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关键词： 中药化学   教学改革   研究现状   发展趋势   文献计量学  

摘要： 目的:通过分析中国知网(CNKI)数据库收录的中药化学教学改革相关中文文献,归纳主要研究发展趋势、特征及热点,为后续中药化学教学研究提供参考。方法:本研究采用文献计量学的研究思路和方法,以知识图谱为研究载体,以Excel、VOSviewer、CiteSpace等分析软件为研究工具,对所选数据中关键词、作者合作分别进行网络共现分析,并对产出趋势、发文机构及其所在地区、学科和基金分布、发文期刊类型和页数,以及引文量、论文下载量和被引频次等各类相关数据制作图表进行分析。结果:2002~2022年中国知网(CNKI)数据库收录了中药化学教学改革相关文献76篇,年度发文量总体呈上升趋势。基金资助比例较高,但是主要集中于省级和市级基金;论文下载次数较多,说明关注的人数较多,但是被引次数较少;研究地区和学者分布广泛。结论:国内中药化学教学改革正处于蓬勃发展时期,需要进一步探索、创新教学方法与教学模式,加强学者间沟通交流,以进一步提高中药化学教学改革的质量。

关键词： 树脂类中药   化学成分   药理作用  

摘要： 树脂类中药是植物正常分泌或物理伤害下形成的一类中药,疗效确切,被广泛应用于香料和中药复方中。我国树脂类药材自然资源相对匮乏,长期依赖进口。常见的12种树脂类中药为没药、乳香、血竭、阿魏、枫香脂、安息香、苏合香、松香、干漆、洋乳香、桃胶、藤黄,化学成分如挥发油类、树脂类、木脂素类等广泛分布于药材的不同部位,具有抗肿瘤、抗炎镇痛、抗菌、影响中枢系统和心血管系统等药理作用。本文对常见的树脂类中药的化学成分和药理活性进行总结和归纳,以期为我国树脂类药材的资源开发和新药研究提供理论支持。

关键词： 中药化学   教学方法   自主学习   能力培养   中药化学复习指导  

摘要： 《中药化学》课程是中药学类专业的专业课,涉及知识面广泛、体系庞杂、疑难点较多、学习难度较大。在现有教学模式下,学生被动接受知识,缺乏独立思考和自主钻研的精神,不能很好地培养学生自主学习能力和科研素养。为解决中药化学教学中存在的这一实际问题,在教学过程中采用引导学生进行复习的教学方法,让学生进行自主学习,从而建立中药化学知识体系,构建中药化学知识框架,提高学习效率,提升学生自主探索的钻研能力培养。

关键词： 混合式教学   中药化学   天然药物化学   智慧树  

摘要： 采用混合式教学方法,探讨混合式教学应用于中药化学和天然药物化学教学的可行性。研究对象为我校药学院2015级和2016级药学及中药学专业学生,通过期末试卷成绩比较和问卷调查,评估教学效果。结果表明,试验组学生卷面成绩明显高于对照组,实验技能水平有一定提高,混合式教学有一定的可行性,值得推广。

关键词： 中药化学   实验教学   课程思政   教学改革  

摘要： 探索中药化学实验课程思政建设的背景,深入爱国情怀、科研素养、学术诚信教育、安全责任意识、环保意识、团队协作精神等思政元素,在培养学生专业知识、实验技能的同时达到德育的目的,完成立德树人的根本任务。

关键词： 新农科   教学改革   中药化学   课程思政   教学模式  

摘要： 文章以新农科视域下中药资源与开发一流专业建设为背景,结合教学过程中面临的主要问题,进行了中药化学课程教学改革与创新实践.构建并完善线上资源建设,融合课程思政,形成了"一中四维三环节"课程思政教学模式,体现课程价值引领作用.同时以"结构—性质—应用"的主线进行课程内容重塑.充分融入逻辑推导式、案例分析、任务驱动式、主题汇报、归纳比较等多种教学方法,加强学生的教学参与.优化线上线下精炼化混合式教学设计,并推行多元考核方式,侧重过程性评价,取得了明显的改革成效.

关键词： 高职教育   中药化学   课程思政  

摘要： 中药化学作为高职药学专业的核心课程,旨在培养学生运用现代科学理论和方法,从化学的角度了解中药中有效成分,使学生初步具备中药基础理论知识和基本技能.根据《高等学校课程思政建设指导纲要》文件要求,现代中药化学课程兼具专业教学和德育教育双重目标,秉承"以人为本,以德立教"的教育理念,教学过程中通过引入榜样人物、家国情怀、社会责任、创新精神等内容,逐渐渗透社会主义核心价值观.文章在深入挖掘中药化学课程思政元素,做好教学策略调整,构建中药化学课程思政内容体系,实现"知识传授"和"价值引领"的有机统一,从而为社会及药学专业培养更多全面发展、综合素质较高的技能型人才.

关键词： 中药化学   教学改革   高阶性   创新性   挑战度  

摘要： “中药化学”是中药学类本科专业的核心课程之一,在人才培养过程中起重要作用。为提高本课程的教学质量和育人水平,需要通过一系列教学改革措施,打造具有高阶性、创新性和挑战度的一流课程。本课程团队在建设一流课程过程中,紧密围绕提高“两性一度”的目标,从课堂教学、实验教学、课后自主学习等方面进行了全面改革,取得了一定成效。文章对“中药化学”课程教学改革措施进行了归纳总结,以期为其它专业课程的教学改革提供思路和参考。

关键词： 中药炮制   化学成本   不足之处   管理策略  

摘要： 中药是当前部分疾病患者首选治疗方式,不光能够提升治疗效果,还能够减轻药物副作用。中药炮制指的是合理改变中药组成部分及作用,从而降低其存在的毒性,减少对人体的副作用,并将药效发挥最大化。中药经炮制后,不光能够使药效得以提升,还会将中药中的部分成分溶解,从而提升其生物利用度,与此同时,中药经过净置处理能够提升用药准确度,降低药物拮抗作用。中药本身含有毒性或患者直接服用将会损害肌体器官,经过针对性炮制后会降低药物毒性,减少对机体的损伤。同时,中药炮制也会对中药的化学成分产生影响。本文阐述中药炮制的目的,提出中药炮制对中药化学成分的影响。找出中药炮制期间存在的不足,提出多样化的中药管理策略。希望通过此次研究对中药的应用、发展和管理产生积极影响。

关键词： 液质联用技术   成分分析   质量控制   非法添加  

摘要： 中药化学成分复杂,如何快速寻找中药化学成分并对其进行识别与定性,是目前是有待解决的问题之一。液质联用技术(LC-MS)是将液相色谱(LC)的高分离能力与质谱(MS)的结构鉴别功能结合起来,主要用于对中药化学成分的定性和定量分析研究的技术,液质联用技术具有分离能力强、检测灵敏度高和专属性强等特点,在中药质量控制及化学成分研究中发挥重要作用。对近年来液质联用技术在中药化学成分分析、质量控制以及检测中药制剂非法添加方面的研究进展进行综述,以期为中药的深入研究和进一步的发展提供新的思路和方法。