课程文献中心 更多>>

关键词： 中药药剂学   实验考核   教学实践  

摘要： 对中药药剂学实验教学中的实验过程考核与实验结束前考核评价体系进行详细介绍,对实验考核的效果进行评价,并对存在的问题进行总结。实验过程中与实验结束前考核相结合的考核方式能系统、客观地反映和评价学生对知识的掌握情况及实验操作能力。

关键词： 中药药剂学   人才培养模式   应用型人才   教学改革  

摘要： 中药药剂学与工业化生产和临床用药紧密相关,是一门应用性很强的学科。本文就中药药剂学应用型人才培养模式,从日常教学过程、理论教学、实验教学和教学管理方法四个方面加以探讨,旨在通过中药药剂学人才培养模式的改革,为培养应用型复合人才提供途径和方法,以期同时为本门课程本科教学工作提供参考和借鉴。

关键词： 中药药剂学   知母饮片   水煎剂   配方颗粒   HPLC   指纹图谱  

摘要： 为了考察知母饮片、水煎剂和配方颗粒之间化学成分的差异,采用HPLC法对三者的指纹图谱进行了相关性研究。选用Inertsil ODS-3柱(250mm×4.6mm,5μm),以乙腈为流动相A,1%醋酸为流动相B进行梯度洗脱,流速为1mL/min,柱温为30℃,检测波长为265nm,采集时间为100min,分别建立10批知母饮片、10批知母水煎剂与10批知母配方颗粒的指纹图谱。结果显示,10批知母配方颗粒HPLC指纹图谱的9个指纹峰均可在饮片中得到追踪,相似度均大于0.95,从9个共有峰中指认出芒果苷,知母饮片、水煎剂和配方颗粒的主要化学成分基本相同。本研究所建立的指纹图谱方法重复性、稳定性好,可用于饮片、配方颗粒生产过程中的质量控制。

关键词： 中药药剂学   教学改革   初探  

摘要： 本着以学生为主体、教学质量为重点、素质教育为基础,引导创新的教学理念,打破课程壁垒,以超星学习通为云平台,将"教学做"一体化,对《中药药剂学》课程进行改革。实践表明,课程改革不仅提高了学生学习的主动性,还使课堂的授课效率更好,推动了教育改革建设。

关键词： 中药药剂学   综合设计性实验   准备工作  

摘要： 以"左金颗粒的制备及检查"为例,阐述和分析了在准备中药药剂学综合设计性实验过程中的步骤和措施,为从事中药药剂学实验准备的实验人员提供可借鉴的方法和经验。首先应研读实验指导书,明确实验内容;其次在做好预实验的基础上列好实验准备清单和做好准备工作;再者应积极参与到实验课教学中来,协助带教老师指导学生;最后做好实验课结束后的管理工作,确保安全。

关键词： 中药药剂学   课程设计  

摘要： 成都中医药大学主编的全国普通高等中医药院校药学类"十二五"规划教材《中药药剂学》,是在新时期培养具备行业优势的复合型、创新型高等中医药院校药学类专业人才的背景下编写的。其设计理念基于当前教育改革形式及医药行业现状,特设"案例导入",新增"执业药师考点",重视"知识拓展",引入"最新科研成果",强调"系统全局指导"等,以全面反映中药药剂学的学科特色及发展水平。可作为药学类相关专业的本科教学教材使用,亦可作为国家执业药师资格考试的重要参考用书。

关键词： 现代学徒制   高校继续教育   中药药剂学   应用模式  

摘要： 目的:研究现代学徒制在高校继续教育中药药剂学教学中的应用与效果。方法:选取我校继续教育学院中药制药技术专业2015级两个班级的学生作为实验组和对照组,实验组按照"现代学徒制"人才培养模式的要求授课,对照组采用传统教学方法进行人才培养。以理论考试成绩和实践教学考核结果,采取t检验,检测两种培养模式的应用效果。结果:对照组理论考试的平均成绩为75.42±4.72分,实验组理论考试的平均成绩为81.17±5.06分,两组差异有统计学意义(p<0.05);实践教学考核结果对照组成绩为76.60±4.48分,实验组成绩为84.47±4.24分,两组差异有统计学意义(p<0.01)。结论:现代学徒制人才培养模式将理论教学与实践教学紧密结合,激发了学生的学习兴趣,提高了学生自主学习的能力,适应了现代经济社会对技术技能型人才的需要。

关键词： 中药制剂室   中医药大学   浙江省   学术思想   现代中药   国家中医药管理局   三级实验室   中药药剂学  

摘要： 浙江中医药大学中药制剂实验室以国家中医药管理局重点学科“中药药剂学”及国家中医药管理局三级实验室、浙江省重中之重学科“中药学学科”为依托，围绕学科前沿，以中医药行业需求为导向，

关键词： 形成性评价   中药药剂学实验   措施  

摘要： 随着教育改革的不断推进,对形成性评价的应用研究不断加深。形成性评价注重信息的及时反馈以便教学人员得到信息后及时改进教学计划,有利于提高教学质量。本文从形成性评价的理念与特点、引入的必要性、实施方法和应用效果等方面对形成性评价在中药药剂学实验教学过程中的应用研究进行浅析,为形成性评价在中医药教学中的应用积累经验。

关键词： 中药药剂学   以学生为中心   实验教学   教学改革  

摘要： 实践教学是提高学生综合素质,培养学生实践能力和创新能力的有效模式。通过构建"以学生为中心"的中药药剂学实验教学模式,对传统的中药药剂学实验教学模式进行改革。在实验教学中贯彻以学生为中心,注重预习、改进教师实验指导理论的教学模式、增加实验观摩环节、丰富实验总结内容以及改进实验考核设置等方式,充分调动其实验积极性,提高实验效果。