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关键词： 翻转课堂   教学模式   中药药剂学  

摘要： 对在中药药剂学教学中实施翻转课堂式教学模式进行探讨,以期促进中药药剂学教学改革,提高教学效果。

关键词： 中药药剂学   仿真生产实训   实践教学  

摘要： 中药药剂学实践教学改革对于高素质的中药学专业复合型人才培养具有重要意义。将仿真生产实训课程纳入实践教学体系,加强实训硬件条件、师资队伍和管理制度建设,采用灵活多样的教学设计,完善实训效果评价体系,在提高大学生实践能力、专业技术水平及综合素质方面做出有益尝试。

关键词： 互动式教学   Office   Mix   中药药剂学  

摘要： 目的探讨基于Office Mix技术的互动式教学在中药药剂学教学中的应用效果。方法以中药药剂学作为研究课程,对2010级统招中药学本科生68人采用传统教学法进行教学(TT组),2011级统招中药学本科生72人采用基于Office Mix技术的互动式教学法进行教学(OMT组),两组都采用教师评价、学生自我评价和书面考核的方式对教学效果进行综合评价。结果 OMT组学生的课堂活跃度、纪律性、对教学的总体满意度、考核成绩等均优于TT组(P<0.05)。结论基于Office Mix技术的互动式教学模式适用于中药学本科生中药药剂学的理论教学,可提高教学效果,是今后中药药剂学教学改革的一条重要途径。

关键词： 中药药剂学   中药   细胞级粉碎   应用研究  

摘要： 目的:分析与探讨中药细胞级粉碎在中药药剂学中的应用。方法:随机选取西洋参、川贝母、天麻、云芝及三七各1 000 g,并将这些药材平均分为对照组与试验组,对照组实施常规粉碎技术,试验组实施细胞级粉碎技术,对两组中药粉碎后颗粒细度变化进行观察与对比。结果:对照组粉碎后的粒度变化程度明显比试验组低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在中药药剂学中应用中药细胞级粉碎技术,能够有效溶出中药有效成分,人体更易吸收,能够显著提高中药有效成分利用率。

关键词： 国家自然科学基金   中药药剂学   博士研究生   选题  

摘要： 目的统计分析国家自然科学基金委员会对中医中药制剂学科的资助情况,指导中药药剂学博士选题。方法从申请项目、金额和中标项目、金额及主要承担单位等角度统计并分析2001-2013年国家自然科学基金对中医中药制剂学科的资助情况。结果 13年间基金资助项目总数为186个,资助经费总额为6058万元,其中以脂质体、纳米粒、胶囊等新型递药系统为研究对象的项目尤为突出;与此同时,微透析技术与药代动力学等项目也是中标常项。结论围绕制约中药制剂发展的关键问题,结合多学科交叉的技术手段,研究符合中药特点的新递药系统的评价技术和质量评价体系可成为中药制剂学科博士生选题的重要切入点,注重基础研究、应用研究和可持续研究之间的平衡。

关键词： 中药特色   中药药剂学   实验教学  

摘要： 结合具体实例,详细介绍了基于中药特色的中药药剂实验课改革的目的意义、实施步骤,以及采用的教学模式与方法。实践证明,基于中药特色的中药药剂学实验课的改革,不仅有利于提高学生的学习积极性,更有助于中医药思维的构建,最终达到培养综合性中药学人才的教学目的。

关键词： 中药药剂学   巴布剂   设计性实验教学模式   剂型实验教学  

摘要： 中药药剂学是一门应用性较强的学科,以巴布剂制备为例,在其剂型实验教学中引入设计性实验教学模式,以课题开题报告、结题汇报的形式,学生为主体,教师为主导,由题目的选择、方案设计、实验准备、实验实施及结果分析等环节入手,培养学生综合能力和整体素质,取得良好效果,有积极意义。

关键词： 基于网络PBL教学法   中药药剂学   网络资源  

摘要： 介绍基于网络PBL教学法的概念及特点,以及利用网络资源发挥学生自主学习能力的优势,探讨将基于网络PBL教学法引入中药药剂学教学中的可行性,并提出具体实施措施,以期进一步提高中药药剂学教学质量。

关键词： 中药药剂学   学科进展   发展思路  

摘要： 中药药剂学是现代中药研究的重点领域之一。随着中药行业大品种、大中药、大融合局面的出现,中药药剂学取得了长足的进展。作者通过总结近年来中药药剂研究领域的成果,分析和探讨其中存在的主要问题,明确了中药药剂学发展的战略目标与研究方向。