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关键词： 行动学习法   教学应用   团队共创  

摘要： 行动学习法是管理学中的实用方法,它可以应用于《组织行为学》教学中。教师首先要为学生解读行动学习法并与学生达成方法共识,其次则要帮助学生建立学习团队并开展团队建设,再次设置课堂规范并实践奖惩措施,然后鼓励学生利用团队共创法进行案例分析,最后利用网络资源加强师生交流。

关键词： 社会期待   互信   组织行为学   美好   理想   心理契约   社会管理者   社会现实  

摘要： 降低社会现实与社会期待之间的落差，建互信社会，努力做到各尽其能，各得所待，核心是言行一致，知行合一。 社会矛盾是客观存在的。社会不和谐的原因之一，是由于被管理者认为社会管理者违背了心理契约，从而产生不满、不公平感和被欺骗感。心理契约是组织行为学的一个概念，它反映员工和组织之间在雇佣关系中彼此应付出什么，

关键词： 组织行为学   项目管理   人力资源管理  

摘要： 企业的管理者越来越多地将企业的运作当作或参照项目进行管理。企业项目管理的成功需要组织成员的共同努力和密切配合,因此有必要从组织行为学的角度去看待人力资源管理工作。本文从组织行为学的视角浅析了项目管理中的个体、群体和组织系统特点。

关键词： 组织行为学   积极心理学   世界   美好   人力资源管理   心理健康   工作绩效   管理研究  

摘要： 在人力资源管理和组织行为学研究中，研究者普遍关注的问题是如何更好地提高员工工作绩效、如何使领导的有效性更高、如何使组织的发展更加顺利等。一言以蔽之，组织管理研究的核心关注点主要是企业和员工的积极一面。理想情况下，组织是公平而具有支持性的，领导是道德且具备变革精神的，员工则充满了主动性和创造性。这样的研究取向，与积极心理学的快速发展不无关系。正如积极心理学致力于改善人们的心理健康一般，对积极组织行为的研究同样致力于改善和优化组织的健康与效率。

关键词： 感性消费   消费心理   中国影业   组织行为学  

摘要： 中国数字化进程已进入3.0时代,消费者对产品和服务提出更高要求,如何抓住观众消费心理,是电影产业需要研究的课题。本文分析了感性消费时代中国电影观众的消费心理,并对未来中国影业的发展进行展望。

关键词： 组织行为学   CDIO   教学改革  

摘要： 《组织行为学》是商科学生本科阶段的必修课程之一,然而由于其内容的抽象性以及课内课时的有限性,高校学生对《组织行为学》课程内容的理解和应用状况不理想。CDIO理念提倡提高学生的实际动手能力和系统规划能力,其核心思想对于学生在就业中融入国家的"一带一路"战略有重大帮助。文章基于CDIO理念对《组织行为学》课程进行教学模式改革设计,文章的研究内容既可以促进学生对《组织行为学》抽象知识的理解,也可以在小组答辩讨论的过程中提高学生的创新能力和系统思维能力,这对原有的传统教学模式是一种重大突破。