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关键词： 互联网+   对分课堂   中医诊断学   教学方法  

摘要： 在“互联网+”快速发展的时代背景下,网络信息资源极度丰富,传统的课程教学模式已不能适应新时代的教学要求。如何保证在有限的课堂教学时间里取得最大化的教学效果,教学方法与途径的创新势在必行,已成为近年来教育教学改革创新的浪潮。作为中医药院校中医学专业的主干课程与桥梁学科,中医诊断学课程的教学既要重视“三基”(基本知识、基本理论、基本技能)的讲授与训练,又要特别重视基本理论与临床实践的有机结合,因此,着眼于学生自主学习能力的提高,我们尝试探索适应“互联网+”时代背景与中医学专业培养目标的中医诊断学教学的创新方法与途径。

关键词： 课程思政   中医诊断学   中医教学  

摘要： “课程思政”是实现“立德树人”的重要路径,中医诊断学是中医的基础课程,是中医辨证思维的启蒙阶段,无缝融入思政教学,使课程各环节与思政内容有机融合,让传道授业与立德树人有机统一,是社会发展的需求,也是教学改革的内在需求和必然选择。此文依托“课程思政”教学改革的契机,运用多种教学方式和方法,在中医诊断学的教学中,探讨将思政教育渗入专业课堂教学中,激发学生的学习动力和热情,积极发挥课堂在育人方面的主渠道作用。

关键词： 中医诊断学   线上教学   教学改革   中医临床思维  

摘要： 在新型冠状病毒疫情流行的当下,响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召,上海中医药大学中医诊断学课程在认真做好线上教学基本工作的同时,开展了能够提升中医诊断临床思维与激发学生创新精神的特色线上教学活动的探索与实践,初步形成强基固本、实践训练、研究创新、反馈评价的多维驱动线上教学模式,使“早临床、早科研”落到实处,为中医诊断学“一人一课”个性化教学提供经验借鉴。

关键词： 对分课堂   案例式教学   中医诊断学   辨证思维  

摘要： [目的]探讨《中医诊断学》基于对分课堂的案例式教学对中医学生临床辨证思维能力的影响.[方法]选取广西中医药大学2020级、2021级三个中医学专业的课堂班级分别设为传统教学班(A班)、案例式教学班(B班)和对分课堂+案例式教改班(C班),A班的理论课与实训课均采用传统的教学法,B班和C班的理论课均采用案例式教学,B班实训课采用传统的分组教学法,C班则将实训课堂进行对分,再开展案例式教学.最后对三个班级期末考核的笔试成绩、病史采集、中医病案书写能力、病例分析进行统计评分与比较分析.[结果]A班、B班和C班的笔试成绩两两比较,差异无统计学意义(P＞0.05);与A班相比,B班和C班的病例分析、病史采集的评分成绩则均明显高于A班,C班的中医病案书写成绩高于A班,差异具有统计学意义(P＜0.05);与B班相比,C班的病例分析、病史采集和中医病案书写成绩均显著提高,差异具有统计学意义(P＜0.05).[结论]与传统教学法相比,基于对分课堂的案例式教学对中医大学生临床辨证思维能力的提升具有显著优势.

关键词： 中医诊断学   思政元素   教学改革  

摘要： 课程思政是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上作出的重要指示。中医诊断学是中医课程体系中的主干课程,开展课程思政尤为重要。挖掘思政元素,将中医诊断学知识点与思政元素融合,建立中医诊断学思政素材库,用于教学中。使学生在听课时经常接触各种思政元素,潜移默化、润物无声,又保证思政元素不会枯燥,相映成趣,促进学生对知识点的记忆与理解。以此提升学生的思政素养、职业精神,树立家国情怀、文化自信,培养奋斗精神。使学生成为德才兼备、全面发展的中医事业接班人。

关键词： 中医诊断学   混合式教学   教学改革  

摘要： 中医诊断学是中医学的主干课程之一,线下授课和线上慕课优势互补的混合式学习不失为一种高效的教学方式。此文对中医诊断学不同教学内容进行了分析,针对望诊、闻诊、问诊、切诊四诊以及八纲辨证、病性和病位辨证的教学内容的不同特点,探讨了不同部分教学内容的线上线下混合式教学设计方案,为中医诊断学的混合式教学设计提供了一定的思路。

关键词： 中医诊断学  

ISBN: (纸本)9787559127112

摘要： 本书将“古脉法体系”作为核心主导思想, 记录了中医诊断与脉法的发展沿革, 以及当今中医临床脉诊发展过程中的问题。通过古脉法四象体质的辩证模型, 详细分析了各类常见脉象及对应的临床意义, 定义了四象体质的基本概念与脉诊之间的关联, 并提出了基于该体系的脉象临床分析方法和操作规范。本书在中医临床内容上返璞归真, 力求真实、完整的通过“古脉法体系”四象体质医学, 为现代中医如何运用古中医诊断学进行临床工作, 做出了全新的指导、解读与诠释。

关键词： 中医诊断学   中医治疗法  

ISBN: (纸本)9787523209257

摘要： 本书是一部关于中医特色临床诊疗实践的学术专著, 主要介绍了中医常见病常见诊疗方法, 精选详解了临床最常见的疾病种类, 以达到浓缩精华、科学实用的目的。本书重点介绍常见辨证分型、病情观察要点、中医饮食、中药使用等, 着重体现中医特色, 主要有中医基础、脑系病证、心系病证、脾胃系病证、肝胆系病证、肾系病证、风湿病证、骨科疾病、妇科病证、儿科病证以及部分常见疾病的针灸等内容。本书对我国中医特色临床诊疗的理论知识及实践案例等进行了论述和分析, 对中医药相关学科的研究有重要的指导意义。

关键词： 常见病   中医诊断学   中医治疗学  

ISBN: (纸本)9787574409569

摘要： 本书是中医学专业的基础课, 是基础理论与临床各科之间的桥梁, 该书以拓宽临床思路, 提高临床疗效。突出中医学的特色和优势为主, 系统地把中医常见疾病的病因、病理、诊断治疗、按照辨病与辨证相结合的原则, 详细介绍了常见病的中医辨证方剂和中成药治疗方案, 展现了中医独到观点和用药体会。

关键词： 中医诊断学   中医治疗法   中医学   康复医学  

ISBN: (纸本)9787542784636

摘要： 本书运用中医学理论和中医临床思维方法, 不仅从疾病的病因病机、诊断与鉴别诊断、辨证论治等方面详细地介绍了多种病证的内科诊疗方案, 提示读者由于不同疾病的诊疗方法在主治范围、操作上各有特点, 因此在临床上要根据病证性质、证候类型、患者体质及治疗要求等具体情况选择合适的治疗方案。此外, 书中还包含康复治疗的内容, 体现了中医特色疗法在疾病康复中的重要作用。