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关键词： 加速康复外科   围手术期管理   急性疼痛   术后疼痛管理   躯体痛   镇痛药物   大型医院   内脏痛  

摘要： 术后疼痛是手术后发生的急性疼痛,包括躯体痛、炎性痛与内脏痛等,通常持续不超过3~7天,术后疼痛管理是围手术期管理及加速康复外科的关键构成部分。近年来随着临床医学的进步,新的镇痛理念、镇痛药物、镇痛方法不断应用于临床,术后疼痛管理得以大力发展,但其现状仍不理想。2023年我国122家大型医院调查显示术后中重度疼痛的发生率高达48.7%。

关键词： 中国药理学会   药效动力学   药物治疗学   新药研究   药物基因组学   定量药理学   征订启事   幅面尺寸  

摘要： 本刊为中国科学技术协会主管,中国药理学会主办的全国性、学术性刊物。月刊,幅面尺寸:280mm×205 mm,120页,CN34-1206/R,ISSN1009-2501。以从事新药研究、临床药理学与治疗学工作的高中级医疗、科研、教学人员为主要读者对象。设有专论、综述与讲座、基础研究、定量药理学(包括药代动力学、药效动力学及药物临床评价等)、临床药理学(包括药物基因组学及药物蛋白组学等)、药物治疗学、读者·作者·编者等栏目。

关键词： 全英文标准化病人   来华留学生   临床药理学   教学方法   教学实践  

摘要： 针对目前来华留学生临床药理学教学中存在的教学方法单一、实践教学不足、学生用药的监护及调整过程能力较差等问题,结合来华留学生存在的语言瓶颈、交流能力受限、临床实践技能欠缺的现状,将全英文标准化病人结合案例库应用于来华留学生临床药理学课堂教学的全过程。介绍全英文标准化病人的招募培训、制作用药监护案例库建设情况,并评估其教学效果。结果表明:全英文标准化病人结合用药监护案例库教学法可有效提高来华留学生对临床药理学课程的知识掌握水平、学习兴趣和自主学习能力,有利于加强其临床思维、医患沟通能力,尤其是个体化用药监护及调整能力,提升临床药理学课程教学的整体效果,对留学生的临床医学课程的实践教学具有重要参考意义和推广应用价值。

关键词： 抽动障碍   肠道菌群   菖菊止动方   儿科   中医药   临床药理学  

摘要： 目的:探讨菖菊止动方对抽动障碍(TD)患儿肠道菌群结构的调节作用。方法:选取2020年11月至2022年1月于至北京中医药大学东直门医院儿科门诊的24例TD患儿为观察组,8例健康儿童为作为正常组。观察组予菖菊止动方连续治疗12周,采用耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS)、中医证候积分、儿童胃肠道中医症状评价量表积分观察临床疗效,同时收集正常组和观察组治疗前及治疗12周后的粪便样本,采用16S rDNA高通量测序技术探索菖菊止动方对患儿肠道菌群分布的影响。结果:与治疗前比较,观察组经过12周治疗后YGTSS、中医证候积分、儿童胃肠道中医症状评价量表积分明显降低(P<0.05);alpha多样性中Simpson、Pielou-e指数明显降低(P<0.05)。治疗前,观察组的Streptococcus parasanguini相对丰度明显高于正常组,而柠檬酸杆菌属、乳酸杆菌属、乳酪杆菌属、未分类的蘑菇伞菌属、臭菌属等11个菌群的相对丰度则明显低于正常组。与治疗前比较,观察组经过12周治疗后未分类的瘤胃球菌种、瘤胃球菌属相对丰度明显降低,粪臭杆菌属(Olsenella)、Olsenella sp DNF00959、醋弧菌属(Acetivibrio)、uncultured Acetivibrio sp等6个菌群的相对丰度明显升高。功能富集分析显示,菖菊止动方调节肠道菌群的主要通路有细菌分泌系统、昆虫激素生物合成、柠檬烯和蒎烯降解、新生霉素的生物合成、哌啶和吡啶生物碱的生物合成。结论:TD患儿的发病伴随肠道菌群紊乱,菖菊止动方能够改善患儿的核心症状和胃肠症状,提高TD患儿的肠道有益菌、降低有害菌丰度,其可能通过萜类和聚酮类代谢发挥作用。

关键词： 药代动力学参数   创新药物   技术指导原则   群体药代动力学   健康受试者   活性代谢物   药代动力学特征   临床药理学  

摘要： 1.剂量-暴露关系相关数据。支持剂量-暴露关系需要收集原形药物及其主要活性代谢物(如有)在不同剂量水平下给药后的药代动力学数据,了解药物在体内暴露水平随剂量和时间变化的规律。需关注药物的药代动力学特征在健康受试者和适应证人群之间的异同,选择的药代动力学参数应能全面反映药代动力学特征。具体的试验设计和数据要求可参见《创新药物临床药理学研究指导原则》《群体药代动力学研究技术指导原则》等相关指导原则。

