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关键词： 中医药科技   中华中医药学会   吴以岭   学术期刊   中医药类   影响因子   政策扶持   总被引频次   中国知网   研究报告  

摘要： 《中国实验方剂学杂志》主编为吴以岭院士,由国家中医药管理局主管,中国中医科学院中药研究所和中华中医药学会共同主办。以报道、介绍中医药研究为主旨的专业性学术期刊,创刊于1995年10月,目前为半月刊。随着中医药政策扶持力度的加大和中医药科技创新的振兴,在中医药事业蓬勃发展的进程中,《中国实验方剂学杂志》也进入快速发展阶段!以下是本刊在各权威数据库中的最新评价数据及收录情况：

关键词： 中国实验方剂学杂志   优秀论文  

关键词： 方证相关   方剂学   教学模式  

摘要： 谢鸣教授在提出"方证相关"作为方剂学基本学理的基础上,结合自己多年的教学经验,探索并形成了具有特色的方剂学教学模式。该模式以"方证相关"内涵为依据,以制方要素与方证病机及其二者紧密关联为核心,阐发方剂制方原理及其变化运用规律。该模式内容丰富,层次清晰,重点突出,且深入浅出,举一反三,对于启发学生的专业思考,培养中医辨证论治的思维及掌握方药运用规律,具有很好效果。

关键词： 中药学类专业   方剂学   职业院校  

摘要： 针对中药学类专业特点、人才培养目标、能力需求等,通过明确教学目标、选择合适的教学大纲,在课堂教学中采用先"药"后"方",引入病案分析教学,融入中成药知识等方法,开展方剂学教学方法研究及实践,提高教学效果。

关键词： 审稿专家   中国实验方剂学杂志  

关键词： 方剂学   教学改革  

摘要： 为应对方剂学科在社会经济发展过程中遇到的挑战,我们以教学为中心,临床和科研两翼发展:一是依据本学科特点和优势,与企业开展合作,通过建立联合实验室、联合研发中医药健康产品,提高教师科研实践教能力;二是与大学一附院合作,形成医教联合体,积极开展方剂的临床运用研究,提高教师的临床实践能力。通过上述改革,教师科研和实践能力有显著提高,教学能力也得到显著提升,同时,为学生拓展了临床和科研实践基地,学生对中医专业信心增强,方剂成绩也有显著提高。

关键词： 方剂学   病案教学法   效果研究  

摘要： 目的探讨病案教学法在《方剂学》教学中的应用效果。方法实验班用病案教学法,对照班用传统教学法,分析教学效果。结果实验班93%学生认为病案教学法提高学习兴趣的效果为好,85%学生认为提高沟通能力效果为好,90%学生认为提高自主学习能力效果为好。实验组和对照组学生的理论考试成绩有显著性差异有统计学意义(P<0.05),病案考试成绩有显著性差异有统计学意义(P<0.01),总成绩有显著性差异有统计学意义(P<0.01)。结论病案教学优于传统教学。

关键词： 方剂教学   自主学习  

摘要： 大学生自主学习能力的培养是高等教育的一个重要目标。为提高大学生方剂学的自主学习能力,在方剂教学中引入翻转课堂教学、PBL教学模式,以期能在此基础上改革方剂学教学,树立以学生为中心的教学理念。

关键词： 方剂学   课程特质   教学策略   高职中药专业  

摘要： 方剂学是各级各类中医药专业的一门主干课程,是连接中医基础与临床应用之间的一门桥梁课.该课程理论性强,又需要学生有较多的临床经验体会,而高职高专学生基本没有临床经验,学习情绪化较强,对感兴趣的东西学习积极性较高,对于内容枯燥的内容则学习效率较低,课堂教学存在一定问题.因此在组织教学过程中必须注意结合社会实际,增强教学的生动性.对于高职高专中药专业学生来讲,今后他们的工作主要方向是医院、药店、药厂,从事中药调剂、问病售药、成药制剂等任务,需要掌握成方制剂的配伍、功效主治等内容.我们应该根据岗位任务要求,方剂学教学设计应以加强知识的实际应用为原则,采取有效的教学方法,来培养提高学生的学习兴趣,提高实践能力.

关键词： 中国中医科学院   实验方剂学   杂志   国家中医药管理局   中华中医药学会   学术期刊   吴以岭   研究所  

摘要： 《中国实验方剂学杂志》主编为吴以岭院士,由国家中医药管理局主管,中国中医科学院中药研究所和中华中医药学会共同主办。以报道、介绍中医药研究为主旨的专业性学术期刊,创刊于1995年10月,目前为半月刊。