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关键词： 形式与政策   思想政治教育   策略  

摘要： 形势与政策课程是当前高校思想政治教育的重要组成部分,在大学生教育中发挥着重要的作用,具有不可替代性.本文对形势与政策课程与大学生思想政治教育进行了简单的概述,分析了加强形势与政策课程的有效策略.

关键词： 形式与政策   高校   教学  

摘要： 作为高校思想政治理论课的重要组成部分,形势与政策课内容更新快、时效性强,但在课程建设上也存在一定的难点和误区。如何运用灵活多样的教学方法教好形势与政策课,提高学生的学习兴趣,成为大学生关注度高、终身受益的优秀课程,亟待我们对形势与政策课教学进行积极的探索。本文通过调研课程开设现状,分析了存在的问题,提出要从改革对策、制度保障等方面加强课程实效。

关键词： 形式与政策   少数民族民俗文化   蛙婆节   生态文明教育  

摘要： 生态文明建设教育为先,高校《形势与政策》课是加强生态文明教育的重要阵地,同时要提高地方高校《形势与政策》生态文明教育教学实效性,充分挖掘和利用地方民俗生态文化的教育功能是一种重要途径。我国少数民族保护生态环境的历史传统悠久,在少数民族民俗文化中蕴涵着丰富的生态文明思想,少数民族受到这种生态文明思想的影响,客观上起到了一定程度上起到保护生态环境的作用。文章以广西东兰县壮族传统节日蛙婆节为例,提出我国少数民族民俗文化中蕴含的丰富的生态文明思想,体现少数民族处理人与自然相互关系的方式,体现少数民族与自然和谐相处的关系,通过挖掘少数民族民俗文化的生态文明思想并加以合理的利用对推进《形势与政策》中生态文明教育有重要意义。

关键词： 教育援非   政策取向   基本形式  

摘要： 自上世纪50年代中国开始对非教育援助以来,援助政策经历了国际主义和人道主义取向、平等互利实事求是取向和注重受援国教育发展能力建设取向三个阶段。援助形式主要包括资助留学生来华留学、人力资源开发与培训、校际交流与科研援助、教育物资援助等。随着中非关系的深化和合作领域的拓展,教育援非实践需要在服务国家对非战略、创新援助形式、提升援助有效性等方面不断探索创新。

关键词： 形势与政策课   定位   教学改革   教学方式   考核  

摘要： 为顺应时代发展和学校发展,形势与政策这一课程成为高校必修课,同时也成为了高校"马克思主义理论思想教育课"教学内容的重要组成部分。然而在实际的教学过程中存在着许多问题:如课程没有清晰明确的定位,师资力量薄弱,授课内容不规范,单一没有特色的教学方式等问题。本文通过分析形势与政策上课授课的实际情况,对上述存在的问题进行了深入的探析和思考,并且也提出了关于形势与政策这一课程教学改革的一些个人想法。

关键词： 艺术史   政策干预   日本歌舞伎   艺术形式   禁演令   德川幕府  

摘要： 文章采用历史实证法,在考察德川幕府政策干预的具体形式及其干预前后歌舞伎的艺术形态的基础上,发现政策干预下歌舞伎的艺术形式变化,进而揭示德川幕府的政策干预与歌舞伎艺术形式确立之间的深层联系。其中,德川幕府实施旨在消除歌舞伎负面影响、抑制歌舞伎成长的政策干预,其客观结果却是迫使歌舞伎摒弃了原有情色表演的艺术定位,推动歌舞伎回归艺术的正轨,并促进其艺术形式的真正确立,推动其走向繁荣。

关键词： 新兴技术“峡谷”   创新生态系统   技术标准   产品形式   创新政策   竞争格局  

摘要： 不同于既有研究从影响消费者购买行为的内部因素——个人层面的心理特征出发探寻技术'峡谷'的形成机理,本文从'创新生态系统'外部环境因素的角度并结合行为实验研究方法探讨其形成机理。通过实验一检验有远见者和实用主义者在做出新兴技术产品购买决策时受技术标准和产品形式因素的影响。结果显示:有远见者对技术标准未确立但具备核心功能的平台产品的购买行为更为显著;实用主义者对技术标准确立且形成整体产品的购买行为更为显著。通过实验二检验有远见者和实用主义者在做出购买决策时受到创新政策和竞争格局因素的影响。结果显示:两者都偏好得到政策支持,但有远见者在框架性政策和市场未出现核心企业时的购买行为更为显著,实用主义者在市场出现核心企业时才会对产品更感兴趣。

关键词： Entrepreneurship   Bourdieu   non-material capitals   enterprise policy   business support  

摘要： The role of Bourdieu's non-material forms of capital (cultural, social and symbolic) in the entrepreneurial process has received little dedicated research attention. Similarly, the link between occupationally distinct entrepreneurship and accumulation of non-material capitals is understudied. Addressing this, we examine the non-material capitals of different nascent entrepreneurs by occupational classification who participated on two enterprise-training programmes funded by the 1997-2010 Labour Government;each with considerably different foci. Findings demonstrate that professional and higher technician entrepreneurs possess valuable non-material capitals, in contrast to non-professional entrepreneurs. Against the backdrop of recent business enterprise policy, findings suggest that policy-makers should prioritise focused support that nurtures the valuable, productive non-material capitals of professional and higher technician entrepreneurs. Furthermore, initiatives should be tailored to improve the less distinguished non-material capitals of non-professional entrepreneurs.

关键词： 形式与政策   课程教学   实效性  

摘要： 在高等教育的改革过程中,注重实效性成为了当下各高等院校课程教学当中的改革关键。形式政策课作为高等院校的思想政治课程的重要组成部分,其实效性成为了当下从事此课程的教师所努力的方向所在。本文拟从高等院校形势政策课程的现状入手,通过对其课程特点进行分析,有针对性地提出提高形势与政策课程教学的实效性的途径,有效地关照高等院校形势与政策课程的教学,以期为高等院校形势与政策课程的教师提供一些可供参照的意见与建议。