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关键词： 方剂学   教学法   归纳   演绎   教育改革  

摘要： 研究和探索中医方剂学教学方法,对培养高素质的中医药人才具有重要意义。"归纳演绎"思维方式是认识活动的一般进程,即从特殊到一般,又由一般到特殊,从个别事物中得出一般原理,又从一般原理推导出个别事物。通过运用归纳演绎的逻辑规律,探讨其在方剂学教学中的应用。

关键词： 中国中西医结合学会   实验方剂学   杂志   国家中医药管理局   中文核心期刊   中国学术期刊   中国中医科学院   稿约  

摘要： 《中国实验方剂学杂志》系国家中医药管理局主管，中国中医科学院中药研究所和中国中西医结合学会中药专业委员会主办的专业性学术刊物，系“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）、“中国中文核心期刊”、“万方数据一数字化期刊群”、“中国学术期刊综合评价数据库来源”期刊、“中国期刊网、中国学术期刊光盘版”全文收录期刊；并被评为“中国中医药优秀期刊”及“中国学术期刊优秀期刊”。

关键词： 宋金元   方剂   太平惠民和剂局方   太平圣惠方  

摘要： 宋金元时期政府对中医学高度重视,组织编写《太平圣惠方》、《太平惠民和剂局方》、《神医普救方》、《圣济总录》等方书,成立校正医书局校勘出版方书,将太医局列为独立机构发展中医教育,"经方"崛起,《局方》盛行,民间方书大量涌现,基础理论与临床医学显著进步,重视方剂理论研究,对方剂学的发展产生了重大影响。

关键词： 方剂学   教学法   归纳   演绎  

摘要： "归纳演绎"思维方式是认识活动的一般进程,即从特殊到一般,又由一般到特殊。从个别事物中得出一般原理,又从一般原理推导出个别事物,这是归纳演绎的推理形式。本文旨在通过运用人类认识事物的普遍规律角度去探讨在方剂学教学中的应用,包括从"主治至组方"、"处方至主治"及双向归纳演绎教学法。

关键词： 《方剂学》   教案   PBL教学  

摘要： 总结《方剂学》PBL教案的编写经验。认为PBL教案应该具备明确的教学目标、真实感、可读性、层次递进性、知识性、人文关怀性、相对固定性和简洁性。

关键词： 病案教学法   方剂学   教学经验  

摘要： 在《方剂学》教学中,针对性地应用病案教学法,充分调动了教与学双方的积极性,活跃了教学气氛,变呆板单一的传统讲授为教学双方积极投入的参与讨论式讲授,使学生在模拟临床过程中加深了对方剂的学习和正确处方的能力,有利于《方剂学》教学质量的提高,是一种较好的教学方法。

关键词： 高职高专   方剂   教学  

摘要： 高职高专是高等教育的末端,如何确立自身的办学思路,决定了高职高专人才培养的方向和目标。它既不是本科教育的压缩版,也不能是中等教育的升格版。它必须走一条适合自身特点的路,这就是＂以服务为宗旨,就业为指导,岗位为前提,

关键词： 中国中西医结合学会   实验方剂学   杂志   国家中医药管理局   中文核心期刊   中国学术期刊   中国中医科学院   稿约  

摘要： 《中国实验方剂学杂志》系国家中医药管理局主管，中国中医科学院中药研究所和中国中西医结合学会中药专业委员会主办的专业性学术刊物，系“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）、“中国中文核心期刊”、“万方数据一数字化期刊群”、“中国学术期刊综合评价数据库来源”期刊、“中国期刊网、中国学术期刊光盘版”全文收录期刊；并被评为“中国中医药优秀期刊”及“中国学术期刊优秀期刊”。

关键词： 中国中西医结合学会   实验方剂学   杂志   国家中医药管理局   中文核心期刊   中国学术期刊   中国中医科学院   稿约  

摘要： 《中国实验方剂学杂志》系国家中医药管理局主管，中国中医科学院中药研究所和中国中西医结合学会中药专业委员会主办的专业性学术刊物，系“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）、“中国中文核心期刊”、“万方数据一数字化期刊群”、“中国学术期刊综合评价数据库来源”期刊、“中周期刊网、中国学术期刊光盘版”全文收录期刊；并被评为“中国中医药优秀期刊”及“中国学术期刊优秀期刊”。

关键词： 方剂学   教学   质量   途径  

摘要： 文章介绍了提高高职高专方剂教学质量的五种方法。这些方法是:自编趣味方歌,提高记忆;设问答疑,启发教学;纵横对比,加深理解;多媒体与板书结合运用,取长补短,形式多样;加强实践教学,彰显特色。