化阶段以来,世界各国(地区)在加强和完善高等学校内部质量治理体系方面投入了大量精力。新时代的到来,社会主要矛盾的变化,高等学校内部教育质量治理的逻辑起点已从应对高校外部环境问责转向内部大学生学习质量的探讨。从价值观转向与重塑的分析视角,运用组织行为学的研究范式,探讨新时代高等学校内部质量治理价值转向的社会背景需求,提出高等学校应基于"至善"的社会身份认知、"多元极化"的思维逻辑、"有限理性"的行动机制、"履行承诺"的评价策略重塑新时代高等学校内部教育质量治理行为的价值观体系。

关键词： 学院   教学创新   主要负责人   组织行为学   管理专业   试点项目   工商管理   工程项目  

摘要： 张莎,女,1981年生,副教授,硕士,中共党员,2007年进入黄河科技学院工作,现任黄河科技学院商学院管理学科教中心主任兼管理学科教中心党支部书记。张莎是省级质量工程项目"河南省工商管理综合改革试点项目"和河南省首批一流工商管理专业主要负责人。她努力进行教育教学创新,改革传统的教与学形态,积极探索教学模式改革,主持学校创新创业示范课及课程思政"组织行为学",曾荣获学校优秀教改案例二等奖和优秀新教案二等奖。

关键词： 图书馆管理   馆员   职业规划   激励   组织行为  

摘要： 文章从组织行为学的角度,从个体行为和组织行为两个层面分析了图书馆员的行为特征和激励机制,从组织激励和组织文化建设两个方面探讨了如何帮助图书馆员进行成长型职业生涯规划,并指出这是成功的图书馆组织管理的关键所在。

关键词： 组织行为学   事业单位共青团   思想政治教育  

摘要： 当前,事业单位共青团思想政治教育存在政治理念多极化、价值观追求功利化、社会责任感淡薄等问题。从组织行为学角度出发,要做好事业单位共青团思想政治教育工作,必须强化组织管理、规范组织行为、强化组织合作等创新措施,提升共青团思想政治教育工作的质效性。

关键词： 应用型   能力培养   组织行为学   课程标准  

摘要： 组织行为学是管理学的重要分支,作为一门边缘性、理论性和实践性很强的综合性学科,它在我国高校中得到了高度重视与广泛应用。本课程标准是根据应用型人才培养目标要求,基于高职学生的学习实况,突出理论够用,重在培养学生的职业能力,合理地将理论与实践、整体与重点、传统与创新相结合,力求体现应用型人才能力培养的教学特色。