关键词： BOPPPS   临床医学   临床药理学   教学设计  

摘要： “临床药理学”作为一门理论性、学科交叉广且涉及内容多的学科,其课堂教学过程中,如何调动学生的积极性、主动性,以及如何及时获取学生的反馈信息,是教师面临的一项重要挑战。BOPPPS教学模组,作为教师技能培训的理论基础,其核心理念在于促进学生的全方位参与式学习,及时获取学生反馈信息,从而调整后续教学活动。在妊娠期和哺乳期妇女用药的课堂教学实践中,BOPPPS教学模组的应用被证实在缓解学生长时间听课所带来的疲劳、激发学习兴趣、促进主动学习、提升课堂教学质量以及优化教学策略等方面具有积极作用。

关键词： 中文核心期刊   荷兰医学文摘   中国临床药理学   核心版   中国药理学会   皖南医学院   弋矶山医院   乌利希期刊指南  

摘要： 《中国临床药理学与治疗学》是由中国科学技术协会主管、中国药理学会主办、皖南医学院弋矶山医院承办的国家级学术性月刊(ISSN 1009-2501,CN 34-1026/R),创刊于1996年6月,创刊人是全国著名定量药理学家孙瑞元教授,现任主编为国家杰出青年基金获得者复旦大学特聘教授黄志力。本刊于2001年获得中国科学技术协会专项基金资助,2003年入选“中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)”,2011年被中国科学引文数据库核心版(CSCD)收录,现为北大中文核心期刊、中国科学引文数据库(CSCD)核心库期刊、中国科技论文统计源期刊,并被荷兰医学文摘(Embase)、美国《化学文摘》(CA)、日本科学技术振兴机构数据库(JST)、波兰《哥白尼索引》(IC)、西太平洋地区医学索引(WPRIM)、美国《乌利希期刊指南》(Ulrichsweb)等国际数据库收录。

关键词： 临床药理学   教学   微课   情景模拟教育  

摘要： 目的探讨微课结合情景模拟教育教学模式在临床药理学教学中的应用效果。方法2023年4月,选取安徽医科大学2019级五年制临床医学专业60名学生为研究对象。将学生随机分为对照组和观察组,每组各30名。对照组给予传统教学模式,观察组给予微课结合情景模拟教育教学模式。学期结束后,比较两组期末考试成绩和成绩优良率,课程满意度评分及总满意率。结果60名学生均参与统一期末考试。观察组期末考试总分明显高于对照组(p<0.05);观察组名词解释题、简答题及案例题得分均高于对照组(p<0.05);观察组期末考试总分优良率高于对照组(p<0.05)。共回收60份问卷,收回率100%。观察组课程满意度调查表总分高于对照组(p<0.05);观察组课堂氛围、自主学习能力、独立思考能力、小组合作能力、解决问题能力及创造性思维能力高于对照组(p<0.05);观察组课程总满意率高于对照组(p<0.05)。结论在临床药理学教学工作中实施微课结合情景模拟教育教学模式可明显提升学生期末考试成绩,提升成绩优良率。同时,还可改善课堂氛围,提升学生自主学习能力、独立思考能力等多方面综合能力提高课堂满意度。

关键词： 精准医疗   消化系统肿瘤   靶向治疗   治疗学   结肠癌   生物标志物   医疗体系   胰腺癌  

摘要： 癌症是实现健康中国战略的拦路虎。消化系统肿瘤,包括食管癌、胃癌、结肠癌、肝癌、胰腺癌等,在所有癌症中的比例超过50%。这类疾病不仅对患者造成了极大的身心负担,也对社会医疗体系提出了严峻的挑战。靶向治疗通过提升治疗的特异性和有效性,已经成为消化系统肿瘤治疗的关键环节。然而,肿瘤的可塑性和异质性使得消化系统肿瘤靶向治疗面临耐药和复发等挑战。随着生物标志物的识别和精准医疗的发展,未来的靶向药物治疗预计将更加个性化,为患者提供更精准有效的治疗方案。

关键词： 加速康复外科   围手术期管理   急性疼痛   术后疼痛管理   躯体痛   镇痛药物   大型医院   内脏痛  

摘要： 术后疼痛是手术后发生的急性疼痛,包括躯体痛、炎性痛与内脏痛等,通常持续不超过3~7天,术后疼痛管理是围手术期管理及加速康复外科的关键构成部分。近年来随着临床医学的进步,新的镇痛理念、镇痛药物、镇痛方法不断应用于临床,术后疼痛管理得以大力发展,但其现状仍不理想。2023年我国122家大型医院调查显示术后中重度疼痛的发生率高达48.7%。