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关键词： 药事管理与法规   信息化教学设计   案例教学法  

摘要： 药事管理与法规是药学、法学、管理学等社会科学相互交叉、渗透而形成的一门重要的药学交叉分支学科,是高等职业院校药学类与食品、药品类各专业二年级必开的一门专业核心课程。通过学习本门课程,对学生在日后医药学领域的工作中知法、懂法、用法有重大意义。但药事管理法规的法律条文繁杂枯燥,学生难以理解记忆。以热门电影《我不是药神》为例,讲述药事管理与法规教学任务的药品辨识。

关键词： 小组合作学习   混合式教学  

摘要： 小组合作学习是目前在世界范围内被广泛使用的教学组织形式,不仅有利于提升学习兴趣,有利于提高课程的参与度,更有利于全面培养学生的各种高阶思维能力、思辨能力、听说读写能力、组织能力、信息素养、创造力等。本文从分组方法、选组长、定人数与角色、小组合作学习流程、任务形式、操作要点及评价等角度介绍了小组合作学习在混合式教学中的应用。

关键词： 国际贸易   医药营销   药事管理与法规  

摘要： 医药营销专业教学中,结合国际贸易相关知识,以《药事管理与法规》形成了对国内外药物管理政策法律、医药经济管理活动、国际贸易规则的整体性教学,目的在于培养既具备医药基本理论又掌握国际贸易法规、规则与惯例的专业人才,使得我国医药营销能够走出国门,也为国际市场输出我国复合型医药营销人才。因此,医药营销专业《药事管理与法规》教学还需要不断改革与完善,充分结合国际贸易相关知识,提高教学针对性,提升人才培养整体质量。

关键词： 高职院校   药事管理与法规   案例教学法   应用策略  

摘要： 本文主要研究了案例教学法在高职院校《药事管理与法规》课程中的应用,分析了当前高职院校中《药事管理与法规》课程的教学现状,阐述了《药事管理与法规》教学工作中存在的问题,剖析了案例教学法的重要作用,提出了案例教学法在《药事管理与法规》课程中的应用策略.提高了当前高职院校对于《药事管理与法规》课程的教学质量,培养了学生的综合素质,促进了我国教育事业的发展.

关键词： 高职药学专业   药事管理与法规   说课设计  

摘要： 我国医药学拥有数千年的历史,累积了先辈医学师的经验,为后人的研究奠定了可靠基础,留下了宝贵的经验,是民族灿烂文化的重要组成部分。学习医药学可以更好地探讨和分析理论知识,在学习的过程中夯实药学专业技能。基于此,本文论述了高职药学专业药事管理与法规课程说课设计。

关键词： 校企合作   药事管理与法规   教学案例库   建设方法   标准研究  

摘要： 目的:探讨校企合作的《药事管理与法规》教学案例库建设方法和标准。方法:从目前《药事管理与法规》教学案例库存在的问题入手,分析校企双方建立人员互动的常态机制,校企建立教学案例库的动态调整机制,依据高等职业学校药学专业教学标准和学校药学专业人才培养方案,充分利用信息化手段打造教学案例库电子资源包,注重案例库的通用性。结果:校企合作的《药事管理与法规》教学案例库建设方法、标准是可行。

关键词： 药政管理   资格考试   药事法规  

ISBN: (纸本)9787117271738

摘要： 本书共分十一部分, 内容包括: 执业药师与药品安全、医药卫生体制改革与药品供应保障制度、药品监督管理体制与法律体系、药品研制与生产管理、药品经营与使用管理、中药管理、特殊管理的药品管理等。

关键词： 药事管理   药事组织   管理立法   评量标准   OBE   实作评量   双向细目表   评价量表  

摘要： ＂药事管理与法规＂是高职药学专业的一门重要专业课,旨在引领学生获得从事药事活动的管理方法和法律依据。在实施成果导向教学中,多元化的教学目标和教与学的方法,决定了评量方式的多元化,＂药事管理与法规＂课程采用纸笔测验、口语评量和实作评量三种评量方式。成果导向教学强调评量应该从教育的目标、人格的发展等各方面来进行,也就是除了客观的数字之外,还需要一些价值标准来进行衡量。

关键词： 药事教育   教学创新   药事管理   药管法规   人才培养   教学探索  

摘要： 目的:为提高学生的综合学习能力和课堂教学质量,对《药事管理与法规》课程的教学方式进行创新探索。方法:采用多种教学方法相融合的多元化教学方式,如案例教学法、拓展训练法、对点习题法、时事跟踪等,并在本校药物制剂专业《药事管理与法规》课程教学中进行实践。结果:多元化教学方式在该课程教学中的应用取得了很好的效果和反响,极大地激发了学生的学习兴趣,增强了学生服务社会的意识,提高了学生的专业认知程度。结论:多元化教学方式是适应当今多元化社会发展的必须模式,也是改变传统课堂教学方式的一种创新尝试。