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关键词： 方剂学   模块化教学   在线教学资源库   教学改革  

摘要： 近年来,本课程组以教育部提出的"两性一度""金课"标准为建设目标,主动抓住网络平台新技术飞速发展的契机,以方剂学课程的基本知识点为逻辑主线,将传统方剂学课程分解为理论方剂学、实验方剂学、临床方剂学三个密切联系而又相对独立的模块,同时考虑不同学生的专业培养目标、学制、层次等,着重方剂学在线教学资源库的建设与应用,分阶段组织教学与考核,以充分发挥模块化教学的多元化、分段式、全方位特点,为线上-线下混合式教学的顺利开展提供平台。

关键词： 混合式教学   方剂学   小规模限制性在线课程   线上线下  

摘要： 现今的互联网+时代,现代信息化技术迅速发展,线上线下混合式教学作为现代信息技术与高等教育相融合的全新教学模式,已成为现代教学改革的重要方向。小规模限制性在线课程(Small private online course,SPOC)创新了线上课程的教学模式,同时也可以完美地兼容线下的翻转课堂,其作为大规模开放式在线课程的继承、完善与超越,吸引了众多教育工作者的目光。因此,本文以南方医科大学基于SPOC模式的混合式学习课程建设项目方剂学为例,探讨中医药类专业课混合教育模式的具体应用,提出中医药课程教学的在线教育方式,为此类课程的在线教学建设提供参考。

关键词： 六经辨证   医案  

ISBN: (纸本)9787513270779

摘要： 本书为全国经方论坛“中医临床课题组”推出的临床课题系列。广泛应用的“时方”, 能否运用“六经辨证”来进行临床? 源自《伤寒杂病论》的“六经辨证”, 到底和“八纲辨证”、“六淫辨证”、“气血津液辨证”、“脏腑经络辨证”是什么关系? “时方”之六经辨证 (或者说“《方剂学》教材全部方剂之六经辨证”) 这个课题, 是当代中医临床界的重大课题, 具有立竿见影的临床价值和影响深远的理论价值。

关键词： 方剂学   课程思政   中医药自信  

摘要： 在中医传统文化中深挖课程《方剂学》所蕴含的思政资源,构建教与学互动一体的思政教育实施方案,在课堂授课、学习讨论、课外作业、学习汇报等教学环节中融入渗透思政教育主题。融入课程思政的实验班,在提高学生的学习兴趣,培养学生文化自信,提升学生的职业认同感等方面优于传统对照班,认为中医药自信教育路径在于综合分析思政教育元素,构建教与学互动一体的实施方案,提升教师自身的政治素养与人文素养。

关键词： 案例引导法   中医专业   方剂学   应用策略  

摘要： 在方剂学课程教学中应用案例引导法有助于学生理解和学习专业知识,能有效激发学生的学习兴趣。同时,这种教学方式也便于融入课程思政的内容,加强对学生的思想政治教育。本文从高职中医专业学生的学情分析、方剂学的教学方法分析和对策、应用案例引导式教学的过程等方面阐述了高职中医专业方剂学课程教学中引入案例引导法的理由和意义。

关键词： 总被引频次   权威学术期刊   影响力指数   学科期刊   即年指标   复合影响因子   医药卫生   中国知网  

摘要： 《中国实验方剂学杂志》近5年来在各大数据库中的评价指标均处于中医药学科顶尖水平,是公认的权威学术期刊,总被引频次、影响因子、即年指标、热点指数、即年下载率、网络首发数量及速度等参数均处于医药卫生一级学科期刊的TOP1%。在中国知网发布的《2020年中国学术期刊影响因子年报》中,本刊影响力指数在中医药127本期刊中排名第3,复合影响因子2.856,总被引频次18986。CSCD 2019统计年影响因子在医药卫生一级学科中排名第4,中文刊排名第2。