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关键词： 中药化学   文化自信   课程思政  

摘要： 中药化学是一门结合中医药基础理论和临床用药经验，运用化学的理论和方法，以及其他现代科学理论和技术研究中 药化学成分的学科[1]。在实际教学过程中，如何突出中医药理论，如何区别于药学专业的天然药化学，一直是困扰中 药化学课堂教学的突出问题之一。两门课都是运用现代化学的理论、方法和技术研究中药材或天然药物的化学组成成 分，重点难点类似。因此，寻找区分中药化学和天然药物化学的创新思路显得尤为重要。本文旨在研究如何在中药化 学的教学过程中加强中医药文化自信，如何在教学过程中促进中药化学的课程思政建设。

关键词： 中药化学实用技术   教学方法   教学质量  

摘要： 《中药化学实用技术》是高职中药学专业的一门核心专业课程,由于课程所涉及知识面交广且新,结构复杂,要求学生要有一定的化学基础和理解能力.学生化学基础薄弱,学习习惯欠佳,学时数较少,《中药化学实用技术》有一定的教学难度.为提升教学质量,丰富课堂教学,主动分析和改进教学方法.

关键词： 课程思政   中药化学   学科属性   中药学  

摘要： 思想政治教育工作是高校落实立德树人的重要环节，课堂教学发挥主渠道的作用。中药化学作为中药学专业的重要核心课程，是传授知识的重要平台，也是育人的重要战场。本文从中药化学学科属性入手，从人文社会科学、自然科学、交叉学科以及应用基础学科四个角度挖掘专业知识体系本身所蕴含的思政元素，通过课堂教学、实验教学以及课后实践等方式将价值塑造、知识传授和能力培养三者有效融入中药化学课程体系中，全面提升中药化学课程教学质量。

关键词： 中药化学   中药化学实验   实验教学改革   综合型应用人才  

摘要： 以我校为例，针对中药化学实验教学中存在的局限和不足，从中药化学实验课程的教学内容、教学方法、评价体系以及融入课程思政四个角度进行改革，旨在不仅夯实学生实践动手的能力，同时培养了学生的创新能力、科研思维和专业素养，能够满足当前中药产业发展的需求，为中药学后续课程的学习及以后从事中医药工作和科学研究奠定基础。

关键词： 结构教学法   认知结构   中药化学  

摘要： 在中药化学课程教学中应用结构教学法，教师把握所授知识的逻辑结构、洞悉课程教学的过程结构，使学生掌握本学科的基本理论、专业知识和专业技能及相互间的逻辑关系，并引导学生明确本学科学习的方法结构，将习得的新知与已有的旧知关联起来，建构新的知识体系，提升学生理论理解、知识迁移和技能应用的能力，指导不同层次学生构建合理的知识结构，促进学生形成良好的认知结构。

关键词： PBL   Seminar   教学模式   中药化学   实验教学  

摘要： 为培养具备综合能力和综合素质的中药学专业人才,选用PBL-Seminar教学法考察对教学效果的影响。方法 选择中药学专业本科生50人,随机分为两组,25人为对照组并采用传统教学模式,其余25人为实验组并采用PBL-Seminar教学模式为授课对象,采用阶段性测试和问卷调查的方式对教学过程进行综合评价。结果 实验组学生的积极性,主动性等较对照组学生有明显的提高。结论 PBL-Seminar概念获得教学模式在实际教学应用过程中总体效果良好,在中药学实验教学中具有较好的应用前景。

关键词： 中药化学   中药药剂学   中药分析学   一体化实验  

摘要： 为了培养中药相关专业本科生的科研创新性,在常规中药化学实验课的课余时间,成立一体化实验学习小组,进行中药化学实验课教学改革。方法 整合中药化学、中药制剂和中药分析的教师资源,对教师团队进行培训后,建立素质优良、责任心强的一体化教师团队。通过问卷调查后在中药学专业一个自然班的本科生中进行分组,分为对照组和实验组。通过期末的实验课考试结果和问卷调查进行教学改革效果评价。结果 以黑龙江省道地药材刺五加为研究对象,对刺五加总苷进行提取、分离,制备刺五加普通片,并建立片剂系统的质量标准。整个实验贯穿了中药化学内容,中药制剂内容和中药分析研究内容。通过两组学生在期末实验考试的成绩对比发现,实验组学生的实验设计成绩(18.33±0.89分)与实验操作成绩(72.17±2.44分),实验组两项成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示,学生对一体化实验的教学方式满意度高,一体化实验激发了实验组学生对中药化学实验的学习兴趣。结论 通过多层次的教学效果评价,学习小组成员的实验操作技能得到提升,一体化实验教学改革可以为其他专业提供教学改革思路。

关键词： 肝癌   中药   化学成分   分子机制   综述  

摘要： 肝癌是世界上最常见的恶性肿瘤之一。最新数据显示,肝癌在我国恶性肿瘤发病率中居第四位,病死率居第二位。由于肝癌发病机制复杂,起病隐匿,大多数患者在确诊时已进入中晚期,可采取的有效全身治疗十分有限。中药因其特有的多靶点、多层次、不良反应少等优势,逐渐成为值得关注的选择。大量研究显示天然、有效、低毒性的中药化学成分在抗肝癌方面存在巨大潜力。本文对国内外中药化学成分抗肝癌的相关文献进行归纳整理,综述中药化学成分通过调节细胞自噬、诱导细胞凋亡、阻滞细胞周期、靶向分子靶点、调节信号通路、诱导肿瘤血管正常化等分子机制从而达到抑制肝癌的作用,为临床治疗肝癌提供新的思路及理论依据。

关键词： 中药化学   课程思政   人才培养  

摘要： 专业课与思想政治课同向同行,形成协同效应,将立德树人作为教育的根本任务,是新时代高等教育的重要课题。“中药化学”课程作为中药学相关专业的核心课程之一,担负着重要的课程思政教育任务。归纳总结“中药化学”课程教学过程中思政元素的挖掘、思想政治教育融入课堂教学的切入点以及课程思政的建设措施,力求将思想政治教育自然融入到专业课教学。研究将为中药学相关专业的专业课程进行思想政治教育教学改革提供示范和参考,为今后进一步优化课程思政教育模式、提高教学水平和育人水平奠定理论基础。

关键词： 智慧教学   中药化学实验   教学资源建设   教学模式  

摘要： 网络和信息技术发展速猛,在教学过程中,智慧教学这种形式备受追捧。文章以中药化学实验课程为例,分析课程的教学现状,并从建立智慧教学模式、建设智慧教学资源和考核评价三方面入手,探索如何在智慧教学基础上构建混合式实验教学模式,在教学模式上实现创新,在有限时间和资源的情况下取得更可观的教学效果,培养优质的人才。