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关键词： 启发式教学   方剂学   教学改革   可行性   高等中医药院校  

摘要： 启发式教学作为一种教学思想,不仅是一套固定的教学方法。近些年来,有关医学教育改革,提出了多种形式的教学法,各有利弊。文章以《方剂学》教学为例,探讨在目前高等中医药院校现有的教学资源下,教师运用启发式教学的可行性。

关键词： 病案分析法   教学模式   方剂学   教学研究  

摘要： "病案分析法"教学模式是以病案为载体,以探究过程为根本,让学生在案例探究中自主构建自己知识体系的一种教学模式,其本质是理论与实践相结合的互动式教学,它是培养学生辨证思维能力、遣药组方能力及知行统一能力的重要方法。采用问卷调查方式对其进行效果评估,结果说明,"病案分析法"教学模式在提高学生临证处方能力,改变传统教学方式及提高教师水平方面效果颇丰,故可作为中医教学质量改革之参考。

关键词： 方剂学   教材   改革  

摘要： 本文针对方剂学教学中存在的一些问题,提出了在教材、教学模式、教学内容、考核方法等方面的改革措施,对方剂学教学改革进行了有益探索。

关键词： 中国中西医结合学会   实验方剂学   杂志   中文核心期刊   国家中医药管理局   中国中医科学院   稿约   中国学术期刊  

摘要： 《中国实验方剂学杂志》系国家中医药管理局主管，中国中医科学院中药研究所和中国中西医结合学会中药专业委员会主办的专业性学术刊物，系“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）、“中国中文核心期刊”、“万方数据一数字化期刊群”、“中国学术期刊综合评价数据库来源”期刊、“中国期刊网、

关键词： 方剂学   教学改革   测评模式  

摘要： 临证思维的培养是中医教育的出发点和归宿,而兴趣是学好中医的主要动力。为激发学生学习兴趣,培养学生临证思维,采用网络自主学习和课堂教学相结合的教学方法,以及期中口试(背诵方歌)、阶段测验(病案分析)和期末考试相结合的测评模式。加强了学生基础知识的学习,大大提升学生辨证论治能力,激发了其学习方剂乃至中医的兴趣与信心,为临床打下坚实的基础。

关键词： 本体   方剂分析   计算机辅助   知识表达   概念检索  

摘要： 中医药经过数千年的发展,在生物和医学方面为人类提供了大量各种类型的资源,其中包括各种医药材料,中医药治则,中医药方等等。绝大多数资源和中医药知识都以文本(包括文字和图像)的形式保存,如何将这些珍贵资料有效的利用起来,是当今医药界十分关注的问题。本文旨在构建中医方剂类的所有主方的知识本体,该本体将历经数千年发展的中医方剂学知识体系进行系统整理,描述出符合中医药理论体系的所有主方的概念,以及概念与概念间的关系,提供该领域知识表达的一种规范形式。

关键词： 方剂学   教学方法  

摘要： 方剂学是中医学的一门基础课程,是中医学理论联系临床的一门桥梁学科,在中医学的教学中占有重要的地位。本文简介各种教学方法的内容及体会,认为灵活应用各种教学法可以提高方剂学教学质量。

关键词： 方剂学   教学改革   教学方法  

摘要： 如何提高方剂学的授课质量是一项值得深入研究的重要课题。作者总结近年来尝试方剂学教学改革与实践中的一些方法,探索出"方歌教学法","多种教学方法结合"等形成了自身独特的教学模式,取得了较好的教学效果,值得进一步完善。

关键词： 方剂学   循证医学   转化医学   教学改革  

摘要： 近年来,随着循证医学和转化医学的兴起和发展,其科学性和有效性已得到国内外学者的公认。将两个新兴学科引入到方剂教学中,从优化课程设计、创新教学模式、完善授课内容及提高教学能力四个方面提出方剂学课程教学改革设想。

关键词： 火郁发之   制方医家学术思想   方剂学教学  

摘要： "火郁发之"即对于火郁病证要采取因势利导的治疗原则,张仲景、李东垣、刘完素、朱丹溪、吴鞠通、王清任等医家都对此有理论阐述与名方传世,我们试结合制方医家学术思想,以探讨"火郁发之"理论在方剂学教学中的应用。