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关键词： 中药鉴定学   实验教学   教学改革  

摘要： 《中药鉴定学》是中药学专业的一门核心课程,实验教学是其重要的教学环节之一。本文通过强调重视实验教学,探讨实验教学考核评价模式,开展有关中药鉴定竞赛等,对《中药鉴定学》实验教学方法进行探讨。旨在提升《中药鉴定学》实验教学的效果与质量,提高学生的专业实践能力和创新能力,并为《中药鉴定学》实验教学改革提供一定的参考依据。

关键词： 中药鉴定学   分段式教学  

摘要： 中药鉴定学是中药专业的是重要的专业课,是鉴定和研究中药的种类和品质,制订中药标准,是一门实践性很强的专业学科。采取中药鉴定学内容的调整和增减,科学地建立合适的教学评价体系以及采取多样化的教学方法相结合,通过对有效的分段式教学在该学科中的应用并对分段式教学进行了分析,探讨了如何在分段式教学中扬长避短。

关键词： 中药鉴定学   饮片   多元化   教学模式  

摘要： 中药鉴定学是中药学专业的核心专业课程,它是一门鉴定和研究中药的品种与质量、制定中药标准、寻找和扩大新药资源的应用学科[1]。其中,鉴定饮片"真伪",保障中药材质量既是中药鉴定学的核心内容和科学内涵,也是中药鉴定学的重要任务。中药材识别的技能是每一个中药学专业学生必须掌握的专业基础知识,是学生毕业后从事相关工作的技能要求。

关键词： 中药特色技术   中药鉴定学   罗布麻叶   木瓜   海藻  

摘要： 国家中医药管理局开展的"全国中药特色技术传承人才培训项目",旨在大力培养高层次中药人才,促进中药与中医事业协调发展,为中药行业从业人员提供提升能力的机会。本文探讨中药特色技术传承在教学中的应用,供同行参考。

关键词： 中药鉴定学   课程改革   内容模块化   能力递进式  

摘要： 结合地方本科院校的培养目标和本课程实际,分析中药鉴定学的教学现状,提出本课程教学改革的思路和方法。采用“内容模块化,能力递进式”的方式,从课程内容开发、“双师型”教学团队的建立、课程框架的构建、优化课堂教学结构等方面入手,使学生在熟练掌握理论内容的基础上实现能力的“递进式”提高。真正做到理论知识与专业技能并重,提高学生专业素质,为地方本科院校中药鉴定学的教学提供参考。

关键词： 中药传统技能大赛   中药鉴定学   性状与真伪鉴别   显微鉴别  

摘要： 中药传统技能大赛的中药性状与真伪鉴别、中药显微鉴别竞赛内容均涉及《中药鉴定学》专业知识,对课程的教学提出了新的挑战。为了满足市场对中药学人才的不断提升的知识需求,浅谈针对中药传统技能大赛《中药鉴定学》课程培训的心得。

关键词： 成人教育   《中药鉴定学》   教学方法  

摘要： 对成人教育中《中药鉴定学》课程体系的设置与教学方法进行研究,立足实践性、实用性、积极性、趣味性,改变传统教学模式,完善教学内容,优化实训教学,着重实践能力、创新能力的培养,对应用型、创新型、复合型中药类人才培养具有积极意义。