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关键词： 大蒜素   乳状剂   栓剂   制药工艺学  

摘要： 妇科炎症是妇科常见疾病,是由霉菌、白假丝酵母菌、衣原体等病原体单一或混合感染引发的疾病。研究表明大蒜素对霉菌、白假丝酵母菌、衣原体等病原体有着很好的抑制作用,并有增强人体免疫力的作用[1-3],目前市场在售的外用药如甲硝唑栓剂、双唑泰栓等,多对细菌或真菌感染引起的妇科炎症有效,但其中的药物依据美国食品药品监督管理局（FDA）对妊娠期患者使用药物的分级，多不适用于妊娠期和哺乳期患者，而大蒜素是植物药，可以用于妊娠期和哺乳期的患者。

关键词： 制药工艺学   中医药院校   教学  

摘要： 制药工艺学是制药工程及药学专业一门重要的专业课程。为了适应高等教育的需要,针对中医药院校的特色,根据专业知识特点,选择合适教材,采用课堂教学结合生产实践的多元化教学方式进行制药工艺学的教学,开创药物化学与制药工艺学综合一体化课程设计,以提高该课程的教学质量,并对其教学过程进行详细的探析。

关键词： PBL   LBL   生物制药工艺学  

摘要： 为了提高生物制药工艺学课程的教学质量。将LBL教学法主要应用于分离纯化技术的理论授课,PBL教学法主要应用于各类生物药物具体生产工艺的讲授。这种相结合的教学模式可以提高学生的自学能力、语言表达能力,培养学习兴趣。因此,在教学改革实践不断深入的背景下,重视PBL和LBL在生物制药工艺学课程教学中的有机结合可以增强教学效果和学生的综合水平。

关键词： 高职高专   化学制药工艺学   安全教育  

摘要： 针对高职高专理论教学的需要和学生未来职业岗位需求的特点,结合教学情况,探讨如何将提高学生的安全意识和安全技能贯穿到化学制药工艺学教学过程中来的方法,为加强制药专业学生的安全教育提供参考。

关键词： 制药工艺学   设计性实验   教学方法  

摘要： 《制药工艺学》课程是研究药物生产工艺过程的一门综合性学科，是将制药理论知识与具体生产实践相结合的新兴前沿学科。这门课程综合应用了基础知识和专业知识，设计药剂生产的工艺过程，提供符合大生产要求的工艺路线。可以看出，制药工艺学主要是学习如何进行生产路线设计、选择、优化（小试），如何对小试的工艺路线进行检验、放大研究（中试），通过合理的小试与中试环节，使设计出的工艺路线过程适用于大生产。学习制药工艺学实验教学就显得非常重要。

关键词： 生物制药工艺学   实验教学   教学改革  

摘要： 实验教学是高校教学的重要环节,该文介绍了对生物制药工艺学实验教学的内容与方法进行改革探索和实践。在实验教学中实施了实验教学模式、实验教学内容、实验考核方法以及实验室管理等改革,使学生进行研究性实验与学习,有效地培养了学生学习实验课程的主动性和积极性,提高了学生的创新能力和团队协作精神。

关键词： 开放式教学   生物制药工艺学   新模式  

摘要： 分析传统教学模式存在的弊端以及对人才培养产生的不利影响，打破传统的单一讲授、学生被动接受的教学模式．通过开放教学理念、开放教学内容、开放教学方法、开放教学方式、开放教学空间等形式，构建生物制药工艺学开放式教学新模式。以启发式、探究式、讨论式、参与式教学方式为主，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，提高生物制药工艺学的教学效果。

关键词： 能力本位   现代生物制药工艺学   有效教学  

摘要： 从树立正确教学理念、深化教学方法改革、加强实践教学、合理教学评价机制等四个方面系统论述通过贯彻"能力本位"教学思想实现高职现代生物制药工艺学有效教学的实践。

关键词： 制药工艺学   实践教学   教学改革  

摘要： 制药工艺学是制药工程专业的一门专业主干课程。该课程涉及的学科门类多,知识繁杂,和实践结合紧密,对制药工程应用型人才培养具有重要的作用。从制药工艺学的课程特点出发,在教学内容、教学方法、培养学生应用能力等方面进行了有益的教改探索。

关键词： 制药工艺学   制药工程   探究性学习   工艺流程  

摘要： 制药工艺学是制药工程专业本科生的一门主干课,学好该课程对学生的将来发展很重要。我们通过设置探究性学习内容,以手性药物为主题,以药物工艺开发过程为主线,每人一个题目,引导学生全面查找文献,并分析文献,设计工艺流程,激发了学生的学习主动性,促进了学生查阅文献资料、阅读文献、分析文献、设计工艺流程、撰写书面文献报告及口头表达能力的全面提高,为学生今后的进一步学习和工作打下了较好的基础。