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关键词： 临床中药学   临床中药师   系统化培养  

摘要： 建立从临床中药学到临床中药师的系统化培养体系。方法:借鉴梅奥临床药师实践培养模式,综合我国中医药传统特色,科学规划学院内临床中药学学时、课程设置及实践教学,无缝衔接毕业后医院临床中药师的培养及规范化培训。结果:可切实培养出能满足社会和医院所需的临床中药学人才。结论:临床中药师的培养,在借鉴国外的培养方式时,也要结合中医药的固有特征,坚持以中医药理论作为基础,同时再将临床实践作为重点内容,从学院到医院形成体系,方可培养出适合我国的临床中药师。

关键词： 中药学   中医学院  

ISBN: (纸本)9787513268301

摘要： 本书分总论与各论两大板块。总论分绪言、中药的性能、中药的功效、中药的品质和中药的应用共五章。各论按药物主要功效分为解表药、清热药、泻下药等23章, 共收载药物465种。书末附中药名称源流考辨、中药常用命名方法、中药名拼音索引等三篇。

关键词： 葛根   临床中药学   张仲景   综述  

摘要： 以张仲景重用葛根半斤为大剂量标准,整理现代大剂量葛根治疗急重症和疑难病有关文献的报道,初步汇总大剂量临床用于19种病证,并浅说3个方面的讨论认识:通经活络功效显著,应当确立共识指南。糖尿病重用葛根,充分发挥其升津止渴和解肌舒筋的功效,值得临床深入研究。君药大剂量应用,攻专效强,治疗病机繁复多元的病证,显示了中医药治疗技术方法的独特作用。大剂量用药治疗急重症疑难病的临床实践经验和有关报道,切实提高了中医临床疗效,推动了张仲景大剂量用药学术技术的传承和发展,有重要的实践价值和深远的学术影响。

关键词： 医院   药学服务   模式  

摘要： 探究医院临床中药学服务模式,以为医院临床药物工作提供借鉴和参考。方法:采用回顾性分析的方式,通过相关数据分析,以探究医院临床中药学服务的意义和有效措施。结果:回顾性分析500例药物不良反应患者临床资料,因药物不良反应引发住院人数比例为4.5%,因药物不良反应引发死亡人数比率为0.2%。结论:加强临床药学服务,有助于确保合理用药和更好的发挥药物作用,以加快患者的康复。

关键词： 桂枝汤   煎服法   临床中药学   具体时间   启示  

摘要： 在《伤寒杂病论》中,桂枝汤是作为应对外感风寒表虚的一类方剂,其出现时间最早。而有关桂枝汤的剂型、用量、中药组成、饮食禁忌、服用方法、炮制方法、中药剂量以及用药后调养等内容,在《伤寒杂病论》中也都有详细说明,是中医药整体观念及辨证论治思想的重要见证。在本文中,我们主要探讨的是桂枝汤煎服法对临床中药学实践的启示,内容仅供参考。

关键词： 循证药学   医院临床   药学研究   指导作用   应用价值   探讨与分析  

摘要： 本文就循证药学对医院临床中药学研究工作的指导作用展开深入研究与分析,以期为相关人员提供有价值的参考依据。方法:对循证药学在我院引进新药、中药评价和监测不良反应等方面所起到的作用进行详细介绍,进一步说明其在临床医学工作中,循证药学确实产生了至关重要的影响,其地位不可撼动。结果:在循证药学的指导下,不仅使临床药师在临床实践中遇到的各方面难题都迎刃而解,临床医学质量也因此改善了许多。结论:从某个层面进行分析,在今后的临床药学领域里,循证药学模式肯定会发展得更加迅猛。这种模式注重以患者为中心,从而显著增强了临床实践中用药的合理性、安全性及可靠性,使各个医院之间的协同作战更加默契,并逐渐发展为促进临床药学进一步发展的动力源泉,因此,该方法在现代临床中具有较大的推广、普及和应用价值。

关键词： 临方炮制   中药材   中药优势   临床中药学  

摘要： 临方炮制是我国中医学多年用药方案的体现,开展中药临方炮制能够有效发挥中药药效,有利于开展个体化给药及多样化治疗方案,是传统中医药理论的传承,也利于现代中医药健康发展。本次研究对中药“临方炮制”的传承性和创新进行概述,通过分析“临方炮制”的可行性及优点同时结合相关文献报道,为中医院开展中药“临方炮制”提供新的思路。

关键词： 微课   临床中药学   教学应用  

摘要： 随着信息技术的发展,互联网技术在教育领域的应用极大地促进了教育的发展。微课是近几年随着互联网技术的发展兴起的一种在线的教学形式,以其短小精悍、趣味十足以及场地时间自由的特点成为当前教育教学改革的一个重点方向。本文主要分析了微课的教学优势、微课在临床中药学中引用的内容和方法的选择以及微课在临床中药学运用之后的改革成效,为促进我国中药学的发展提供一些建设性的意见。

关键词： 中医学基础   临床中药学   发展  

摘要： 中医学是一门从古延续至今地造福人类的伟大学科,在医学史上具有举足轻重的地位,一直为人类的健康事业做着很大的贡献。随着国家对中医的重视,中药学的发展也不断地壮大起来,为了更好地研究中药的药理、药性、功能与主治等方面,临床中药学也随之应运而生,本文主要就是从临床中药学在中医学基础中的地位进行有关发展趋势的探究。

关键词： 形成性评价   “临床中药学”   教学模式   自主学习  

摘要： “临床中药学”是中医临床与中药应用的交叉学科。探索构建基于形成性评价的临床中药学教学模式,对培养具有实践与创新能力的临床中药学人才具有重要意义。挖掘形成性评价的内涵,探讨其运用于临床中药学教学过程的特点与优势,为进一步构建更符合学科特点及人才培养要求的临床中药学教学模式提供参考和思路。