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关键词： 实验安全   实验规范行为   事故预防   实验教学  

摘要： 安全教育是保障高校实验室安全的重要措施和关键所在。本文结合预防医学实验安全教育中存在的问题,分析了实验安全与实验规范行为培训之间的密切关系,阐述了加强实验安全教育的意义。根据实际实验教学中存在的安全问题,强调了规范实验行为的重要性,并提出了有效的规范实验行为的方法,防止安全隐患的发生,确保实验室的正常运行,为师生的工作和学习营造一个和谐、安全的环境。

关键词： 高职高专护理专业   预防医学   课程改革  

摘要： 预防医学是高等护理教育重要的专业课程之一。新时期医药卫生体制改革对护理人员的要求提高,护理日常工作需体现整体观,如何对高职高专护理专业的预防医学课程进行改革,突出其在人才培养中的重要地位,提升护理专业学生的公共卫生服务能力,是当前预防医学课程改革亟待解决的问题。本文阐述了现有高职高专护理专业预防医学课程设置的现状及存在的问题,结合教学实践及新时期护理专业的岗位要求,提出了该课程的改革措施。

关键词： 过程性考核   预防医学   教学效果  

摘要： 目的探析在预防医学教学中应用过程性考核的效果。方法择取2017年1月-2017年12月我校预防医学专业学生120名,随机将所选学生分成对照组和研究组,对照组60名学生实施传统考核方案,研究组60名学生实施过程性考核方案,对比分析两组学生对考核方式的认可和满意程度。结果研究组支持该考核方式、沟通交流能力提升、团队合作意识提升、认为该考核方式与教学大纲相符合、科研思维得到训练、自我学习能力提升、考核体系总体满意方面的学生占比均明显高于对照组,加重了学习负担、课程难度提升方面的学生占比明显低于对照组(P<0.05)。结论在预防医学教学中应用过程性考核可取得良好教学效果,提升了教学质量,使学生学习更加积极主动,值得在预防医学教学中应用及推广。

关键词： 预防医学   整合教育   医学类专业  

摘要： 为提高临床医学类专业的预防医学课程的整体性、系统性和实用性,培养学生的综合应用能力,通过整合基于学生自我体验的参与型课程体系,建立跨学科综合协作教学模式等,探索阶梯型学生预防医学实践培养体系,以强化医学生的预防医学理念,提高预防医学实践和研究技能,为培养实现"健康中国"战略的具有预防医学理念的现代医生打下基础。

关键词： 医学生   预防医学专业   人文素质教育   现况调查  

摘要： 公共卫生与预防医学是一门实践性和社会性较强的综合学科，其专业人才培养，不仅要重视理论知识和实践技能水平的提高，加强人文素质教育，培养学生的医学人文情怀、责任感和使命感，是顺应医学模式发展的必然需要。为了解该专业学生人文素质现状，进行了本次调查。

关键词： 医学统计学教学   医学研究生   教学改革   预防   南京医科大学   科学思维   统计学知识   研究生培养  

摘要： 医学统计学是预防医学研究生的必修课。掌握医学统计学知识，有助于研究生培养科学思维，提高分析和解决问题能力。以南京医科大学为例，对于全日制科学和临床学位研究生的医学统计学教学在研究生入学后的第一个学期完成，共计60个学时。

关键词： 《预防医学》   优秀论文   评选活动   杂志   论文作者   编辑部  

摘要： 《预防医学》2018年第8期刊出论文经编辑部推荐,专家审议,评选出优秀论文5篇,编辑部将向优秀论文作者颁发荣誉证书。

关键词： 广东省职业病防治院   中华预防医学会   劳动卫生   学术交流   会议   职业健康   优秀论文   专业委员会  

摘要： 由中华预防医学会劳动卫生与职业病分会和职业病专业委员会共同主办，广州市职业病防治院承办，广东省职业病防治院协办的第15次全国劳动卫生与职业病学术会议定于2018年10月在广东省广州市召开，本次大会的主题是“关注职业健康，建设健康中国”。会议届时将邀请围内外知名专家做大会专题报告，为我国劳动卫生职业病学界的广大科技工作者和管理人员提供学术交流，分享信息和科技成果的讲坛，同时将向吴执中职业医学奖励基金第九次评奖和第三届研究生职业卫生优秀论文评选获奖者颁奖，并向会议优秀论文颁发证书。