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关键词： 幅面尺寸   中国药理学会   征订启事   乌利希期刊指南   《哥白尼索引》   药物基因组学   临床药理学   新药研究  

摘要： 本刊为中国科学技术协会主管,中国药理学会主办的全国性、学术性刊物。月刊,幅面尺寸280 mm×205 mm,120页,CN34-1206/R,ISSN1009-2501。以从事新药研究、临床药理学与治疗学工作的高中级医疗、科研、教学人员为主要读者对象。设有专论、综述与讲座、基础研究、定量药理学(包括药代动力学、药效动力学及药物临床评价等)、临床药理学(包括药物基因组学及药物蛋白组学等)、药物治疗学、短篇论著、读者·作者·编者等栏目。目前已被下列数据库收录:中国科技论文统计源、中国科学引文数据库(CSCD)、美国《化学文摘》、波兰《哥白尼索引》(IC)、美国《乌利希期刊指南》(Ulrichsweb)。

关键词： 急性阑尾炎   阑尾穿孔   胎儿流产   阑尾位置   病原菌分布   炎症组织   耐药性分析   妊娠  

摘要： 妊娠期急性阑尾炎作为非产科急腹症在孕期各个阶段都有可能发生,尤其是孕期六个月时最为常见。病发原因为妊娠的生理变化导致了阑尾位置发生了变化。妊娠急性阑尾炎没有典型临床表现,不同阶段有不同的反应,导致妊娠期间容易出现误诊以及漏诊的情况,极容易造成阑尾穿孔最终导致胎儿流产危及母婴生命安全。目前手术是最有效的治疗手段,最好在病发24小时内进行,能够有效降低胎儿和孕妇因病情致死的情况发生.

关键词： 临床药理学   LBL   PBL   CBL   教学法改革  

摘要： 在医学院校临床药理学是药学专业开设的必修课,在不少的学校里它也是临床医学专业的选修课。针对不同的专业群体,我们教师该怎样讲好这门课,是值得我们每一位带教老师在教学实践中应该深刻思考探索的问题。本文通过回顾在临床医学本科专业学生中不断总结探索讲授临床药理学的方法的实践过程,分析该如何优化教学内容、更新教学模式来适应我们的教学对象。以期对临床药理学的教学改革提供新思路,促进学生们在该门课程的学习中收获最佳的学习效果。

关键词： MOOC   教学改革   教学方法   临床药学   临床药理学  

摘要： 随着MOOC(大规模开放教学课程)应用的兴起,内蒙古医科大学临床药学专业精品在线开放课程积极筹建,并不断推进教学内容和教学形式的改革[1]。充分考虑学生为主体应用对象,多模块、巧架构的形式不断完善构建,促进学生自主在线学习。通过临床药理学MOOC在线精品课程教学共享系统和平台,推动学校教学模式和学习方式的改革,大力提升临床药学专业课程的教学效率和教学质量,对学科建设和人才培养具有重要意义。本文在混合式教学实践、调查与分析的基础上,对临床药学专业课程混合式教学效果与教学方法进行了探讨。

关键词： 幅面尺寸   国外邮发代号   中国药理学会   征订启事   乌利希期刊指南   药物基因组学   临床药理学   新药研究  

摘要： 本刊为中国科学技术协会主管,中国药理学会主办的全国性、学术性刊物。月刊,幅面尺寸280 mm×205 mm,120页,CN34-1206/R,ISSN1009-2501。以从事新药研究、临床药理学与治疗学工作的高中级医疗、科研、教学人员为主要读者对象。设有专论、综述与讲座、基础研究、定量药理学(包括药代动力学、药效动力学及药物临床评价等)、临床药理学(包括药物基因组学及药物蛋白组学等)、药物治疗学、短篇论著、读者·作者·编者等栏目。目前已被下列数据库收录:中国科技论文统计源、中国科学引文数据库(CSCD)、美国《化学文摘》、波兰《哥白尼索引》(IC)、美国《乌利希期刊指南》(Ulrichsweb)。本刊国内邮发代号:26-165,国外邮发代号:2501Q。每期订价25元,全年300元。全国各地邮政局(所)均可办理订阅手续。

关键词： 初审   退稿   退稿周期   退稿原因  

摘要： 目的:通过分析《中国临床药理学与治疗学》杂志初审稿件退稿情况,指导作者规范写作,科学投稿。方法:选取《中国临床药理学与治疗学》杂志2017-01-01至2020-01-01期间经稿件远程处理系统投稿至本刊并由笔者处理共计795篇稿件,分析退稿稿件的退稿周期、第一作者单位类型、退稿第一作者地域分布情况、稿件类型、退稿原因。结果:795篇初审稿件中共有722篇稿件被退稿,退稿率为90.82%,退稿周期为0—15天,平均退稿周期为5.52天,其中退稿的稿件中有基金资助的稿件为32篇(4.43%)。大多数退稿651篇(90.17%)来源于三甲医院,33篇退稿(4.57%)来自医学院校。722篇退稿稿件分布于全国30个省份(直辖市或自治区),分布范围较广。退稿最多的稿件栏目为基础研究70篇(9.70%),最常见的退稿原因为稿件质量差未达到刊登标准318篇(44.04%),其次为稿件不符合刊登范围201篇(27.84%)和无创新性且复制比>15%稿件109篇(15.10%)。结论:当前期刊最突出的问题为稿件质量不高,复制比过高、一稿多投、代写代投的问题也不容忽视。作者应恪守职业道德,认真撰写论文,提高论文水平,以期增加稿件接受率。

关键词： WeChat平台   SPOC翻转课堂   临床药理学   教学  

摘要： 目的探讨基于微信(WeChat)平台的小规模限制性在线课程(SPOC)翻转课堂在“临床药理学”教学中的应用。方法以武汉大学第一临床学院临床医学专业同一年级选修该课程的本科生为研究对象,分为采用传统教学方法的对照组和采用基于WeChat平台的SPOC翻转课堂教学方法的实验组。结果实验组学生的理论考试总成绩为(83.39±9.17)分,显著高于对照组的(76.91±9.70)分(P<0.05)。其中对于分值为40分的简答与病例分析,实验组学生得分(31.61±3.69)高于对照组的得分(26.68±5.15)(P<0.001)。结论将基于WeChat平台的SPOC翻转课堂应用于“临床药理学”本科教学可以提高学生的成绩,特别是能提升医学生运用所学理论知识分析、解决实际问题的能力。

关键词： 中国药理学会   药效动力学   新药研究   药物基因组学   定量药理学   征订启事   幅面尺寸   治疗学  

摘要： 本刊为中国科学技术协会主管,中国药理学会主办的全国性、学术性刊物。月刊,幅面尺寸280 mm×205 mm,120页,CN34-1206/R,ISSN1009-2501。以从事新药研究、临床药理学与治疗学工作的高中级医疗、科研、教学人员为主要读者对象。设有专论、综述与讲座、基础研究、定量药理学(包括药代动力学、药效动力学及药物临床评价等)、临床药理学(包括药物基因组学及药物蛋白组学等).

关键词： 留学生   临床药理学   教学改革  

摘要： 临床药理学是医学留学生的必修课程,理论性和专业性很强,涵盖内科、外科、妇产科及儿科等多个领域的临床合理用药,疾病谱覆盖面广,学科跨度大。对目前留学生教学中存在的问题以及如何开展留学生临床药理学教学改革进行探讨,旨在提高留学生教学质量。