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关键词： 混合式教学   生物化学与分子生物学   慕课   学习通  

摘要： 混合式教学已经成为高等教育教学改革的发展方向。文章以医学基础课“生物化学与分子生物学”为例,进行课程混合式教学的探索与实践。在教学过程中,教师利用中国大学慕课平台精品课程作为线上资源开展线上教学,同时依托超星学习通平台进行课堂教学。教师通过多样化教学手段、全面的考核方式提升学生学习的积极性,培养其创新能力,为其他课程的教学改革提供参考。

关键词： 医学院   高等教育   教学设计   生物化学与分子生物学   结构生物学   蛋白质空间结构  

摘要： 蛋白质的空间结构分析属于结构生物学范畴,是常用分子生物学实验技术的一种,已经广泛用于医学和生命科学研究领域。但其相关内容在医学院生物化学教学中介绍较少,未能充分体现其在科研领域的重要性。为了在教学过程中更多介绍结构生物学知识,以人民卫生出版社第九版教材《生物化学与分子生物学》中第二十四章“常用分子生物学技术的原理及其应用”第五节“蛋白质的分离、纯化与结构分析”为教学内容,从以下几个方面进行教学设计:明确教学知识、能力、课程思政目标及教学过程中的重点和难点;分析学生学习该内容时的基础知识和薄弱点并预测教学结果;确定案例分析法为核心、引入多媒体辅助教学、提问式教学法、体验式教学法等;确定教学过程中使用的教材、课件、网络资料等;明确学生自学方法,并提供相关资料;对当前教学设计实施过程中存在的不足进行反思和改进。

关键词： 生物化学与分子生物学   课程思政   教学方法   医学生  

摘要： 生物化学与分子生物学是医学类专业的核心专业基础课程,蕴涵了丰富多元的思政元素。将课程思政融入本课程有助于培养兼具科学思维、人文精神和医学素养的新时代高素质医学人才。通过深入发掘生物化学与分子生物学课程所蕴含的思想政治元素,探讨如何综合运用多样化的教学方法和手段将课程思政育人有机融入专业知识的教学之中,从而达到知识传授与能力培养、价值引领于一体的教学效果。

关键词： 混合式教学   生物化学与分子生物学实验技术   创新能力  

摘要： 生物化学与分子生物学实验技术是包头医学院医学专业必修基础课,也是生物医学的前沿学科,对培养卓越医学生科技创新能力非常重要。为了使学生获得最优学习效果,2016年,我们将优慕课、雨课堂及虚拟仿真实验平台等信息化工具应用到教学活动中,开展了线上与线下有机结合的混合式教学,6年的实践结果表明:混合式教学提高了学生的参与度,激发了学生对生物化学与分子生物学实验技术的学习兴趣,改善了学习态度,增强了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和创新能力。

关键词： 生物学  

ISBN: (纸本)9787030744012

摘要： 《生物化学与分子生物学（第五版）》自2003年以来已出版4版，第2版和第3版获评“十一五”和“十二五”国家级规划教材，第4版为江苏省本科优秀培育教材。在前4版教材的基础上，新修订的第5版继承了前几版教材的基本框架和主要内容，梳理、增补了4个章节，以期更适应健康中国战略的新需求。《生物化学与分子生物学（第五版）》四篇共26章，第一篇生物大分子的结构与功能，包括蛋白质、核酸、酶和糖复合体的分子结构、主要理化性质，并在分子水平上阐述其结构与功能、结构与理化性质的关系；第二篇物质代谢与调节，包括糖类、脂类、氨基酸、维生素、钙、磷等的代谢变化，重点阐述主要代谢途径、生物氧化与能量转换；物质代谢还包括核苷酸、血红素的代谢以及肝脏生物转化；第三篇生命信息的传递与调控，主要阐明中心法则所揭示的遗传信息流向，包括DNA复制、转录、翻译、基因、基因组及其表达调控和基因组学与后基因组学；第四篇分子生物学技术与应用，主要介绍分子生物学常用技术、基因工程、基因结构与功能分析技术、基因诊断与基因治疗等。各篇自成体系又相互关联。篇章的引言，各章开头的内容提要，结尾的思考题、案例分析题，旨在帮助学生理解和掌握全篇的主要内容和各章的要点。

关键词： 医学生物化学与分子生物学实验   聚合酶链式反应   实验教学   教学改革  

摘要： 医学生物化学与分子生物学实验是其理论课程重要和必要补充部分,既加强学生对基础知识的理解和掌握,又有利于将理论知识转化为实际应用.为使医学本科生更好地将生物化学与分子生物学理论应用于临床实际,提高分析问题和解决问题的能力,文章以聚合酶链式反应及其产物鉴定实验为例,主要从优化实验操作、相关技术新进展和课程评分标准等方面探索本课程的教学改革,旨在让学生紧跟日新月异的生物技术发展,并提高实验操作水平和综合应用分子生物学技术的能力,以期达到提高本实验课程教学质量和培养学生科学思维能力的目的.

关键词： 生物化学与分子生物学   名词审定   征询意见   意见建议   征求意见稿   电子邮件   全国科学技术名词审定委员会   新闻出版  

摘要： 生物化学与分子生物学名词经第二届生物化学与分子生物学名词审定委员会修订,全国科学技术名词审定委员会审核,自2023年4月12日起,通过全国科学技术名词审定委员会网站(***),面向全社会公开征求意见,期限3个月。在公开征求意见期间,社会各界可通过电子邮件向全国科学技术名词审定委员会就名词征求意见稿提出意见建议。在公开征询意见结束后,第二届生物化学与分子生物学名词审定委员会将认真研究处理反馈意见。修改完善后,该名词规范将由全国科学技术名词审定委员会正式对外公布,供全国各科研、教学、生产、经营以及新闻出版等部门遵照使用。

关键词： 科技工作者   教学名师   生物化学与分子生物学   硕士生导师   包头医学院   党委委员   卫生系统   学会常务理事  

摘要： 苏燕,中共党员、医学博士、教授、生物化学与分子生物学专业硕士生导师。现任包头医学院党委委员、副院长、内蒙古自治区生物化学与分子生物学重点学科及卫生系统医学生物化学重点实验室负责人,兼职担任内蒙古自治区医学会生物化学与分子生物学分会副主任委员、内蒙古自治区细胞生物学会常务理事。入选自治区“草原英才”、自治区“新世纪321人才工程”第一层次人选和包头市首批“鹿城英才”。曾获自治区优秀科技工作者、自治区优秀硕士研究生导师、自治区教学名师等称号。

关键词： 虚拟仿真   实验教学   生物化学与分子生物学  

摘要： 虚拟仿真实验教学是一种全新实验模式,是实体实验教学的有益补充,是我国高等教育改革尤其是实验教学改革的重要环节和必然趋势。文章介绍了海南医学院生物化学与分子生物学虚拟实验教学平台的建设内容,以及以此为基础开展的虚实结合的实验教学实践探索,总结其优势与不足之处,并对此提出了建议。以期为以虚拟仿真为切入点的实验教学改革提供参考。

关键词： 医学检验技术   新型冠状病毒肺炎   生物化学与分子生物学   网课  

摘要： 新型冠状病毒肺炎疫情期间,传统课堂教学模式无法实现,使如何利用网络开展医学检验专业生物化学与分子生物学教学成为重要议题。此文旨在通过分析生物化学与分子生物学课程特点,探讨生物化学与分子生物学线上教学具体操作方式,探索生物化学与分子生物学线上教学内容的规划、教学方案设计与实施、教学评价与学习效果展现方式,讨论线上教学方式实施的效果及不足,以达到高效的线上教学目的。