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关键词： 多案例教学   药事管理   专业思维能力  

摘要： 目的:探讨《药事管理与法规》多案例教学过程中专业思维能力的培养途径。方法:从多案例教学的设计与实施入手,阐述其在专业思维能力培养中的作用,并通过问卷调查来分析教学效果。结果与结论:基于专业思维能力培养的多案例教学,更有利于理论联系实际,能帮助学生充分理解所学知识,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力,提升专业素养。

关键词： 药事管理与法规   教学方法   项目化教学  

摘要： 目的为了改进《药事管理与法规》课程教学方法,提高教学效果。方法根据《药事管理与法规》课程的特点,结合学校及高职学生的实际情况,采用了项目化教学。根据药品的生命周期(研发、生产、经营和使用),设置了5个模块,9个项目,14个子任务。结果项目化教学效果较纯理论教学效果好,但在实施的过程中仍存在一定问题。结论在项目选取的科学性、代表性及学生积极性的调动上需要做进一步研究。

关键词： 高职院校   药事管理与法规   教学改革  

摘要： 本文以高职院校"药事管理与法规"课程为研究对象,论述了该课程在在实际教学过程中的改革与尝试,旨在促进教学效果的提高,并为相关性质的其他课程教学改革提供一定的参考。

关键词： 药事管理与法规   案例教学法   应用  

摘要： 药事管理学包括应用社会学、法学、经济学、管理学、行为学等多学科,是研究药事各部门的活动及管理规律的学科体系,是药学和社会科学相互交叉渗透的一门学科,是一门具有社会科学性质的应用性学科。本文分析案例教学法在药事管理与法规教学中的应用,找出其存在的问题及解决方案,以提高药事管理与法规课程的教学水平。

关键词： 药事管理与法规   实践   教学体系   对策  

摘要： 结合药事管理与法规的教学特点,在综合分析的基础上提出药事管理学实践教学体系的构建对策,以提高药学管理与法规课程的教学质量。

关键词： 药事管理   法规教学   案例教学法   应用  

摘要： 就目前来看,传统教学方式应用于中等职业院校药学专业教学中的效果并不理想,需要寻找一种更为合理有效的教学方式.案例教学法是近年来新兴的一种课堂教学方式,其主要包括三个方面,即:课后总结式案例、注解型案例以及导入式案例,有利于进一步提升课堂教学效率与质量.本文主要针对案例教学法的作用进行深入分析,探讨药事管理与法规教学中案例教学法的应用策略.

关键词： 教学改革   探索   实践过程  

摘要： 以下阐述了近年来《药事管理与法规》课程的改革历程及内容,以期在教学改革的过程中提供参考。仅就《药事管理与法规》的人才培养方案、师资构建、教学改革、教学模式、发展方向等方面进行综合的分析与评价,并根据文献资料及以往改革内容与实践过程的体会,分析并概括出改革的难点。随着改革的进一步完善,必将让《药事管理与法规》的教学过程中会更加丰富多彩。

关键词： 药政管理   药剂师   资格考试   药事法规  

ISBN: (纸本)9787553760230

摘要： 《药事管理与法规应试宝典》根据2016年国家执业药师资格考试大纲及相关参考书编写，含执业药师与药品安全、医药卫生体制改革与国家基本药物制度、药品监督管理体制与法律关系、药品研制与生产管理、药品经营与使用管理、中药管理、特殊管理的药品管理等内容的梳理及复习题目。

关键词： 药政管理   资格考试   药事法规  

ISBN: (纸本)9787506785082

摘要： 本书内容包括执业药师与药品安全、医药卫生体制改革与国家基本药物制度、药品监督管理体制与法律体系等十一章。

关键词： 药事管理与法规   工作过程   项目教学法  

摘要： 药事管理与法规课程是药学专业课程实践与社会科学的桥梁课程,是药学知识在实践中应用的理论基础,是寻求解决药学实践的方法和技巧的途径,是药学服务的保障.但药事管理与法规课程变化快、涵盖内容多、应用性强的特点又会在教学过程中产生困惑.本文结合我校药学的不同基于每个专业方向实际,有针对性、有重点的实施以工作过程为导向的项目教学法,通过应用该方法取得的效果研究,为下一步的教学改革提供依据.