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关键词： 中医文化自信   传统文化   中医诊断学   课程思政建设  

摘要： 在中国古代哲学融入中医特色,形成了独特的中医文化。在《中医诊断学》的教学过程中,通过合理的设计引入合适的事例,能够帮助学生树立中医文化自信,从而提高学生对中医学的学习兴趣,增强学习动力。

关键词： 中职中医诊断学课程   翻转课堂   分层式   应用   效果   评价标准  

摘要： 本文论述“分层”式翻转课堂教学模式在中职中医诊断学课程教学中应用的效果,发现“分层”式翻转课堂教学效果优于传统教学和“非分层”式翻转课堂教学,提出中职中医诊断学课程实施翻转课堂需要注意四个方面:深入理解翻转课堂教学模式的内涵;结合中职教育的学生特点,制定合理的教学计划和教学活动;以教学平台为基础,时刻关注学生学习进度,引导学生养成良好的学习习惯;以评价为标准,适时调整教学活动内容。

关键词： 中医诊断学   临床实践   王国斌   选修课  

摘要： 目前中医诊断学教学存在着如何高效地教授中医诊断学知识以及中医诊断学理论如何有效地指导中医临床实践等问题。作者开设的选修课“跟国家级名老中医做临床——王国斌教授临证医案选讲”已三年有余,文章从该选修课开设的目的、意义,以及在中医诊断教学中的应用方法、途径、收获和存在的问题等方面入手,浅谈王国斌教授临证医案选讲在中医诊断学教学中的体会应用。

关键词： 中医诊断学   以学生为中心   师生互动   脉诊   辨证思维   实训课   教学改革  

摘要： 目的探讨“以学生为中心,小组协作,师生互动式”脉诊及辨证思维实训课教改效果。方法比较教改班与对照班的脉诊技能、病案分析、期末考试总成绩。结果教改班各项成绩均比对照班高,两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论此模式提升了学生的脉诊技能和中医辨证思维能力,值得推广应用。

关键词： 中医诊断学   教学   职业胜任力   执业医师考试  

摘要： 目的:提高中医专业学生的执业医师考试通过率,提高未来职业胜任能力。方法:授课重视执业医师考试大纲导向,结合某校中医诊断学慕课、题库等在线课程、在线考试系统进行教学实施、教学评价。结果:该校2018年执业中医师考试通过率比2017年提高8%,中医诊断学在所有中医科目中成绩最高。结论:中医诊断学的教学注重职业胜任能力的培养,以执业医师考试为导向,才能更加符合未来工作岗位的需求。

关键词： 磨牙   蛔虫   上海中医药大学   中医诊断学   基础医学院   教研室  

摘要： 南京读者彭先生问:我从儿童开始,晚上入睡就会磨牙,现在越来越严重。这是什么原因,该如何治疗?上海中医药大学基础医学院中医诊断学教研室燕海霞副教授答:磨牙,中医称啮齿。除了与蛔虫有关,还可能与脾胃消化有关,需分情况。

关键词： 心肾不交证   中医诊断学   考释   源流   名词术语   秦汉时期   《周易》   哲学基础  

摘要： “心肾不交证”作为中医诊断学证候中重要的名词术语之一,经历代发展演变其名称逐渐达成共识。春秋至秦汉时期。心肾相交与心肾不交理论的哲学基础来自于《周易》,当时已经将未济、既济渗透到中医当中,用既济未济卦、泰否卦来表示的水火阴阳的升降,取象比类的说明了心肾之间的关系。

关键词： 中医诊断学   中医教育  

ISBN: (纸本)9787533199593

摘要： 本书共十一章，包括绪论、望诊、舌诊、闻诊、问诊、切诊、八纲辨证、病因辨证、气血津液辨证、脏腑辨证、病历书写等内容。

ISBN: (纸本)9787558723957