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关键词： 生物制药工艺学   学生   能力  

摘要： 生物制药工艺学课程包括基本医药学原理,又涉及到原理在具体实践中的应用,具有较强的实践性与应用性。为了培养医药领域所急需的应用型人才,教师应改变传统的教学观念,通过改革教学内容、教学方式方法提高实训课程建设,让学生能够在将来更好地适应社会对人才的需求。

关键词： 化学制药工艺学   甲氧苄啶   教材编写   合成工艺   绿色化学  

摘要： 本文介绍了第四版《化学制药工艺学》教材中甲氧苄啶(TMP)章节的构思安排。在新一代TMP生产工艺内容的编写中,新教材点明了新旧路线在合成反应高效性和经济性方面的本质差异,以Michael加成反应原理解释了相似3-氨基丙烯腈中间体在反应活性上的不同,突出了不同溴化反应机理对"二溴醛"工艺配置的指导作用,适时公开了新的绿色甲氧基化技术应用成果。这些构思轮廓基本覆盖了新一代TMP核心生产技术内容。

关键词： 以学生为中心   综合能力培养   制药工艺学   兴趣课堂   教学改革  

摘要： [目的]以毕业生综合能力培养为主线,构建制药工艺学兴趣课堂。[方法]在充分分析学情的基础上,找到学生的兴趣点,结合用人单位对毕业生能力素质的需求,从教学内容、教学过程等方面构建兴趣课堂,并采用课堂表现、测验、课下反馈、问卷调查等形式评价教学改革效果。[结果]学生的专业学习兴趣、专业知识和技能、自主学习能力、职业行业素养、求职应聘、社会交往能力等得到了不同程度的提升。[结论]基于综合能力培养构建的制药工艺学兴趣课堂,能较好地激发学生的专业兴趣,提升综合能力和素质,并可作为一种课堂教学模式供相关课堂教学改革参考。

关键词： 制药工艺学   教学方法   教学改革  

摘要： 制药工艺学是制药工程专业的一门专业必修课程,该课程涉及的学科门类多,与生产实践结合紧密,对培养制药工程专业应用型人才起到重要作用。本文从制药工艺学课程的教学内容、教学条件、教材编写、教学方法及培养学生应用技术能力等方面进行了相应的教学改革探索研究,以适应中国药都对制药工艺学课程教学目的和内容的要求。

关键词： 制药工艺学   质量源于设计   教学改革   教学实践  

摘要： 制药工艺学是制药工程专业的专业主干课程之一。本文从"Qb D"理念与制药工艺学课程的关系、"Qb D"理念在制药工艺学教学过程中的应用、教学效果等方面进行分析,进行基于质量源于设计理念的制药工艺学课程教学方法、思路的研究,提高学生设计能力、实践能力和综合能力。结果表明,该方法能够显著提高学生的质量规范意识。

关键词： 应用技术型   制药工艺学   改革  

摘要： 制药工艺学是制药工程专业的核心课程之一。本文立足地方,紧密围绕地方经济发展,探索应用技术型本科教育背景下、符合商洛学院学情的制药工艺学课程教学模式,从制药工艺学教学模式设计、教学手段、实践教学等方面进行改革,探求应用技术型教育背景下的制药工艺学教学的新方法、新思路,有效培养学生的工程意识,充分调动学生的主观能动性。结果表明,课程改革效果显著。

关键词： 案例教学   综合性实验   知识转化应用   制药工艺学  

摘要： 制药工艺学实践教学是培养制药工程专业学生知识转化应用、实践及创新能力的关键环节。针对该实践教学体系中存在的问题，介绍了建立实验教学案例库以及实行以学生为主体教学的改革方案。本项教学改革的实施，能更好地将制药工艺学理论知识与实践相结合，有利于本校制药工程专业发展。

关键词： 生物药物分析   实践教学   课程理论   全面质量控制   制药工艺学   应用型人才   分析化学   生物化学  

摘要： 生物药物分析是一门运用分析化学、生物化学、微生物学、生物制药工艺学等交叉学科的技术和理论，研究生物药物全面质量控制和分析方法的学科，是生物制药专业本科生必修课。为推进生物药物分析教学改革和创新、调动学生积极性、培养学生创新能力、全面提高教学质量、为社会培养具有综合素质的应用型人才，我们结合自身教学实践，对该课程的理论与实践教学进行了一些探索和总结，现报告如下。