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关键词： 生物药剂学与药物动力学   发生认识论   教学内容   建构  

摘要： 生物药剂学与药物动力学为药学类专业学生的核心课程之一,主要应用数学方法和动力学原理研究药物在体内的转运过程。发生认识论是由心理学家让·皮亚杰提出的,其理论认为认知发展的本质是一个不断适应和平衡化的过程。本文拟应用"发生认识论"的原理和方法对生物药剂学与药物动力学的教学内容进行建构,利于教学过程中学生开展图式准备,促进同化和顺应过程,易于认知达到新的平衡,实现更好的教学效果。

关键词： 生物药学   教学方法   药学   药物制剂   学生   医科  

摘要： 生物药剂学与药物动力学教学内容难度较大,单一的教学方式致使学生学习效果不理想。为了提高该门课程教学质量,该文从生物药剂学与药物动力学课程教学需求出发,通过对该课程双语教学的实践,从双语教学的教学安排、教学效果评价和存在的问题几个方面进行了介绍和探讨。实践证明,双语教学能够丰富课程教学模式,激发学生学习积极性,提高教学效果,对该课程双语教学的深入开展及其他药学专业课程的双语教学的推进具有一定的参考价值。

关键词： 生物药剂学与药物动力学   翻转课堂   教学方法  

摘要： 生物药剂学与药物动力学是一门多学科交叉学科,为药学类专业学生重要专业课之一。因其知识面广、公式抽象、内容繁杂,对学生的学习及教师的讲授均有较大的挑战。随着网络信息技术的发展,微课结合翻转课堂教学模式应运而生,且成为关注热点。文章结合生物药剂学与药物动力学课程特点以及对微课结合翻转课堂教学模式的认识,探究将微课结合翻转课堂引入生物药剂学与药物动力教学中的可行性,以期提高教学质量。

关键词： PBL教学法   生物药剂学与药物动力学   教学实践  

摘要： 为提高本科生《生物药剂学与药物动力学》课程教学质量,促进学生自主学习能力的提高,更新教育理念,强化教学质量意识,创新教学方法与手段,结合本科生教学实践,对该门课程的教学方法和教学内容等方面进行探讨。

关键词： 生物药剂学与药物动力学   教学改革  

摘要： 生物药剂学与药物动力学是药学专业的主要专业课程之一,作者在教学过程中从二个方面进行了教学改革的尝试:改革教学内容,以实例做模板阐述课本知识;改革教学方法,以PBL法结合LBL法进行理论教学。在进行PBL教学尝试过程中,学生的参与积极性高,学生的准备情况各异,学生的综合能力有所提高,取得了较好的教学效果。

关键词： 药物动力学   特殊人群   剂型   药代动力学   生物力学   生物药剂学   药物疗效  

摘要： 主编:Leon Shargel,Andrew ***出版商:McG raw Hill应用生物药剂学与药物动力学指研究药物及其剂型在体内吸收、分布、代谢与排泄过程,阐明药物的剂型因素,机体生物因素和药物疗效之间的相互关系,探讨药物的理化性质、制剂及给药途径对药物疗效的影响,为合理用药和合理制药提供科学依据。其研究原理与方法在药物设计、剂型开发、药物质量评价和临床合理用药中已得到广泛应用,尤其是特殊人群药物动力学的应用,具有重要的临床指导意义。

关键词： 生物药剂学与药物动力学   教学体会   思考  

摘要： 生物药剂学与药物动力学是药剂学的重要分支学科,涉及到药物及其剂型在体内的吸收、分布、代谢与排泄过程,阐明了药物的剂型因素、机体生物因素与药物效应三者之间的相互关系,并采用数学方法对此动力学过程的量变规律进行分析.根据教学经验,谈谈生物药剂学与药物动力学课程的教学体会和思考.

关键词： 生物药剂学与药物动力学   课程建设   研究生   中药学专业  

摘要： 针对中医药人才的培养要求,通过分析中医药专业研究生《生物药剂学与药物动力学》教学的现状,对研究生教学内容、教学方法等进行整合、优化、提高,构建适合中药学专业研究生的校本教材,提高中医药院校《生物药剂学与药物动力学》教学质量。

关键词： 生物药剂学   医学院校   药物代谢动力学  

ISBN: (纸本)9787506778824

摘要： 本书介绍了生物药剂学与药物动力学的基本概念、基本理论及其应用。全书共十四章，第一章至第六章介绍了生物药剂学的基本概念、基本理论及进展，重点讨论了药物吸收、分布、代谢、排泄过程的规律，以及药物因素、生物因素对体内过程及临床效应的影响；第七章至第十四章介绍了药物动力学基本概念、基本理论及进展，重点阐述了体内药量与血药浓度的经时变化规律、药动力学参数的求算以及药物动力学在新药研发与合理用药中的应用。

关键词： 生物药剂学与药物动力学   创新性   综合设计型   实验教学  

摘要： 将设计性教学理念引入生物药剂学与药物动力学实验教学,学生在系统掌握生物药剂学与药物动力学实验相关理论知识的基础上,充分发挥主观能动性,培养学生其创新精神与实践能力。围绕"对乙酰氨基酚大鼠体内生物药剂学药动学研究"这一课题,从实验设计、实验准备、实验内容、实验方法、实验结果、并针对实验过程中的关键点对学生进行自主式启发式教学,开展基于创新能力提升的生物药剂学与药物动力学实验教学改革。