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关键词： 中药炮制   化学成分   药理作用  

摘要： 目的:分析中药炮制对中药化学成分及临床应用的影响。方法:选取2020年1月至2023年1月采用中药饮片治疗患者70例,包括未经炮制中药治疗患者20例(对照组),炮制后治疗患者50例(观察组),依据炮制方法将观察组分常规炮制组25例、水处理与炮制前分档组25例,观察治疗情况。结果:蒲黄、三七、荷叶、栀子炮制后有部分成分减少或增加变化。观察组治疗总有效率高于对照组(P<0.05)。相比对照组,观察组患者药物相关不良反应总发生率较低(P<0.05);与常规炮制组对比,水处理与炮制前分档组患者不良反应总发生率较低,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论:中药炮制后部分成分可发生减少或增多变化,同时可提高临床效果,并减少不良反应,尤其水处理与炮制前分档炮制后中药饮片临床应用价值较高。

关键词： 中药化学   五气朝阳草   标准汤剂   特征图谱   含量测定  

摘要： 为了实现五气朝阳草标准汤剂的质量控制,采用高效液相色谱法,以Waters Symmetry C_(18)(4.6 mm×250 mm,5.0μm)为色谱柱,乙腈-0.1%磷酸为流动相,梯度洗脱,流速为1.0 mL/min,检测波长为360 nm,柱温为35℃,建立五气朝阳草标准汤剂特征图谱及其指标成分鞣花酸的含量测定方法。结果表明:15批五气朝阳草标准汤剂的平均出膏率为17.8%;特征图谱相似度为0.793~1.000,共标定13个共有峰,并指认4个成分,分别为咖啡酸(峰4)、鞣花酸(峰8)、异槲皮苷(峰9)、木犀草苷(峰10);鞣花酸从五气朝阳草到其标准汤剂的平均转移率为45.90%,说明标准汤剂的质量得到了较好的控制。所提出的五气朝阳草标准汤剂的制备工艺可行,建立的标准汤剂特征图谱及含量测定方法稳定,可为五气朝阳草配方颗粒的质量标准研究提供依据。

关键词： 劳动教育   中药学   中药化学   实训课程  

摘要： 将劳动教育纳入高职医药院校中药专业人才培养方案,构建具有综合实践性、开放性劳动育人课程体系,是当代教育政策的要求。中药化学作为中药专业的专业课,在中药专业人才培养中占有重要地位。课题组以中药化学实训课程融入劳动教育为例,将劳动理论教育渗入到专业课程体系,将专业实践和劳动教育相结合,将劳动教育育人目标与人才培养目标融合,构建专业实践劳动育人体系,旨在培养学生社会责任感,创新精神和实践能力,使学生树立正确劳动的观点和态度,培育德智体美劳全面发展的复合型高技能人才。

关键词： "互联网+"   高职院校   中药化学实用技术   教材建设  

摘要： 随着互联网信息技术的快速发展,高职院校教学模式有了很大的改变.为了更好地提高高职院校教学质量,提高人才培养质量,迫切需要运用现代信息技术,编写体现时代特征、满足教学需求的新型教材.文章以《中药化学实用技术》教材为例,浅谈在"互联网+"背景下,怎样结合教学平台与课程资源,从课程内容、教学形式、育人功能等多方面优化教材,希望能为后续同类教材建设提供思路.

关键词： 项目教学法   中药化学   实训教学  

摘要： 针对中药化学实训课程普遍存在的以传统验证性实验为主,以及终结性实训考核无法全面体现学生综合能力等弊端,本课程组将项目教学法融入高职高专中药类专业的中药化学实训课程,通过多维度评价体系,切实提高中药化学实训课的课堂效果。

关键词： 中药化学   创新实践训练反哺教学   芦丁  

摘要： 中药化学是高职院校药学类专业中理论与实践并重的专业基础课。针对实验教学现状和不足,提出创新实践训练反哺实验教学,强调仪器分析、波谱分析引入课堂及开展实验的重要性,改进“中药化学实用技术”实验教学质量,培养学生创新实践能力。并以槐米中芦丁的提取分离和鉴定为例,进行创新实践训练反哺实验教学的探索和实践。

关键词： 产品质量控制   养生保健   中药产品   技术与方法   疾病防治   医学临床   研究及临床应用   不可替代  

摘要： 中药是我国传统的医学瑰宝,它有着数千年的理论研究及临床应用历史,在养生保健、疾病防治、机体调节等方面均有着积极作用。鉴于中药产品的确切疗效,不仅成为国内医药体系中不可替代的品类,同时也在国际医学临床领域存在大量拥趸。

关键词： 民国时期   中药化学   研究历程   优势与不足  

摘要： 文章回顾了民国时期中药化学研究初始阶段之进程,分析了当时中药化学研究的特点和不足。根据中药化学的研究内容和研究方法,将其分为三个阶段:第一阶段为1911-1925年,是中药简单成分研究阶段;第二阶段为1926-1934年,是中药化学有机成分研究阶段;第三阶段为1935-1949年,是中药化学研究成果初现阶段。在这一时期,学者们利用现代化学技术对中药进行了深入研究,包括生物碱类、挥发油类、黄酮类、皂苷类等成分的分离和鉴定。虽然研究受到时代背景和科技水平的限制,但为中药化学的发展奠定了坚实基础。

关键词： 专业认证   教学模式改革   中药化学  

摘要： 以中药学专业认证为契机,秉持“以产出为导向、以学生为中心和持续改进”的专业认证基本原则,通过对“中药化学”课程教学大纲、教学平台和教学质量评价体系等进行改革和探索,形成持续改进的、符合中药学专业认证标准的课程教学模式,从而为培养高素质、创新型中药专业人才奠定基础。

关键词： 中药化学  

ISBN: (纸本)9787122452337

摘要： 本书讲授了天然药物有效成分(糖与苷类、苯丙素类、醌类、黄酮类、萜类与挥发油、三萜及其苷类、甾体及其苷类、生物碱等)的结构、性质、提取和分离、检识，对天然药物活性成分研究开发的方法也做了介绍。