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关键词： 药政管理药事法规  

ISBN: (纸本)9787564189075

摘要： 本书在原有12个实训基础上增加了5个实训项目，现在共有17个实训项目，内容包括：总结上一年度我国药事管理工作重大事件；参观药品监督管理部门或药品检验机构等。

关键词： 药事管理与法规   翻转课堂   高职高专   教学   满意度  

摘要： 目的探讨翻转课堂在高职高专《药事管理与法规》教学中的应用效果。方法收集2015年高职高专药学专业共112名学生作为研究对象,按照随机数字表法分为两组,研究组和对照组各56名,对照组用传统教学模式,研究组用翻转课堂的教学方法,比较两组的理论考核成绩,对授课方式的满意度。结果研究组的理论基础知识得分、案例分析得分、总分高于对照组,两组差异有统学意义(P<0.05)。研究组教学方法满意度更高,认为该组教学方法更能激发学生学习兴趣、知识掌握更长久、有针对性的解决问题、提高表达沟通能力、提高学习主动性、学习时间自由、提高学习效果,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论《药事管理与法规》教学过程中引入翻转课堂教学优势显著,能有效提高学生的学习成绩及教学效果,学生满意度较高,明显优于传统教学法。

关键词： O2O教学模式   微信   药事管理与法规   教学改革  

摘要： 目的:探讨基于微信平台的O2O教学模式在药事管理与法规课程教学中的应用效果。方法:选取杭州医学院药学专业385名学生作为研究对象,其中2014级学生148人为对照组,2015级学生118人及2016级学生119人为实验组。对照组采用传统教学模式,实验组在教学中引入基于微信平台的O2O教学模式。通过成绩分析、满意度问卷调查评价教学改革的效果。结果:实验组学生平均成绩和教学满意度(83.07±0.41,89.5%)都显著高于对照组(80.05±0.59,73.6%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于微信平台的O 2O教学模式有利于学生掌握课程知识,一定程度上提高了课堂教学效果。

关键词： 药事管理与法规   执业药师   专业核心课程   药学类专业   校本教材   信息化技术   职业资格考试   高职药学专业  

摘要： 一、引言药事管理与法规是药学类专业的专业核心课程,也是职业资格考试"执业药师"的必考科目之一。在目前教学中存在授课枯燥乏味、脱离实际和学生学习主动性差等问题,通过应用良好的教学策略如案例教学、融入课程思想政治、与学生共同编写优质校本教材、巧用信息化技术等改善教学方法使药事管理与法规课程教学达到课程培养的知识、学习能力、情感目标。

关键词： 学习通平台   药事管理与法规课程   翻转课堂  

摘要： 文章首先阐述了基于学习通平台的药事管理与法规课程翻转课堂教学设计,然后提出了基于学习通平台的药事管理与法规课程翻转课堂教学实施策略,包括收集与整理药事管理与法规课程疑难点、讨论与引申药事管理与法规课程疑难点、巩固与提高药事管理与法规课程疑难点,最后对基于学习通平台的药事管理与法规课程翻转课堂教学设计进行了评估。

关键词： 药政管理   资格考试   药事法规  

ISBN: (纸本)9787521416244

摘要： 本书分十章, 阐述了药事管理与法规知识。内容包括: 执业药师与健康中国战略、药品管理立法与药品监督管理、药品研制和生产管理、药品经营管理、医疗机构药事管理、中药管理、特殊管理规定的药品管理等。

关键词： 五年制高职教育   泛雅学习平台“   药事管理与法规”   课程建设  

摘要： 针对目前五年制高职学生的学情、知识体系现状和传统教学过程中存在的一系列问题,江苏联合职业技术学院连云港中医药分院探索构建出一门特色鲜明、多维度的“药事管理与法规”网络课程,通过有效应用学习平台、线上线下混合式教学有效激发了学生的学习兴趣,提升了教学质量。

关键词： 药事管理与法规   线上线下   混合式教学  

摘要： 利用微知库、蓝墨云班课等线上资源,创新教学方法和教学手段,形成药事管理与法规课程线上线下混合式教学模式。在实践中,完成课程的开发与设计和线上资源建设,通过对课程线上线下混合式教学框架的构建,形成更加具体并且切实可行的混合式教学方案,根据教学方案进行线上线下混合式教学。通过问卷调查对混合式教学效果进行分析,结果表明线上线下混合式教学模式能够充分调动学生学习的积极性,是一种值得推广应用的教学模式。

关键词： 药政管理   资格考试   药事法规  

ISBN: (纸本)9787521415308

摘要： 本书收集了2015-2019年国家执业药师资格考试关于药事管理与法规的真题试卷，由多年从事执业药师考试考前培训的一线讲师对所有题目做了解析，引导解题思路，直击考试前沿，帮助考生深入理解并全面掌握相关考点内容。