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关键词： 化工原理   工程意识   培养路径   教学改革  

摘要： 《化工原理》作为化工专业的一门核心课程,对于培育高素质的化工人才具有关键意义。目前,这一课程在工程意识的培育方面遭遇众多挑战.诸如教学内容和实际工程的衔接存在缺陷、教学方式欠缺创新性、实践教学的环节较为薄弱,还有教师的工程素养需要进一步提升等问题。本文从优化教学内容、革新教学手段、加强实践以及提高教师素养等方面进行研究,希望切实强化学生的工程意识。

关键词： 马克思主义哲学思想   物质运动  

摘要： 化工原理作为化工类专业的核心课程,其教学内容不仅仅是工程技术的知识载体,更是马克思主义哲学思想的鲜活教材。本文从物质运动的辩证性、矛盾法则的实践性、质量互变的演化性、主次矛盾的辩证思维四个维度,系统阐述化工原理教学中马克思主义哲学思想的渗透路径,揭示自然科学教育与人文素养培育的内在统一性。一、物质运动的绝对性与相对性马克思主义哲学认为,物质世界的根本属性在于永恒的运动,而运动是绝对性与相对性的辩证统一。

关键词： 制药工程   化工原理   教学改革   虚拟仿真  

摘要： 随着制药工程专业的快速发展,传统教学模式已难以满足当前行业对专业人才的复合型、创新型需求。现行的教学模式存在教学内容更新慢、实践教学资源不足等问题。因此,研究提出制药工程专业化工原理教学改革方案。该方案融合理论授课、虚拟仿真与化工原理实验等教学内容,提出了分阶段模块化教学改革的策略,积极探索“化工原理”课程教学内容、教学方式以及评价手段的改革和创新,着重提升学生的实验操作水平、解决复杂工程问题的能力和创新思维,以提高学生的综合素质和工程能力。

关键词： 四新   “彩色课堂”   天大六问   多重感官  

摘要： 为了解决传统课堂对学生吸引力不足的问题,依据新工科建设标准中的“天大六问”,提出了基于实物、模型和短视频的“彩色课堂”教学理念。结合教学实践经验,探索了化工原理课程“彩色课堂”的构建策略。该“彩色课堂”将实物、模型和短视频融入教学过程,借助具象化和数字化的教学元素,充分调动学生的视觉、听觉、触觉、嗅觉和语言表达能力等多重感官,提升了课程的趣味性和学生的参与度,使教学过程更加丰富多彩。同时,“彩色课堂”注重培养学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、产教融合意识以及国际视野。

关键词： 白酒酿造工程   思政元素   化工原理   教学改革   融入路径  

摘要： 化工原理课程是白酒酿造工程专业的核心课程之一,其教学目标不仅在于传授学生基本的化工单元操作知识与技能,更需培养学生的职业伦理、社会责任感和创新能力。在新时代教育背景下,如何将思政元素有效融入专业课程,增强学生的社会责任感和家国情怀,已成为教学改革的一个重要课题。文章通过对白酒酿造工程专业的特点分析,提出在化工原理课程中融入思政元素的若干途径,并探讨了实践中的具体做法与效果。研究表明,思政元素的有效融入有助于提高学生的学习兴趣,增强其对专业的认同感和使命感。

关键词： 化工原理   高分子材料与工程   案例引入   学科交叉   教学改革   过程考核  

摘要： 为提高学生的学习兴趣,同时提升课程的实用性,从“案例引入”及“学科交叉”两个方面讨论了面向高分子材料与工程专业的化工原理课程的教学改革,并对课程考核方式提出改革建议。结果表明,该教学改革提高了学生的学习效率及学习热情,从而有效提高了教学质量。

关键词： 德育思政融合   立德树人   化工原理教学   工程实践   人才培养  

摘要： 阐述了一种符合新工科化工专业课程特色的“价值、知识、能力”三位一体的教学模式。该模式强调“立德树人”在课堂教学中的价值引领作用,通过教学全过程的创新设计和多元化的评价体系改革,促进学生在知识掌握、能力培养和价值观塑造上的全面发展。本文进一步探讨了德育思政教育与化工原理课程的多向融合,以通过教学实践激发学生的创新意识、强化学生的理想信念,达成“立德树人”德育渗透的教学成效,使其与思政课程同频共振形成育人合力。

关键词： 化工原理   复杂工程问题   课程竞赛   教学改革  

摘要： 培养学生解决复杂工程问题的能力是工程教育的基本任务。化工原理理论实践教学改革中构建了“理论-实践-竞赛”三位一体的教学模式,针对性地设计了培养解决复杂工程问题的教学活动,包括案例教学、设计大作业、综合实验、综合设计、创新设计,循序渐进地培养学生解决复杂工程问题的能力。实践结果表明,以课程竞赛为龙头、培养解决复杂工程问题能力为主线的“理论-实践-竞赛”三位一体的教学模式极大地促进了学生综合能力的提升。

关键词： 化工原理   教学改革   教学质量   教学评价  

摘要： 工程教育专业认证为卓越工程师培养和工程教育提供了契机,“化工原理”教学改革对达成化工专业工程教育目标至关重要。针对如何推动化工原理教学高质量发展,从突出专业特点,提高学生学习兴趣;做好习题讨论课教学,提高学生分析问题、解决问题的能力;创新教学理念,多种教学方式有机结合;理论与实践配合教学,加强实践能力和创新思维的培养;创新和完善教学评价体系等方面进行了探索,获得了较好的效果。

关键词： 化工原理实验   Python   数据处理  

摘要： 化工原理实验课程对培养学生实际动手能力与科学研究能力具有十分重要的作用,但是化工原理实验数据的处理过程往往十分复杂。Python既支持面向过程,也支持面向对象编程,拥有丰富的库,运行效率高,应用范围极广。离心泵性能曲线测定实验是化工原理基础实验的重要内容。本文以离心泵特性曲线测定实验的数据处理过程为例,介绍了将Python用于化工原理实时数据处理的方法,通过简单的编程实现对数据进行批量插值、运算、拟合及绘图等。与传统的实验数据处理方法相比,使用Python进行处理实验数据具有操作便捷、结果误差小、工作效率高的特点。同时开拓了学生的思维,培养了学生跨学科思考的能力,提升了学生的创新力。