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关键词： 方剂学   案例教学法   影响  

摘要： 《方剂学》是中医院校的一门主干课程,以阐明和研究方剂配伍及临床应用为教学重点,是中医基础课与临床课之间的桥梁课程,在整个中医教学中起着承前启后的重要作用,与临床各科有着广泛而密切的联系。为了提高《方剂学》课程的教学质量,在有限的课堂学习时间内提高学生的学习效果,培养学生的临床思维,我们方剂教研室一直致力于方剂课程的教学改革。而案例式教学法作为培养学生临床思维能力的有效方法,一直倍受重视。所谓案例式教学法,就是通过以临床实际案例,让学生了解、分析、思考,从而培养他们独力思考能力和辨治思维能力的一种教学方式。该教学法是以案例为载体,以探究过程为根本,让学生在案例探究中自主构建自己的知识体系的一种教学模式,其本质是理论与实践相结合的互动式教学。因此近年来我们在教学中不断推行案例式教学法,取得了一定成果。经过几年的案例式教学体会,我们总结发现,案例是方剂学案例式教学中不可或缺的一个环节,其展示方式直接影响学生学习知识的效果。综观目前方剂学案例式教学所采用的大部分案例展示方法,明显存在着以下不足:其一,有的在讲授过程中,配合相应方剂,口述案例。而这种方式使患者的临床表现及体征均被教师按照主诉、现病史等归纳得井然有序,学...

关键词： 方剂学   课堂教学   体会  

摘要： 方剂学是祖国医学的重要组成部分,是治疗疾病的主要工具之一.它上联基础.下挂临床,直接为临床各科服务,起着承上启下的桥梁作用.它包容多学科知识.内容相对比较零散,形式也较单调,给教学带来一定的难度.如何提高方剂学的教学效果,笔者就此谈谈粗浅体会,以供参考.

关键词： 中国实验方剂学杂志   稿约   斜体  

关键词： 方剂   中医药院校   讹误   教材   中药学   人参   伤寒  

摘要： 在2005年《人参研究》第3期上，就高等中医药院校《中药学》教材中收载独参汤的首载问题，提出了正本清源的论述，这是针对几部在全国高等中医药院校本科、硕士、博士使用的教材进行的讨论。同时，对全国高等中医药院校使用的《方剂学》教材中有关独参汤始载于《伤寒大全》的问题，在长期困惑中提出了质疑。实事上，在《方剂学》教材中也存在正本清源的问题。

关键词： 中医教育   《方剂学》   教学质量  

摘要： 随着高等医学教育的改革发展，各中医院校的招生规模近年迅速扩大。随着招生人数的增多、招生专业的丰富，中医教育也面临前所未有的挑战。《方剂学》是中医药高等教育中的一门主课，是研究治法与方剂配伍规律及其临床运用的一门学科，具有很强的实践性。所谓“实践性强”，不仅是指其源于实践，更是指方剂是中医医疗实践中的主要手段，中医在临床中疗效如何很大程度上取决于方剂运用的正确与否。培养学生分析、运用方剂以及临证组方的能力，是《方剂学》教学的重要任务之一，也是培养应用型高素质中医人才的客观要求。然而，由于学生专业不同、学习《方剂学》起点不同、培养目标不同，如何施教以提高《方剂学》教学质量？笔者认为，教无定法，贵在因材施教。而围绕着因材施教这一教学原则，方剂学传统的教学内容与教学方法必须相应予以改革，笔者试略陈管见。

关键词： 案例讨论   教学法   教学质量  

摘要： 案例教学作为培养临证处方能力的载体,一直备受重视,是《方剂学》教学中不可缺少的环节。但目前《方剂学》案例讲授大多由老师归纳患者的临床表现,学生获取疾病信息及鉴别诊断的能力得不到锻炼,直接影响到对方剂的灵活运用。为了提高学生在案例学习中积极主动获取患者信息的能力,提高学生遣药处方的能力,我教研室探索了案例讨论式教学法对五年制医类学生掌握方剂基础知识、基本技能的影响。一、案例讨论式教学法的研究对象和方法1.研究对象本课题组自2006年春季学期至2007年秋季学期对成都中医药大学五年制学生(2004级康复专业、2004级针灸专业、2005级针推专业、2005级康复专业、2005级中西医1班、2005级中医1班、2006级中医2班、2006级中西医2班)的625名学生进行了调研。2.研究方法实验班(2004级康复专业、2005级针推专业、2005级中西医1班、中医2006级2班),采用案例讨论式教学法,注重在课堂讲授和讨论中融入“文档病案”、“临床病例录像”,先由学生积极讨论,最后由任课教师点评总结。对照班(2004级针灸专业、2005级康复专业、2005级中医1班、2006级中西医2班),采用常规教学方法。(1)试...

关键词： 基础方剂学   综述  

摘要： 收集2000～2008初的中文期刊文献,发现方剂学研究的常用形式可归纳为整方研究、拆方研究、药物配伍研究和量效关系研究,本文从基础方剂学研究的思路探讨、古代著名医家典籍的方剂配伍研究、传统配伍理论研究和现代配伍理论研究等方面进行综述。

关键词： 中国实验方剂学杂志   稿约   英文摘要   来稿  

关键词： 中医方剂学   临床实践能力   教改   中医学专业   社会需要   高职高专   基础课程   中医药学  

摘要： 高职高专中医学专业是培养具有扎实基本功及较强临床实践能力以适应社会需要中医人才的场所。方剂学是研究治法与方剂配伍规律及临床运用的一门学科，是中医药学各类专业必修的基础课程。然而由于方剂学内容多，教学时数有限，学生即使投入大量精力，也收效甚微，为提高教学质量，改变这种现状，1999年我院方剂学教师开始进行方剂学教学改革的尝试，

关键词： 方剂学   中医学院   教材  

ISBN: (纸本)9787532384761

摘要： 本书分上下两篇。上篇总论主要介绍方剂学发展简史、方剂与治法，以及方剂分类、组成和配伍、剂型、用法的基本知识；下篇各论主要根据治法、功用，将方剂分为解表、泻下、和解、清热、温里、补益等19类，代表方以及临床常用方共383首。