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关键词： 课程思政   中药鉴定学   教学改革  

摘要： 课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务,专业课程是课程思政建设的基本载体。中药鉴定学是中药学及相关专业的核心主干课程之一,主要培养学生对中药的真伪鉴别、品质评价及资源开发等方面的能力。文章以中药鉴定学课程为例,介绍了在该门课程思政建设中进行的探索与实践,力争在知识传授中实现价值引领,达到育才与育人的有机统一。

关键词： 中药鉴定学   实验教学   教学改革  

摘要： 为适应中药学专业建设,提高中药学学生的专业素养和职业技能,以及中医药行业现代化发展的需要,有必要对核心课程——中药鉴定学的实验教学进行探究改革,采用多实践,多鼓励创新的模式,应用本地药材市场、中药民族药辨识馆、药用植物腊叶标研展馆、中药识别四六级考试制度创立、虚拟仿真实验课程、加入中成药鉴别的实验内容等方式,对教学方法和教学内容进行融汇改革,增强中药鉴定的实践性,激发学生对中药鉴定的兴趣,提升学生对中药鉴定的综合素养和基本技能,为学校综合创新型人才的培养有巨大促进作用。

关键词： 中药鉴定   新技术   新方法   现代理论  

摘要： 传统的中药鉴定主要通过看、闻、触、常等方式,从表征判定真假、质量及药效,中药质量的鉴定缺乏统一的标准,其鉴定结果自然难以精准保证。这在一定程度上限制着中药的临床应用效果。中药分子鉴定技术、性状显微鉴定技术、化学鉴定技术、生物效应鉴定技术、气相色谱法、高效液相色谱法、红外光谱法、X射线衍射法、紫外线光谱法等现代科学技术在中药鉴定中的应用,相对于传统的表征鉴别法,有效率好、精准度高,鉴定信息量更大,对于提升中药鉴定的科学性、精准性、鉴定结果的可靠性有着重要的意义。本文以现代科学新技术、新方法为核心,探讨中药鉴定理论及技术的发展。旨在为中药鉴定及药品管理提供一些参考意见。

ISBN: (纸本)9787122395122

关键词： 中药鉴定学   课程思政   载体   路径  

摘要： 中药鉴定学是中药学专业课程思政教育的典型载体,思政主旨为“传承本草精华,守正品种创新”。中药鉴定学从总论到各论包含着丰富的思政素材。文章通过整理课程的知识点和思政点,从实践中分析凝练出若干思政载体及融入路径,其中知识点高度概括为最佳载体,课堂讨论为最佳融入路径。

关键词： 中药鉴定学   在线教学   课程思政   应用  

摘要： 中药鉴定学作为一门传统而独具特色的专业课和必修课,传统教学模式以教师课堂讲授为主。互联时代的快速发展,对传统教学提出了严峻的挑战,急需对传统教学模式进行改革以适应时代发展的需求速度,因此,基于网络教学平台的新模式应运而生。信息技术的发展催生不同形式的网络教学平台。本着以学生为中心的原则,本文结合多种网络教学手段在《中药鉴定学》课程学习的应用实践调查情况进行梳理,包括课程完成情况及对课程思政的教学目标实现情况进行探讨,以期为更好开展中药鉴定学在线教学工作提供依据。

关键词： 中药鉴定学   “金课”   教学模式   建设思路   教学研究  

摘要： 以培养新时代需求的中药鉴定学综合素质人才为目的,以成果产出为导向,以“金课”建设为标准,探讨构建中药鉴定学课程从理论到实践、从课内到课外、从线下到线上、从校内到校外、从分散到有机统一的多维立体“金课”教学模式。

关键词： 中医药   人才培养   课程思政   中药鉴定  

摘要： 本文在"大力培养中医药人才"的引领及大思政教育背景下,总结了海军军医大学中药学专业课程—《中药鉴定学》在培养目标、教学内容及教学设计等方面课程思政的实施与探索,梳理了教学过程中可以引用和挖掘的思政元素,并在实践中不断探索,不断总结,形成了值得借鉴的教学方法和教学经验.有助于培养高素质、专业化的复合新型军事人才,及具有高尚道德情操的科研型及应用型中医药行业后备人才.

关键词： 多平台   中药鉴定学   网络教学  

摘要： 中药鉴定学是中药学专业的核心课程,理论性和实践性极强.互联网的普及使人们的学习习惯和学习方式发生了巨大改变,仅凭传统线下教学已不能满足教学需要.本文总结开展中药鉴定学网络教学的实践经验,结合中药鉴定学课程特点,利用网络资源优势,构建多平台协同中药鉴定学网络教学模式,以适应当代中药学高等教育和人才培养的发展趋势,提升中药鉴定学教学质量.