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关键词： 奥美拉唑   临床药理学   临床作用   临床应用  

摘要： 以奥美拉唑为核心深入分析其在临床药理学中所发挥作用及其临床应用效果。方法:运用回顾分析法对我院2020年5月~2020年12月所收治的136例胃溃疡患者临床资料进行统计分析,将患者按照单双号原则划分为对照组和观察组,每组各68例,分别予以法莫替丁和奥美拉唑两种不同治疗方案,并比较两组临床应用成效和不良反应发生情况。结果:采用奥美拉唑的观察组临床治疗有效率达到97.06%,较对照组86.76的总有效率优势更为显著(P<0.05);观察组恶心呕吐、口干舌燥、腹胀腹泻等不良反应例数共2例,不良反应发生率为2.94%,对照组上述不良反应共6例,不良反应发生率高达8.82%,观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论:从临床药理学角度来看,将奥美拉唑应用于胃溃疡相关疾病治疗过程中不但可改善患者临床症状,消除各类恶心呕吐、腹胀腹泻等不良反应,且某种程度上适应于该疾病的临床治疗和预防。

关键词： 科技期刊   出版伦理规范建设   学术不端行为   具体措施  

摘要： 科技期刊应通过为作者提供全面的投稿指导。明确告知出版伦理规范,初审前的学术不端检测,编辑初审的出版伦理要素检查,建立快速有效的同行评议系统等具体措施,建立完善的出版伦理规范,严防学术不端行为,维护学术出版道德,净化学术环境。

关键词： 阿奇霉素   抗病毒活性   COVID-19   临床药理学  

摘要： 目前新型冠状病毒肺炎仍在世界范围内流行。现行治疗策略中,老药新用可能是抗击严重急性呼吸综合征最快最有效的策略。阿奇霉素与羟氯喹或氯喹联合使用是一种新的尝试。本文从阿奇霉素体外抗病毒活性、抗病毒潜在机制、药理学、临床研究、安全性等方面加以论述,以期对日后临床治疗、药物研发及基础医学研究提供参考。

关键词： 幅面尺寸   中国药理学会   征订启事   乌利希期刊指南   《哥白尼索引》   药物基因组学   临床药理学   新药研究  

摘要： 本刊为中国科学技术协会主管,中国药理学会主办的全国性、学术性刊物。月刊,幅面尺寸280 mm×205 mm,120页,CN34-1206/R,ISSN1009-2501。以从事新药研究、临床药理学与治疗学工作的高中级医疗、科研、教学人员为主要读者对象。设有专论、综述与讲座、基础研究、定量药理学(包括药代动力学、药效动力学及药物临床评价等)、临床药理学(包括药物基因组学及药物蛋白组学等)、药物治疗学、短篇论著、读者·作者·编者等栏目。目前已被下列数据库收录:中国科技论文统计源、中国科学引文数据库(CSCD)、美国《化学文摘》、波兰《哥白尼索引》(IC)、美国《乌利希期刊指南》(Ulrichsweb)。

关键词： 临床药理学   医学留学生教育   执业资格考试  

摘要： 处方能力是医生的核心技能,也是国外执业资格考试的重点考查内容。目前来华本科留学生的课程设置多偏向于疾病诊断能力的培养,然而有限的临床药理学课程学习时间,执业药师带教的缺失使来华医学留学生的合理使用药物和处方能力明显不足,亟待加强。本文从优化教学大纲,实施以整合式病例讨论为引导的教学方法,指导留学生汇总各类疾病的常用药物建立药理学知识库以及利用网络进行处方设计和分析的专门培训等方面进行探讨,以培养留学生的处方能力和合理用药思维,提高执业资格考试通过率,保障我国留学生培养质量,为生源国培养高素质的医学人才。

关键词： 中国药理学会   药效动力学   药物治疗学   新药研究   药物基因组学   定量药理学   征订启事   幅面尺寸  

摘要： 本刊为中国科学技术协会主管,中国药理学会主办的全国性、学术性刊物。月刊,幅面尺寸280 mm×205 mm,120页,CN34-1206/R,ISSN1009-2501。以从事新药研究、临床药理学与治疗学工作的高中级医疗、科研、教学人员为主要读者对象。设有专论、综述与讲座、基础研究、定量药理学(包括药代动力学、药效动力学及药物临床评价等)、临床药理学(包括药物基因组学及药物蛋白组学等)、药物治疗学、短篇论著、读者·作者·编者等栏目。

关键词： 中国药理学会   药物治疗学   药效动力学   医院药学   定量药理学   新药研发   药物基因组学   药代动力学  

摘要： 《中国临床药理学与治疗学》为中国科学技术协会主管、中国药理学会主办的专业学术刊物。月刊,每期正文120页。读者对象主要为从事新药研发、临床药理学及药物治疗学研究的医疗、科研教学人员及研究生。主要栏目包括:专论、基础研究、临床药理学(包括药物基因组学及药物蛋白组学等)、定量药理学(包括药代动力学、药效动力学及药物临床评价等)、药物治疗学、医院药学之窗、综述与讲座、短篇报道、读者•作者•编者等。

关键词： 临床药理学   教学改革   探索与实践  

摘要： 新时代的发展背景下,临床药理学教学相较传统教学流程发生了较大变化,若能够选择应用具有科学性与实效性的新式教学方案,不仅能突显出教学改革的示范引领优势,也是提高各高校整体教学水平、培养创新型医学人才的重要基础.本文从多个角度分析了新时代高素质专业化教师队伍培养要点,并围绕医学人文素质教育与教学方案的有机融合,阐述了培养人才的主要内容.

关键词： 临床药理学   教学改革   混合式教学模式  

摘要： 在“互联网+”教育的时代背景下,以教师为中心的线下教学工作面临巨大的挑战,以学生为中心线上线下结合的混合式教学模式将成为当前高校教育教学改革的主流模式。该研究结合学校线上教学平台的实际情况,将线上腾讯课堂、雨课堂学习与在线的毕博学习平台相结合,开展混合式教学模式的实践探讨。通过混合式教学设计的课前学情分析,提出通过雨课堂与毕博平台发布预习课件及学习任务单的方式进行课前导学、腾讯课堂与雨课堂进行课堂学习与讨论、雨课堂与毕博平台进行课后测验与专题讨论的混合式教学模式,教学效果良好。

关键词： 互联网+   翻转课堂   临床药理学  

摘要： 互联网技术的蓬勃发展为互联网+在现代教学手段改革中营造了有利的环境,翻转课堂与互联网+有机融合的教学模式为研究生教学提供了便利,可充分利用丰富的线上资源,突破传统课堂的时空限制,加强学生自主学习、创新思维能力。本文报道针对博士研究生,基于互联网+将翻转课堂引入临床药理学课程,试运行两年取得初步进展。