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关键词： 药品管理法   药品不良反应   合理用药  

摘要： 国家对药品管理颁布的相关法律法规,政策性强、颁布多,对抗菌素的合理使用要求严格不断有新的要求,药剂专业技术人员要高度重视对药品的管理法规的文件解读和考核,及时依据法规规范用药,提高合理用药水平,更好的服务于临床.

关键词： 项目驱动   教育教学   规律  

摘要： '项目驱动'法是一种较新的教育教学方法.根据课程性质及要求进行了实际应用,并在众多课程中取得了较好的成绩.本文针对理论知识较多,同时更新较快的《药事管理与法规》课程进行'项目驱动'法的运用和研究,并对其教学过程进行了探索,以求发现规律、改进教学、提高质量.

关键词： 高职药学类专业   药事管理与法规   项目化教学  

摘要： 以高职药学类专业药事管理与法规课程为例,探讨课程项目化教学的整体设计。课程依据药学类专业岗位规范及从业能力的要求,以职业能力为核心,以职业岗位活动和实际工作流程为主线,对课程内容进行项目和情境设计。通过切割和整合成若干个项目化的模块内容,使学生在自主完成任务的过程中达到既定的教学目标。

关键词： 思维导图   药事管理与法规   处方调剂  

摘要： 探讨将思维导图应用于高职药学专业药事管理与法规课程教学中,突出学生主体地位,引导学生有效学习,提高学习效率,培养学生思维能力、自主学习能力和综合能力。

关键词： 角色扮演   药事管理与法规   实训  

摘要： 药事管理与法规是一门正在发展的边缘学科，是药学科学与社会科学相互交叉、相互渗透的产物，具有自然科学和社会科学的双重属性，研究领域广阔，既具有高度的理论性又具有极强的实践性。

关键词： 高职教育   药事管理与法规   实践教学  

摘要： 目的在传统教学模式基础上探索实践教学模式与创新是适应高职教育的转型变化,有助于推进职业教育改革,培养学生职业技能,满足社会对高职医药人才的要求。《药事管理与法规》是理论性强、实践特色明显的一门课程。本文就《药事管理与法规》课程的课堂案例教学、实训室实训教学、社会实践调查、课证融合教学等实践教学做法与创新做了探讨分析。

关键词： 药事管理与法规   教学改革   案例分析法   理论实践一体化   翻转课堂  

摘要： 目的:通过对市场实际要求为方向,对《药事管理与法规》课程体系进行改革和构建,提高学生综合能力。方法:将教学内容模块化,增加实践教学内容,采用理论实践一体化教学体系,配合案例教学法、翻转课堂,建立新的评价体制。结果:教学效果较改革之前大有改善,学生积极性、主动性大大提高,学生综合能力整体提高。结论:教学改革之后适合课程特点和要求,有效克服了传统教学模式存在的弊端,教学改革行之有效。

关键词： 制剂专业   药事管理与法规   教学思考  

摘要： 对高职药事管理与法规课程教学进行思考,提出应关注国际国内制药行业的发展和药事法规概况,增强专业意识,树立就业信心;结合多种教学方式,充分利用校内外教学资源,提高学生学习效果,以强化学生实践能力、培养学生的法律意识。

关键词： 案例教学法   药事管理与法规   效果  

摘要： 目的:研究案例教学法在药事管理与法规课程中的教学实践及应用效果。方法:在药事管理与法规课程的教学中实施案例教学法,采用问卷调查的形式对本方法进行评价。结果:83.7%的学生喜欢案例教学法。结论:在药事管理与法规课程中实施案例教学法,能够显著提高学生的学习兴趣及分析解决问题的能力,培养学生团队协作的意识。