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关键词： 项目化教学   药事管理与法规   应用  

摘要： 主要阐述了药事管理与法规课程的基本情况,并对项目化教学法在课程实践中的课程设计、工作计划和工作措施等进行了深入探索,以期在有效解决当前药事管理和法规课程教学中存在问题的同时,为药事管理与法规课程教学水平的整体提高奠定良好基础。

关键词： 翻转教学   药事管理与法规   教学改革  

摘要： 药事管理与法规是制药工程专业的核心专业课程之一,根据我院制药工程专业人才培养目标和学校办学特点,对该课程的教学进行改革创新,以满足企事业单位对人才的需求。本文结合目前的课程教学现状,通过翻转课堂的方式进行教学,实施以学生为主体、教师为主导的学习模式,课堂增强了交流、互动与反馈,以期提高该课程教学效果,达到本专业人才培养目标。

关键词： 雨课堂   药事管理与法规   教学改革  

摘要： 《药事管理与法规》课程是一门综合性学科,其课程内容涵盖知识丰富,涉及技术性知识、理论型知识与相关法律法规知识。所以在课程教学上需要形成更加全面性、针对性的教学模式,才能够使学生更好的掌握课程知识与内容。网络信息化社会背景下,教育教学领域与信息技术的结合具有必然发展趋势,以“雨课堂”教学工具形成对《药事管理与法规》课程教学的改革与创新,具有先进性与可行性。这是教育教学领域与网络信息技术结合的有效方式,也能够在创新式的教学模式中提高学生学习的兴趣及学习积极性。

关键词： 药事管理与法规   意识形态   药学  

摘要： 专业课堂是意识形态教育的新战场。文章阐述了药学类专业课程药事管理与法规课程教学中意识形态教育的可行性和必要性,进行了“四个自信”融入教育、“社会主义核心价值观”融入培养、“立德树人”“用负面教材进行正面教育”等探索与实践,发挥了专业课在药学类专业学生主流意识形态认同教育中的重要作用。

关键词： 高职校药学类专业   药事管理与法规   信息化课程建设   岗位能力导向  

摘要： 课程的信息化建设是职业教育研究的热门话题。本文主要阐述了笔者依托泛雅网络学习平台进行"药事管理与法规"课程建设过程中,以学生今后工作岗位能力为导向,研究构建合理、系统的课程知识体系;研究建设学习平台(资源);研究应用学习平台的有效途径;研究教学效果评价等。通过该课程信息化的建设应用和评价,探究合适的教学方法,提升学生的学习兴趣和该课程的教学质量。

关键词： 《药事管理与法规》   课程   案例教学法   实施   方案  

摘要： 《药事管理与法规》属于极具应用性的药学学科之一,不单单理论性比较强,还比较晦涩难懂。案例教学法的一大特征是真实,在教学当中采取现实问题为主要据点,降低了教学和学生实际生活的距离。本文正是基于此,全面阐述了案例教学方法在进行《药事管理与法规》教学过程当中的实际运用,对《药事管理与法规》课程案例教学法实施方案进行探讨。

关键词： 岗位能力   药事管理与法规   课程标准  

摘要： 课程标准是职业院校教学过程中最基本的依据,是各专业建设与发展的重要内容。笔者在制定中药学专业药事管理与法规课程标准过程中,将学生今后实习和工作的基本要求贯穿其中,确定课程性质,明确课程设计思路,设立课程目标,安排教学内容与要求等,探索基于岗位能力的中药学专业药事管理与法规课程标准制定策略。