关键词: 阿比多尔 抗病毒 临床药理学 临床研究
摘要: 盐酸阿比多尔(arbidol hydrochloride)是由前苏联药物化学研究中心研制的非核苷类广谱抗病毒药物[1],于1993年在俄罗斯首次上市,具有增强免疫功能作用,可用于预防和治疗成人及儿童急性呼吸道病毒感染[2]。阿比多尔具有独特的药理作用和较好的安全性,其疗效已得到临床验证[3],于2006年在中国获准上市,用于治疗甲型、乙型流感病毒引起的上呼吸道感染。多项研究证明阿比多尔在体内、体外对多种病毒具有抑制作用[4-5].
关键词: 黄芩素 抗病毒 免疫调节 临床药理
摘要: 由新型冠状病毒(SARS-Cov-2)所致的新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情严峻,目前尚缺乏特效抗病毒药物。中医药在新冠肺炎治疗中起到举足轻重的作用,黄芩是国家卫生健康委员会新型冠状病毒肺炎诊疗方案推荐的清肺排毒汤以及武汉协和2号方和3号方的重要组成部分。黄芩素是黄芩的主要药效物质基础,具有抗病毒、抗菌、抗过敏、免疫调节等多种药理作用,具有广阔的开发前景。本文就黄芩素的临床前和临床研究、潜在的药物相互作用等方面的进展进行了系统综述,为黄芩素的进一步开发和临床应用奠定基础。
关键词: 幅面尺寸 中国药理学会 征订启事 乌利希期刊指南 《哥白尼索引》 药物基因组学 临床药理学 新药研究
摘要: 本刊为中国科学技术协会主管,中国药理学会主办的全国性、学术性刊物。月刊,幅面尺寸280 mm×205 mm,120页,CN34-1206/R,ISSN1009-2501。以从事新药研究、临床药理学与治疗学工作的高中级医疗、科研、教学人员为主要读者对象。设有专论、综述与讲座、基础研究、定量药理学(包括药代动力学、药效动力学及药物临床评价等)、临床药理学(包括药物基因组学及药物蛋白组学等)、药物治疗学、短篇论著、读者·作者·编者等栏目。目前已被下列数据库收录:中国科技论文统计源、中国科学引文数据库(CSCD)、美国《化学文摘》、波兰《哥白尼索引》(IC)、美国《乌利希期刊指南》(Ulrichsweb)等。
关键词: 中国药理学会 药效动力学 药物治疗学 新药研究 药物基因组学 定量药理学 征订启事 幅面尺寸
摘要: 本刊为中国科学技术协会主管,中国药理学会主办的全国性、学术性刊物。月刊,幅面尺寸280 mm×205 mm,120页,CN34-1206/R,ISSN1009-2501。以从事新药研究、临床药理学与治疗学工作的高中级医疗、科研、教学人员为主要读者对象。设有专论、综述与讲座、基础研究、定量药理学(包括药代动力学、药效动力学及药物临床评价等)、临床药理学(包括药物基因组学及药物蛋白组学等)、药物治疗学、短篇论著、读者·作者·编者等栏目。
关键词: 教学 临床药理学 互联网
摘要: 目的探讨“互联网+”在临床药理学教学中的应用效果及对学生创新能力的影响。方法选择2018年春季学期接受“互联网+”临床药理学教学的50名学生作为观察组,另选择尚未实施“互联网+”教学而采取传统教学方法进行临床药理学教学的2017年春季学期的50名学生作为对照组。比较两组学生的考试成绩、能力提升情况和教学满意度。结果观察组学生考试成绩高于对照组(P<0.05);观察组学生自主学习能力、发现问题能力、解决问题能力、团队协作能力、创新能力的提升情况均优于对照组(P<0.05);观察组学生的教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论“互联网+”教学方法应用于临床药理学教学中的效果良好,可培养学生的创新能力等其他能力,还可提高学生对教学的满意度。
关键词: 新型冠状病毒感染 新型冠状病毒肺炎 药物治疗 药效学 临床药理学 评价
摘要: 综合运用药效学、临床药理学分析与评价1例确诊新型冠状病毒肺炎(COVID-19)患者的药物使用情况。该例患者的探索性药物使用合理,患者治愈出院。
摘要: 本刊为中国科学技术协会主管,中国药理学会主办的全国性、学术性刊物。月刊,幅面尺寸280 mm×205 mm,120页,CN34-1206/R,ISSN1009-2501。以从事新药研究、临床药理学与治疗学工作的高中级医疗、科研、教学人员为主要读者对象。设有专论、综述与讲座、基础研究、定量药理学(包括药代动力学、药效动力学及药物临床评价等)、临床药理学(包括药物基因组学及药物蛋白组学等)、药物治疗学、短篇论著、读者·作者·编者等栏目。目前已被下列数据库收录:中国科技论文统计源、中国科学引文数据库(CSCD)、美国《化学文摘》、波兰《哥白尼索引》(IC)、美国《乌利希期刊指南》(Ulrichsweb)。
关键词: 双床教育 药学专业 临床药学 课程改革
摘要: 临床药理学是现代医学中一门重要学科,在新药开发和临床药物治疗中发挥重要作用。临床药理学是研究药物与人体相互作用规律的一门学科,是高等院校药学专业的核心课程之一。笔者根据自己的教学过程,结合创新创业教育教育,对药学专业的临床药理学课程进行总结,通过教学时间和方式改革、增加实践教学和双创教育内容和考核方式改革等课程改革,在提高教师的创新意识的基础上,明显提高了学生的自主学习和创新能力,提高了临床药理学的教学效果。
关键词: 临床药理学 研讨式教学法 药学服务
摘要: 临床药理学是药学专业的核心课程之一,其教学效果影响着相关专业人才的培养。文章以湖南中医药大学药学院2016级药学专业学生为研究对象,开展以提高药学服务能力为导向的研讨式教学,采用对比期末考试卷面成绩及问卷调查方式对教学效果进行评价,对相关专业实施研讨式教学提供一定的借鉴作用。