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关键词： 资产评估   高等学校  

ISBN: (纸本)9787030644794

摘要： 本书是按资产评估基本理论与方法、资产评估基本理论与方法的运用及资产评估未来发展展望的体系来安排的。全书分十章，1，2，9章为资产评估基本理论与方法介绍，3-8章是资产评估基本理论与方法在各类资产评估中的运用；第10章是介绍资产评估的发展及对未来的展望。

关键词： 应用型本科院校   教学改革   高校教学  

摘要： 目前国内资产评估课程教学采用理论知识与实践相结合的模式,但课堂学习与实际工作的联系不够紧密,相关教学尚不成熟。为了应对资产评估行业带来的新机遇与挑战,现提出对应用型本科院校中资产评估课程的教学优化。

关键词： 资产评估学   实践能力   教学模式改革  

摘要： 《资产评估学》课程的实践性极强,但在现今的教学中,仍存在教学模式单一、缺乏丰富的实践教学资源、缺乏高素质的师资队伍等问题,未来应从采用多元模式教学、增加实践环节和提高师资队伍素质等方面着手,以提高学生的实践动手能力。

关键词： 资产评估师   职业道德   执业质量  

摘要： 资产评估是我国市场经济有效运行的重要鉴证行业,加强资产评估师职业道德建设是促进资产评估行业健康发展的保证。本文在分析我国资产评估师职业道德发展历程及现状的基础上,从职业道德成本收益、利益博弈、制度约束与信息完全程度等经济学角度分析了资产评估师作为"理性经济人"职业道德缺失的原因,提出资产评估师服务市场经济的路径要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,建立能够改变资产评估师职业道德收益成本比例的激励机制,提高资产评估师服务新时代市场经济的水平。特别是在"创新驱动发展"战略导向下,资产评估师要以客观、公正的执业态度对知识产权与无形资产的价值提供高质量的评估结果。

关键词： 资产评估课程   证书   教学改革  

摘要： 随着市场经济的发展,在经济活动中对于各项资产的价值评估显得尤为重要,资产评估业务也逐渐从会计事务所中分离出来,作为独立行业蓬勃发展,对于资产评估人才的需求也越来越大。整体来说,资产评估课程在我国高校起步较晚,且综合性、实践性强。以东华理工大学长江学院为例,探寻将考证与教学相融合的课程改革思路在独立院校中的应用,从而达到应用型人才培养的目标。

关键词： 泛在学习   翻转课堂  

摘要： 本研究将基于"泛在学习"导向语境下的翻转课堂模式引入《资产评估学》的教学设计与教学实践,通过倒置知识传递和知识内化的顺序使多种学习活动交替、混合发挥作用,以达到提高教学质量,培养学生终身学习能力,同时也期望成为其他课程在教学模式改革中的实施范例。

关键词： DEA   资产评估学   创新创业教育   服务效率评价  

摘要： 文章通过对近三年的高校创新创业教育评价相关文献进行统计分析,确定资产评估学创新创业教育服务效率评价的投入产出指标,采用熵权法确定产出指标权重,对2012—2017年广西财经学院资产评估学创新创业教育服务效率的投入和产出数据进行无滞后DEA分析、滞后1期DEA分析和滞后2期DEA分析,得出资产评估学创新创业教育服务投入不合理和资产评估学创新创业教育服务效果滞后效应显著的结论,提出合理配置资产评估学创新创业教育投入资源、增加资产评估创新创业教育成果奖励、合理评价资产评估创新创业教育服务滞后效应和建立资产评估学创新创业教育教学质量监测体系的建议。

关键词： 资产评估   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787567227118 ISBN: (纸本)9787567227118

摘要： 本书是在广泛吸收国内外相关优秀教材、学术研究成果、资产评估准则的基础上编写的，既着眼于与国际评估行业理念趋同，又立足于我国资产评估实践需求，力求从实用出发，注重解决资产评估领域的实际问题。全书由资产评估原理、资产评估方法、资产评估管理三大板块构成。在资产评估原理部分，强调了资产评估的价值类型及市场价值与投资价值的特征；在资产评估方法部分，阐述了机器设备、房地产、无形资产及企业价值的评估要点和具体程序；在资产评估管理部分，介绍了国内外资产评估准则和我国资产评估行业发展与管理的内容。本书紧扣资产评估执业要求和实践需求，适度讲解资产评估实务领域的案例并提供评估常用数据链接，以期在反映资产评估行业最新发展动态的基础上，增强理论与实践的衔接程度。

关键词： 资产评估学   互联网+教育   传统教学   应用型  

摘要： 资产评估学是高职院校开设资产评估专业的基础学科,传统的教学方法授课方式在快速发展的"互联网+教育"背景中有很大的局限性。本文从课程教学面临的困境,结合高校资产评估人才培养目标,提出"互联网+教育"背景下应用型评估信息化人才培养策略。