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关键词： 模糊集理论   社会医学   E-learning平台   满意度  

摘要： 目的:通过评估学生对社会医学E-learning平台的满意度,为不断完善平台提供科学依据。方法:选取南京医科大学正在使用社会医学E-learning平台的学生作为研究对象,进行满意度网络调查,采用基于模糊集理论的模糊综合评判法进行满意度综合评价,评价因素的权重确定采取主成分分析法。结果:有效问卷共376份,学生对平台递交作业的方便性满意度最高(88.1%);学生对平台在线考试的方便性满意度最低(71.5%)。但总体来说,学生对平台各项功能的满意度均较高。模糊综合评价总评分84.2分。平台最需要改进的前三位因素依次为:答疑方便性、回复及时性、在线考试方便性。结论:学生对社会医学E-learning平台的满意度介于"非常满意"与"满意"之间,但平台仍有部分功能尚需完善,我们应不断探索更加科学合理的社会医学网络辅助教学模式,继续加强平台内容建设,提高平台辅助教学效果,以不断改善学生对平台的满意度。

关键词： 医学模式   基层医院   应用  

摘要： 目的:探讨基层医院运用生物、心理、社会医学模式的管理效果。方法:对应用这一理论模式治疗的患者进行系统回顾分析和比较。结果:17例患者中,有效16例(94.2%),无效1例(5.8%)。结论:通过这一理论模式的应用,不仅对医者提供一种思维模式,而且从患者的病因学角度来解决患者的疾病痛苦,从根本上来解决问题,还能够提高疗效,减少患者的医疗费用,降低在治疗过程中的药物不良反应。

关键词： 生物-心理-社会医学模式   医学微生物学   教学体系  

摘要： 现代医学模式已经从生物医学模式向"生物-心理-社会医学模式"转变,高等医学院校需要改变传统教育观,以"生物-心理-社会医学"为出发点,优化《医学微生物学》课程教学体系可为培养高质量医学复合型人才奠定基础,主要从思想建设、理论及实验教学、作业布置、教学评价体系等方面进行优化,以加强"生物-心理-社会医学模式"综合素质教育。

关键词： 肿瘤病   肿瘤干细胞   靶向药物   乳腺癌细胞系   肿瘤中心   社会医学   病菌感染   研究中心   免疫治疗   肿瘤转移  

摘要： 人类能攻克癌症吗？像攻克一百多年前同属不治之症的肺炎、几十年前的肺结核那样。毫不夸张地说,这是人类共同的理想。来自深圳大学的张素平教授是这一理想的追寻者,她所在的深圳大学医学部肿瘤中心也在争分夺秒地与癌症赛跑着。行远自迩专注靶向药物研发在环境污染、心理状态、病菌感染等一系列因素的影响下,恶性肿瘤一度成为让人们谈之色变的健康天敌,防癌治癌成为社会医学疾病中最大的挑战。对乳腺癌而言,发病率更是节节高攀,现状不容乐观。

关键词： 卫生事业管理   卫生政策研究   医院管理   农村卫生   基建管理   医患关系   社会医学   人力资源   卫生经济   法苑  

摘要： 《江苏卫生事业管理》网站经过国家工业和信息化部批准,于2017年2月18日正式上线,网址为***.登录窗口注册后便可以投稿、审稿。

关键词： 社会医学   高等学校  

ISBN: (纸本)9787117162586

摘要： 本书分为三个部分编写：第一部分是总论，系统阐述社会医学的学科内涵、性质、任务及其基本理论，突出学科的基本范式在“生物-心理-社会”医学模式下探讨社会因素对人群健康的作用及其规律；第二部分是方法论，系统介绍社会医学研究中常用的研究方法和技术；第三部分是各论，结合当前医药卫生体制改革的焦点难题，论述了社会医学学科重点关注的领域。

关键词： 社会医学   研究生  

ISBN: (纸本)9787569005417

关键词： 医学杂志  

摘要： 《中国社会医学杂志》是由中华人民共和国教育部主管,华中科技大学同济医学院主办的国家级学术性科技期刊,国内外公开发行。为中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)。主要刊登内容1.报道医疗卫生领域政策性、理论性及实践性研究的重点、热点问题;2.探讨社会医学基本理论、研究方法和技术问题;3.研究疾病的发生、发展、转归过程中社会因素的影响及作用,以及相关疾病的诊疗和预防、治疗的社

关键词： 社会医学   医学院校   教学参考资料  

ISBN: (纸本)9787548230342

摘要： 本书依据最新版《社会医学》统编教材编写，可分为四部分。第一部分为每一章的重点及难点解析，是根据教学大纲及《公共卫生执业医师考试大纲-社会医学》、公卫专业考研大纲的要求从每章中选出的难点及重点内容。第二部分为案例解析和扩展阅读，每一章都会选择相应时效性较强的案例进行解析及从科学文献或书籍当中选取与每章内容相对应的扩展阅读来扩充学生的知识面以及增强学生理论与实际的联系。第三部分为练习题，题目大多参考各个学校公共卫生预防相关专业社会医学课程历年考研真题及公共卫生执业医师考试的真题，以及根据教学大纲自行编写的新