课程文献中心 更多>>

关键词： 中药材   中药鉴定学  

ISBN: (纸本)9787521437034

摘要： 本书分为总论和分论两部分, 总论主要阐述岭南中医药资源及文化, 各论精选岭南地区常见的100种中药, 从科普角度, 介绍其植物来源和特征、药材经验鉴别、道地药材品质以及日常应用。

关键词： 课程思政   中药鉴定学   社会主义核心价值观   职业道德  

摘要： 课程思政是高校专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的有效途径。中药鉴定学是中药学专业的一门核心课程,蕴含着丰富的思政元素。该文结合中药鉴定学课程特点,探讨了中药鉴定学课程思政建设路径,对社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、法治意识、职业理想、职业道德等思政元素与教学内容的融合进行了探索与实践,以期为中药学专业相关课程的课程思政建设提供参考。

关键词： 中药鉴定学   “四维一体”   大思政育人模式  

摘要： 根据中药学类专业人才培养目标,结合实际教学,针对课程特点及教学中存在的“痛点”问题,通过对理论教学、实践教学、专业拓展、考核评价等教学环节进行创新改革,探索总结出中药鉴定学“四维一体”大思政育人模式,将思政教育融入中药鉴定学教学实施中,在知识传授、能力培养、思维训练、素质提升等方面取得了显著成效,将价值引领、人格塑造与品德培育贯穿始终;育人与育才有机融合,为中药学类核心课程思政教学改革模式的建立与实践提供参考。

关键词： 中药鉴定学   中药学专业   人才培养   课程思政   五育并举   教学研究  

摘要： 以中药鉴定学课程为例,根据中药学专业人才培养目标,结合教学实际,围绕“如何培养社会主义建设者和接班人”,阐述中药学专业“五育并举”人才培养模式设计思路,总结在教学实施中“德育”“智育”“体育”“美育”“劳育”的方法及策略,对基于“五育并举”育人理念的中药学专业人才培养模式进行探究与实践,为中药学专业核心课程教学改革模式的建立与实践提供参考,并为中医药院校构建德智体美劳全面培养的教育体系奠定基础。

关键词： 中药鉴定学   5E教学模式   叶类中药   教学  

摘要： 中药鉴定学是中药专业的专业课之一,是一门多学科融合的应用型课程。以叶类中药(folium)为例,应用5E教学模式进行教学,从学生观察到的叶类中药原植物形态入手,结合学生已具备的知识,助其形成“叶类中药鉴定”的概念;通过分组探究,归纳叶类中药的原植物形态特征,饮片特征及显微特征;结合中药鉴定实验课程,提升学生的动手操作能力,将所学习的理论知识在实践中应用;利用本单位药用植物园和现代化温室的平台优势,将书本知识带入到情景教学之中;推荐与本节内容相关的文献资料,使学生了解科学前沿研究;最后通过学生互评,师生共评等方式,对本节课的学习成果进行全面评价。结果表明,5E教学模式有助于提升学生归纳总结的能力,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的主观能动性。

关键词： 中药鉴定学   中药材质量标准研究   教学改革  

摘要： 为了提高中药鉴定学实验教学质量,培养学生的科研素养、动手能力和创新能力。根据中药学相关专业培养目标,开设了“中药材质量标准研究”综合设计性实验项目,学生通过文献检索、方案制定、实验研究、结果分析等实践环节,不仅提高了对所学知识的融会贯通、实验技能和分析解决问题的能力,而且深刻感受到了学习中药鉴定学的重要意义。因此,以中药材质量标准研究为实训的综合设计性实验在培养学生综合素质和创新能力等方面发挥着重要作用,可在中药鉴定学实验教学中值得进一步推行实施和完善。

关键词： 中药材   中药鉴定学   饮片  

ISBN: (纸本)9787535978691

摘要： 本书为共收载239种花叶、全草、动矿物及其他药材，所涉及的中药材正品、非正品和伪制品480余种，彩色图片2100余幅。

关键词： 中药鉴定学   慕课   网络信息技术  

摘要： 为了探讨基于慕课平台的教学模式在“中药鉴定学”课程教学中的教学效果,选取广西中医药大学2018级中药学本科生共69人为研究对象,一个班(34名学生)为对照组,采用传统教学方式;另一个班(35名学生)为试验组,采用基于慕课平台的教学方式。课程结束后通过统计分析期末考试成绩评价教学效果。结果表明,试验组学生考试成绩均优于对照组,差异有统计学意义。试验组的期末考试成绩90分及以上者达25.7%,80分及以上者达97.1%,远高于对照组的11.8%和73.6%,且平均分高出对照组5.5分。由此可见,基于慕课平台的教学模式能提高教学效果,值得在“中药鉴定学”课程教学中推广应用。

关键词： 中药鉴定学   新技术   新方法   研究进展   综述  

摘要： 中药在现代医学临床应用占比增多,在疾病保健、养生、治疗中均取得了较好的应用反馈,受到社会各界高度关注。随着西方制药工艺的引入,中药鉴定方式增多,传统的眼观、手摸、口尝、鼻闻等鉴定手段弊端显现,无法满足高时效性发展的中药鉴定需求,多种新技术被应用于中药鉴定中,推动中国中药材持续化发展,符合现代中医发展需求,现就新型中药鉴定方式进行阐述,旨在推动现代中医药发展。

关键词： 中药鉴定学   课程思政   教学实践  

摘要： 针对中药学专业特点,以提高学生学习能力、培养德才兼备的合格中医药人才为目标,在中药鉴定学课程中挖掘社会主义核心价值观、人生价值观、中医药文化自信、团队合作精神、科研精神等思政教育元素,并将多种教学方法与以上思政元素结合,编制《中药鉴定学课程思政教学指南》,探索适合中药学专业的中药鉴定学课程思政教学方法。