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关键词： 案例教学法   药事管理与法规课程   教学效果  

摘要： 目的:研究分析案例教学法在药事管理与法规课程中的应用效果.方法:选择2017级总共102名学生为研究对象,其中一个50名学生的班级为实验组,实施案例教学法,另一个班级总共52名学生作为对照组,使用常规传统教学法.比较两组的期末考试成绩及对实验组的满意度调查.结果:实验组的理论考核和案例分析考试成绩均高于对照组(P<0.05).实验组学生对教学效果方面的满意度均≥92.00.结论:采用案例教学法可以明显提高学生《药事管理与法规》这门课的考试成绩,培养学生综合分析问题解决问题方面的能力,取得了比较满意的教学效果.

关键词： PBL教学   药事管理   法规教学  

摘要： 随着医药体制改革以及社会需求的不断转变,传统的教学模式已经不能满足学生综合能力培养的要求,相较于传统教学模式,PBL教学方法更注重学生自主学习、创新、发现问题、解决问题能力的培养,本文就PBL教学法在药事管理与法规教学中的应用效果进行探讨,旨在调动学生的学习积极性,培养其实践能力和创新精神.

关键词： 药事管理与法规   思维能力   案例教学   培养方法  

摘要： 《药事管理与法规》作为高等教育药学相关专业的一门必修课程,包含药学工作的许多核心知识。但是许多学生反映该门课程中设计的法律法规较多,内容抽象晦涩,学习起来比较吃力。案例教学法能够将专业知识教育和思维能力培养进行有机协调,激发学生的学习兴趣,提高学生对问题的分析能力,有助于实现学生专业综合素养的提升。

关键词： 开放式教学   药事管理与法规   实践教学  

摘要： 在《药事管理与法规》课程的实践教学中,采用开放式教学,通过对学生进行问卷调查后发现,大部分同学对这样的教学改革比较感兴趣,发挥了其主体性,同时,也为《药事管理与法规》的课程建设与改革提供参考。

关键词： 高校药学类专业   药事管理与法规   平台课程建设  

摘要： 针对当前高校药学专业的"药事管理与法规"课程来讲,现在多数高校普遍存在着专业没有针对性、专业的能力培养目的性不强等问题。在本文中,通过对药学类不同专业所涉及的药事领域和专业特点进行深入的分析与探讨,以此为依据,有针对性地建立了与药品生物技术专业、药品生产技术专业以及药品服务与管理专业相关的"药事管理与法规"平台课程,并对课程的改革进行全面的探索。

关键词： 药事管理与法规   教学方法   创新与实践  

摘要： 药事管理与法规是药品类专业的一门主要必修课程之一,对药学人才能力和素质有着重要的影响,因此改革和提升药事管理与法规课程的教学效果是我们亟待解决的一个问题。笔者通过对这一问题的研究,认为在教学实施中,创建和把握以下教学环节,可有效地提高课程教学效果。

关键词： 药事管理与法规   教学特点   教学策略   药学教育  

摘要： 《药事管理与法规》是药学科学中的一个重要分支学科,也是药学类专业学生的一门专业必修课程。为提升该课程的教学质量,帮助学生更好地掌握该课程中的基本理论和基本知识,现分析该课程的教学特点,探讨其教学策略,从而改善教学方法,激发学生的学习兴趣,提高其学习积极性,提升教学效果。

关键词： 药政管理   教材   药事法规  

ISBN: (纸本)9787534988363

摘要： 药事管理与法规是药学科学的一个分支，它与药学科学及社会科学相互交叉、相互渗透，是以药学、法学管理学、社会学、经济学等位主要基础的重要学科。本教材编写过程中紧跟国家药事管理法律法规的最新动态。

关键词： 药事管理与法规   职业生涯规划   高职学生  

摘要： 通过对高职药学相关专业学生将职业生涯规划在《药事管理与法规》课程教学中的渗入实践,将职业生涯规划与强化学生职业技能培养和以就业为导向的《药事管理与法规》课程教学工作密切结合起来,以培养能够适应医药行业研发、生产、流通、使用、行政监督等应用型技术人才为根本任务,适应当前高职药学专业学生就业任职要求和有关职业资格标准,为提高学生的职业技能奠定良好的基础。