课程文献中心 更多>>

关键词： 《方剂学》   教学设计   教学流程  

摘要： 《方剂学》课程的教学设计是中医药职业教育改革实践发展的必然要求,合理地进行教学设计,可有效调整教学目标、教学内容、教学方法和考核形式等,有利于提升教学的实效性。基于此,本文就《方剂学》教学设计的意义、步骤及方法进行简要阐述。

关键词： 方剂学   两段式教学   教学改革  

摘要： 方剂学是中医专业研究组方原理、配伍规律及其临床运用的一门学科。为了实现方剂学培养的两大目标:一是让学生从组成、功用、主治、配伍和制方理论及临床应用方面掌握一定数量的方剂,二是培养学生具有初步辩证处方及加减用药配伍的技能。笔者在多年的教学实践中,以中医临床思维的形成和提高为宗旨,将系统知识教授和临床实践技能的养成和提高有机地结合在一起,将中医的基础和临床贯通一气,本文总结了方剂学教学的二段式教学法的设计、实施以及效果评价,对现代教育模式和理念下的中医人才培养具有启发意义。

关键词： 方剂学   艾宾浩斯记忆曲线   教学改革  

摘要： 方剂课程背诵知识较多和学时有限的矛盾是方剂学教学中亟待解决的问题。该文从艾宾浩斯记忆曲线出发,结合计算机和手机软件等多种教学媒体,依据学生的课程安排和课余时间分布情况,分段进行自测与考核,灵活地将学习时间分散到整个学期的零散时间中,同时提高学生学习的主动性和兴趣,重视记忆过程,最终提高学习效果,达到教学目标。

关键词： 现代化发展方向   实验方剂学   高峰论坛   杂志社   编委会   中医药   中国   内蒙古自治区  

摘要： 《中国实验方剂学杂志》第五届编委会暨中医药研究现代化发展方向高峰论坛，将于2018年7月20日-22日在内蒙古自治区满洲里市召开，本次会议由中国实验方剂学杂志社和满洲里市人民医院联合举办，届时将进行《中国实验方剂学杂志》第五届编委会换届选举。

关键词： 方剂学   中药专业   专业能力培养  

摘要： 针对中药专业的自身特点,结合用人单位及执业药师考试需要,以对学生能力培养为导向,对方剂学教学进行了思考。通过调整教学目标,开展实训课,鼓励自主设计科学实验和实践调研等方法,使学生掌握丰富理论知识的同时,又能将理论运用于实践,从而增强学生学习兴趣,以期提高中药专业方剂学教学效果。

关键词： 方剂学   实践教学   中医学  

摘要： 从课堂上进行遣药组方实践、实验室里验证方剂的功效和临床一线见证方剂的疗效3个方面构建方剂学的实践教学体系。结果发现学生的临床思维能力和科研意识大幅提高。该实践教学体系有利于高素质应用型中医学人才的培养。

关键词： 方剂学   翻转课堂   教学模式  

摘要： 探讨了将翻转课堂模式应用于方剂学教学设计中,并对其可行性及具体应用方案做出了深入地阐述。认为翻转课堂模式适合方剂学的教学特点,有利于学生理论知识及实践技能的掌握和提高。

关键词： 系统生物学   方剂学   研究   进展  

摘要： 方剂学是中国医药的重要组成部分之一,长期以来,如何解释方剂配伍化学成分的意义、及有效性做出科学合理的解释,是目前中医药现代化亟需解决的问题。系统生物学是通过整体观念来研究生物成分的相互关系,本文系统阐述系统生物学四个方面基因组学、蛋白质组学、脂质组学、代谢组学在方剂学研究的进展。

关键词： 知识链   《方剂学》   教学研究  

摘要： 《方剂学》是中医药学理、法、方、药知识体系中的重要课程,将知识链理论引入《方剂学》教学中,便于学生对前期中医基础知识及同期或后期中医经典、临床知识链条进行梳理和整合,使学生对所学知识有更完整的认识,有利于培养学生的中医思维。本文从教学目标、绘制思路、绘制要求、取得成效等4个方面探讨知识链教学法在《方剂学》教学中的应用。

关键词： 方剂学   教学质量   视障生   特殊教育  

摘要： 从背景分析、实施方案和实施效果三方面探讨提高视障生方剂学教学质量的方案,其中实施方案包括课前、课中、课后、课程考试、质量监控等五方面。发现大多数学生方剂学成绩较好。该实施方案能够提高视障生教学质量,有推广应用的价值。