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关键词： 医学类专业   生物化学与分子生物学   多元化教学改革  

摘要： 生物化学与分子生物学是医学类专业本科生的必修专业基础课。目前，该课程存在知识点体量大、概念抽象、与医学专业发展衔接不紧密、学生缺乏学习主动性和创新素质、学习考核和评价体系不够健全等问题。广西医科大学重新确定了“知识—能力—素质”三维课程目标，对课程教学进行多元化教学探索：通过教学与专业发展、思政及科研的融合，丰富课程内容，培养学生的家国情怀与专业素养；构建“SPOC+BOPPPS”线上线下混合式教学模式，深化学习内容，提升学习自主性；重视和加强第二课堂建设，实现双课堂协同育人；建立多元化考核和评价体系，获取实时学情反馈，提高教学效果。

关键词： 执业医师资格考试   生物化学与分子生物学   教学改革   OBE题库   多元化教学  

摘要： 生物化学与分子生物学是医学类院校一门重要的基础学科,是临床医学专业的先修课程,是联系多专业课程的桥梁学科,例如与“儿科学”“诊断学”“内科学”“外科学”等专业课程密切联系。生物化学与分子生物学章节复杂理论性强,知识点繁多,故学生缺乏对该门学科的兴趣和主动性,甚至在历年临床执业医师资格考试中放弃生物化学与分子生物学部分,故而该基础部分成绩不理想。就如何在执业医师资格考试中,提升生物化学部分成绩一直是生物化学教师课程改革出发点。因此,我们尝试在新医科背景下以执业医师考试为导向进行生物化学与分子生物学教学的一系列改革,加深学生其对生物化学与分子生物学基础知识的理解和掌握、增加学生对基础知识的重视,培养学生有理论联系临床实际的具体能力,提高执业医师资格考试生物化学与分子生物学部分的分数,从而执业医师资格考试的通过率。其课程改革主要围绕以下几点展开:1、打破学生对学习生物化学与分子生物学的传统看法,提高学习兴趣;2、推动教学方法改革,实行PBL和TBL教学方式;3、基于职业医师资格考试真题,建立OBE题库;4、基于“智能云教学”平台,增加线上学习方式。 。

关键词： 生物化学与分子生物学   课程思政   教学改革   形成性评价   思维导图  

摘要： 医学生物化学与分子生物学是医学类专业的基础必修课程,该课程理论性强,概念多,生物大分子的结构复杂、功能多样,知识点细碎不易归纳,是医学生普遍认为难度较大的课程之一。本研究从创新教学方法、优化评价模式、融入思政元素、整合教学内容以及利用思维导图构建完整的知识体系等几个方面,探讨如何更好地提升该课程的教学效果,促进教学相长,在实现本课程知识目标与能力目标的同时,达成课程育人目标。

关键词： 生物化学   分子生物学   实验教学  

摘要： 针对生物化学与分子生物学实验课教学中存在的问题,我们设计并实施了综合实验“肝组织乳酸脱氢酶的纯化”,取代了过去的部分独立性验证性实验,取得了良好的教学效果。该综合实验包括组织细胞的蛋白提取和定量、蛋白质的色谱分离、体外酶学实验鉴定目标组份、聚丙烯酰胺凝胶电泳分析蛋白样品等内容,涵盖生物化学的常用技术方法,旨在锻炼学生用生物化学思想去解决生命科学问题。同时为了便于学生在课前课后巩固学习,更好的在分子水平理解实验细节,我们构建了该综合实验配套的虚拟仿真课程,探讨这种新的教学模式对丰富实验课的教学内容和形式、 提高实验课教学效果的应用价值。

关键词： 生物药业   医药集团   保健品行业   食品与药品   生物化学与分子生物学   食品卫生   临床试验   生物活性物质  

摘要： 《食品与药品》杂志,由山东省商业集团有限公司主管,山东省药学科学院主办,中国生物化学与分子生物学会工业生物化学与分子生物学分会、山东福瑞达医药集团有限公司、山东省生物药业协会、山东省保健品行业协会协办。1文稿要求文稿应具有科学性、创新性和时效性,立论正确,文字简练,数据可靠。内容涉及食品与药品的研究、生产和应用,包括新产品及新生物活性物质的研发,生产工艺和新技术应用,分析检验和质量控制,药理或功能实验,临床试验及食品卫生等。研究论文一般不超过5000字,综述一般不超过8000字。

关键词： 一流本科课程   虚拟仿真实验   生物化学与分子生物学   基因工程  

摘要： 虚拟仿真实验教学作为国家级一流本科课程的重要组成部分,其建设过程应当体现“两性一度”、虚实结合、开放共享的教学理念。“利用基因工程改良棉纤维品质虚拟仿真实验教学课程”将具有自主知识产权的科研成果转化为实验教学内容,利用虚拟现实技术逼真呈现了以转基因技术培育优质棉花这一综合、复杂、长时程实验。本课程与线下实验教学相配套,线下开展短时程的单个实验技能培训,线上虚拟仿真课程培训学生长时程的技能以及系统的知识体系,并与应用对接,强化学生知识转化生产的意识,将“课堂实操—虚拟课程—生产实际”联系起来,为高质量、创新型、复合型人才的培养提供支撑。本文梳理了课程建设经验,供其他虚拟仿真课程的开发参考与借鉴。

关键词： 生物化学与分子生物学   青年科技工作者   评选范围   《中国生物化学与分子生物学报》   张昌颖   郑集   著名教育家   优秀论文  

摘要： “郑集-张昌颖优秀论文奖”是由我国著名教育家、生物化学与分子生物学家、《中国生物化学与分子生物学报》创始人郑集教授(1900-2009)与张昌颖教授(1906-2006)为鼓励青年科技工作者科技创新而出资设立,每年评选4篇论文,评选范围为在《中国生物化学与分子生物学报》发表的生物化学与分子生物学及相关领域具有创新性的基础及应用基础研究论文。获奖者将在当年举办的中国生物化学与分子生物学会全国学术大会上接受颁发的奖金和奖状。

关键词： 医学院学报   科技工作者   包头医学院   生物化学与分子生物学   转化医学   博士研究生导师   重点实验室   老年医学  

摘要： 谢伟,博士、教授、包头医学院硕士研究生导师、泰国格乐大学博士研究生导师。现任包头医学院医学技术与麻醉学院副院长、内蒙古自治区低氧转化医学重点实验室主任。兼任中国老年医学学会神经医学分会委员会青年委员、内蒙古生物化学与分子生物学会理事、《包头医学院学报》编委。

关键词： “生物化学与分子生物学”课程   课程思政   指导思想  

摘要： 为了落实立德树人根本任务,推动专业课程思政建设,实现教书育人与育德的统一,文章从明确课程思政建设的指导思想和目标、把握课程思政的实现路径两个方面探析了“生物化学与分子生物学”课程思政建设。