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关键词： 实证主义   方法论   范式  

摘要： 社会科学自诞生以来便产生了人文主义与实证主义两种不同的方法论取向,但行政管理学作为社会科学,在方法论体系的建构上面一直处于"重人文、轻实证"的状态。本文归纳总结了实证主义方法论在行政管理学研究中的缺位原因,探索了实证主义在行政管理学研究中的应用方法,为行政管理学的方法论体系构建提供了新的理论,为人文主义和实证主义在行政管理学中的融合开拓了新的视角。

关键词： 行政管理学   方法论体系   实证主义   缺位原因  

摘要： 一直以来,我国社会人文和实证主义取向存在着深刻的差异迹象,但是行政管理学本身属于社会科学的领域范畴,尤其是在内部方法论体系构建过程中,始终倾向于重视人文和轻视实证的消极状况.基于此,笔者决定在客观阐述行政管理学方法论体系和对应的实证主义的发展背景基础上,探讨实证主义缺位的主要原因,以及日后实证主义在现代行政管理学中的可靠性应用措施,希望能够为日后有关机构行政管理水平大幅度提升,提供应有的保障条件.

关键词： 行政管理学   课堂教学   经验   方法  

摘要： 我们要结合行政管理学课程教学的要求,从教学实践出发,对龙门县广播大学行政管理专业的行政管理学课堂教学诸方面进行了经验总结,并介绍本课程在课堂教学方法方面的改革和创新方法.抓住行政管理教学的几大要求特点,标新立异达到让学生很快的理解认识行政客知识的目的.

关键词： 高校图书馆   微内容   嵌入式学科服务   微信公众平台  

摘要： [目的/意义]探讨基于Web3.0技术的高校图书馆嵌入微内容的个性化学科服务。[方法/过程]以华南师范大学行政管理学科为例,通过问卷调查,对嵌入用户环境的个性化服务进行探讨。[结果/结论]构建的"图书馆—行政管理学科微内容"微信公众平台的开通试运行已取得初步成效,但要在其他高校图书馆推广则需进一步深入探讨。

关键词： 行政管理学   应用学科   管理主义   使命感  

摘要： 行政管理学是一个有使命感和情怀的应用学科,我国行政管理学发展中鲜明的管理主义取向虽契合工具理性膨胀的时代特点,短期内实现专业教育规模的扩张与繁荣,但情怀与使命感的缺失却使学科与专业长期面临自我矮化,丧失在国家转型大问题上的话语权,从而陷入发展困境。在国家治理转型与高等学校向应用型转型的大背景下,为了行政管理学长远的发展,需要在强化应用性研究及加强应用型人才培养的过程中,重新倾注公共情怀,不忘建设美好社会的初心与使命。

关键词： 行政管理学   教学模式   创新  

摘要： 行政管理学是一门理论的科学,更是一门实践的科学。随着行政管理学理论不断的丰富化、系统化以及行政管理实务的复杂化、多样化,对于行政管理学的课程教学提出了新的要求:强化理论的实际应用,深化学生的技能实训。而目前我国《行政管理学》课程的教学模式还主要以理论讲授为主,缺少对于学生应用技能的训练和培养。因此,探索《行政管理学》新的教学模式成为当前行政管理教学人员厄待解决的问题。

关键词： 中国人民大学   行政管理学   管理学科   先行者   黄达   改革开放   知识体系   研究人员  

摘要： 2016年金秋十月，在庆祝中国人民大学行政管理学系（所）创建30周年之际，回顾学科发展走过的风雨历程，我们格外怀念学科的创立者黄达强先生。作为改革开放后第一批投身行政管理学科恢复建设的先行者，先生在知识体系几近荒芜、研究人员极度匮乏的状况下，肩负起推动中国行政管理学科与实践发展、

关键词： 国际学术研讨会   中国人民大学   行政管理学   纪念   北京   公共管理学院   三十周年  

摘要： 2016年10月16日，中国人民大学公共管理学院行政管理学系以纪念系（所）成立三十周年为契机，召开了以“传统与现代：中国善治之路”为主题的国际学术研讨会。

关键词： 翻转课堂   行政管理学   教学模式  

摘要： 翻转课堂是一种全新的教学模式,它将传统教学模式下知识的传授与内化过程进行调整,转变了教师和学生的角色,提高了学生学习的自主性。将翻转课堂引入行政管理学课程的教学中,能够优化该课程的教学过程,利于学生对知识的内化吸收。翻转课堂在该课程教学中的应用需要从课前教学资源准备、课堂教学活动以及课后反思这几个阶段进行探析,从而更有效的发挥翻转课堂在该课程教学中的作用。

关键词： 行政管理学会   山东省   征文   论坛   东方   政府管理创新   行政体制改革   治国理政  

摘要： 党的十八大以来，党中央提出了“四个全面”的战略布局，特别是习近平总书记提出的治国理政新理念新思想新战略，为依法治国、依法行政，促进行政体制改革和政府管理创新，推进国家治理体系和治理能力现代化指明了方向，为行政管理科学的发展提供了前所未有的新机遇。