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关键词： 方剂学   实践教学   教学改革  

摘要： 针对目前方剂学教学实践环节的现状及存在问题,建议深化实验方剂学教学,培养学生科研能力;拓展案例式情景教学,促进学生临证遣药组方能力;进行跨学年、分段式教学,提高学生实际动手能力。在教学中,应引导学生走进实验室,了解科学研究方法;参与案例讨论,熟悉中医诊疗过程;走近中医临床,掌握理法方药知识。通过加强实践教学,提高教学水平,培养优秀的中医药高等医学人才,更好地推动中医药学的发展、进步。

关键词： 方剂学   教材   总论  

摘要： 《方剂学》总论是关于学科概念、内涵特征、核心理论及基本技术的概括性论述。其内容不仅是方剂学的核心理论,也是课程知识逻辑化的基础,在教材编写中具有重要地位。本文试图以全国统编《方剂学》教材主要版本中的上篇总论为考察对象,通过对其内容进行比较分析,了解方剂学理论的演变与发展,探讨目前教材在学科理论建设方面存在的问题。

关键词： 方剂学   中药学专业   教学改革   问卷调查  

摘要： 目的为了提升中药专业毕业生在中药行业相关工作中的实际能力,拟对中药专业方剂学教学进行改革。方法采用问卷调查方法,面向中药学专业毕业生、用人单位和在校生对中药学专业方剂学教学改革进行调查和统计分析。结果中药专业方剂学教学应以方剂组成、配伍法度和要点、功能、主治等为核心知识点,适当添加传统方剂的现代研究、常用OTC中成药、方剂的不良反应等附篇知识;确定学习重点,标明掌握、熟悉和了解的内容,同时也需注意加强方剂学与其他学科的联系。结论中药学专业方剂学教学改革中应加强方剂学教学内容的实用性,同时突出中药学专业的教学特色。

关键词： 食物配伍   体质   调理   食物烹饪   《方剂学》   有益健康   烹调技术   中医治病  

摘要： 如何使食物烹饪后既做到色、吞、味、形俱全，又有利于吸收，有益健康，调理体质呢？我认为，从搭配食物、革新烹调技术两方面着手是关键。食物的搭配大家知道中医治病可用单方（只有一味药），但常用复方，少则两味，多则几十味。一本《方剂学》就是专门研究复方的。长期以来，关于食物如何搭配的问题也是烹饪学基础中的一项技艺，称为“配菜技术”，目的在于让菜肴“好看”和“好吃”。

关键词： 学术期刊   实验方剂学   中国   杂志   武汉大学   科学评价   期刊评价   中药学类  

摘要： 由武汉大学中国科学评价研究中心（RCCSE）、武汉大学图书馆、中国科教评价网（***）共同研制的第4版《RCCSE中国学术期刊评价研究报告——权威、核心学术期刊排行榜（2015—2016）》已于2015年1月13日公布,《中国实验方剂学杂志》被评定为“RCCSE中国核心学术期刊（A）”,在参评的112本中医学与中药学类期刊中综合排名第15名。

关键词： 学术期刊   实验方剂学   中国   杂志   武汉大学   科学评价   期刊评价   中药学类  

摘要： 由武汉大学中国科学评价研究中心（RCCSE）、武汉大学图书馆、中国科教评价网（***）共同研制的第4版《RCCSE中国学术期刊评价研究报告——权威、核心学术期刊排行榜（2015—2016）》已于2015年1月13日公布,《中国实验方剂学杂志》被评定为“RCCSE中国核心学术期刊（A）”,在参评的112本中医学与中药学类期刊中综合排名第15名。

关键词： 情景模拟训练   方剂学   教学研究  

摘要： 目的将情景模拟训练教学法引入方剂学课堂教学,研究其教学效果。方法随机选择我校2009级和2011级七年制本硕连读针灸推拿专业本科生,分别作为实验组和对照组,实验组采用情景模拟训练结合传统课堂授课教学模式,对照组采用传统课堂授课方式进行教学,教学结束后统计两组学生的方剂组成测试成绩和辨证选方测试成绩,并进行比较,同时对实验组学生开展问卷调查,计算各调查项目满意人数和百分比。结果实验组学生方剂组成测试成绩和辨证选方测试成绩均高于对照组(P<0.05);问卷调查结果显示,实验组学生对情景模拟训练教学法的满意率达到100.00%。结论情景模拟训练教学法是学生喜欢的教学法,能够激发学生学习方剂学的兴趣,提高学生对方剂学基本知识的记忆和运用能力。

关键词： 形成性考核   方剂学   教学法  

摘要： 形成性考核是相对于终结性考核的一种考核方式,其具有全面考核学生学习的优势,已逐渐在高校教学评价中实施。方剂学形成性考核在结合我校形成性考核项目的基础上,采用包括考勤、平时提问、方歌背诵、阶段性测试、教学参与、综合表现等项目来进行。达到了调动学生学习积极性的目的,提高了方剂学的教学效果,但在实施中也存在一些问题仍需要进一步制订更合理的考核项目。

关键词： 网络平台   方剂学   模块化   教学法  

摘要： 利用网络平台,将模块化设计理念引入方剂学的教学考核中,可发挥其灵活性、开放性与多层次性的特点,以规范方剂学教学评价方法。另外,要充分发挥网络平台在方剂学模块化考核中的运用,还需要从根本上转变教育理念,以提高学生的自主学习能力、创新与批判精神。

关键词： 中医方剂学   学习   联合使用   药物学  

摘要： 中医方剂学是不同於西医药物学的一门独特的学问，它不仅仅研究每一味药的功效和作用，更是专门研究药物之间配伍、剂量关系、联合使用、加减化裁以及剂型，用法的一门学问．