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关键词： 产业链   山银花   多元化教学   创新能力  

摘要： 中药学类实验课程在学生培养中起着至关重要的作用,是院校培养与行业需求接轨的重要桥梁和纽带。针对目前教学与产业结合不紧密的现状,开展了以中药产业链为主线,以山银花药材为研究对象,以小班教学的模式,通过课程计划在内的融通及多元化教学,达到多学科交叉渗透及知识技能的整合,实现实验课程结构优化、实验教学体系重组、教学与产业相互融合的教学改革,构建了3个能力模块下的“321”实验教学体系,培养学生牢固树立创新思维及全产业链学习思维,提升与产业相融合的能力,助力中药学类人才培养。

关键词： 中药学   高层次人才   培养模式   研究生教育  

摘要： 中医药事业的发展关键在人才,研究生教育肩负着高层次人才培养的重要使命。以上海中医药大学中药学高层次人才培养为例,从理念、措施、特色与成效等方面介绍实践探索的成果。一是强调“厚德惟新、融贯协同”的培养理念,旨在培养具有创新能力和社会责任感的中医药人才。二是通过多层次培养目标和方案、多元化培养路径、“导师-课题组-创新团队”协同指导等措施,创建“学科发展-科技创新-人才培养-服务需求”一体化的研究生培养范式,注重中医药思维与多学科交叉融合,为中药学高层次人才培养提供参考。

关键词： 中药学   课堂教学   混合式教学   雨课堂  

摘要： 随着双线融合教学的迅速发展,雨课堂等智慧教学工具为全面覆盖各教学环节提供了科学支持。本文探讨了混合式教学实践的重要性,并基于雨课堂平台,开展了中药学课程的混合式教学实践探索。通过将雨课堂与传统课堂教学相结合的方式,实现了课前、课中、课后的全程覆盖,有效激发了学生的学习兴趣和主动性。在此基础上,对混合式教学实践进行了深入思考,并提出了进一步强化的方向。加强中药学课程混合式教学的研究与应用,有助于提升教学质量,强化中医学思维能力,增强中药学教学与科研成果的转化能力。With the rapid development of blended teaching, smart teaching tools like Rain Classroom provide scientific support for comprehensively covering all teaching stages. This paper explores the significance of blended teaching practice and conducts an exploration of its application in traditional Chinese pharmacology using the Rain Classroom platform. By integrating Rain Classroom with traditional classroom teaching, full coverage of pre-class, in-class, and post-class activities is achieved, effectively stimulating students’ learning interest and initiative. On this basis, an in-depth reflection on blended teaching practices is carried out, and directions for further enhancement are proposed. Strengthening the research and application of blended teaching in traditional Chinese pharmacology contributes to improving teaching quality, reinforcing Traditional Chinese Medicine thinking skills, and enhancing the ability to translate traditional Chinese pharmacology teaching and research outcomes into practical applications.

关键词： 2型糖尿病合并高血压病   药物治疗   药学干预   作用分析  

摘要： 目的分析在2型糖尿病合并高血压病患者治疗中实施药学干预的效果。方法选择2022年1-12月某医院收治的160例2型糖尿病合并高血压病患者作为研究对象,按照随机数字表法对患者分组。对照组(80例)采用常规治疗,观察组(80例)应用药学干预,对比分析两组治疗效果。结果观察组在血压水平、血糖水平等方面显著优于对照组(P<0.05)。结论2型糖尿病合并高血压病的患者往往病情复杂、病程长,需要长期使用多种药物。在治疗过程中,对患者实施药学干预,可以有效改善治疗效果。

关键词： 医院   中药房药师   中药学服务  

摘要： 中药房是各大医院的重要窗口科室,中药师在中药房质量管理环节中起到重要作用,高专业素养的中药师能提供更优质的中药学服务。本文分析中药房中药学服务现状,指出当前中药房药师开展中药学服务存在的问题,并从加强中药房环境建设、为患者提供人性化服务、明确药师职责等方面提出提高中药学服务质量的有效措施,以期能对医院中药房药师中药学服务工作的开展起到一定借鉴意义。

关键词： 多学科融合   中药学学科教学   高职教育  

摘要： 高职教育是以培养高素质技能人才为目标,在获取坚实基础知识与技能的过程中,教学是培养学生全面发展的关键环节。但高职教育的学科知识相对独立,学科间的教学内容得不到有效呼应,从而影响了学生专业知识和应用技能的提高。文章以中药学专业为例,对多学科融合在高职教育教学中的重要性进行探讨,以期为推动相关学科的教学模式提供一定参考。

关键词： 地方资源   特色   高水平   中药专业群  

摘要： 广东省高水平专业群建设是广东省高水平中职学校建设的重要组成部分。对经济欠发达地区,高水平专业群建设仍面临着较大的困难与挑战,如何在艰难的条件下进行高水平专业群的建设,是大多数位于经济欠发达地区院校面临的一个重大难题。本研究以广东省新兴中药学校高水平中药专业群建设为例,通过挖掘地方资源,结合学校办学特色,建设具有特色的高水平中药专业群,推进高水平中职学校的建设,服务当地经济发展,形成可复制、可借鉴的办学经验和模式,为其他兄弟院校的高水平专业群建设起到示范引领作用。

关键词： 多囊卵巢综合征   中药学   中西医结合   肥胖   腹部   葡萄糖代谢障碍   脂代谢障碍   Meta分析  

摘要： 目的:通过文献研究阐述中药干预肥胖型多囊卵巢综合征(polycystic ovary syndrome,PCOS)患者代谢异常的有效性及安全性。方法:计算机检索国内外主流医药数据库中关于中医、中西医结合对比单纯西药治疗PCOS的随机对照试验(randomized controlled trial,RCT)。参照Cochrane系统评价手册对全文的设计方案进行质量评价,采用RevMan 5.4软件进行Meta分析。结果:纳入22项RCT进行Meta分析,中药或中西药联合治疗不仅在提升排卵率这一主要研究指标上优于单纯西药治疗(P<0.05),还在改善胰岛素抵抗指数(homeostasis model assessment of insulin resistance,HOMA-IR)、空腹胰岛素(fasting insulin,FINS)、体质量指数(body mass index,BMI)、三酰甘油(triglyceride,TG)、总胆固醇(total cholesterol,TC)、低密度脂蛋白(low density lipoprotein,LDL)、高密度脂蛋白(high density lipoprotein,HDL)等方面优于单纯西药治疗(均P<0.05),但在调节空腹血糖(fasting blood glucose,FBG)和腰臀比(waist-to-hip ratio,WHR)方面与西药治疗差异无统计学意义(均P>0.05)。结论:中药或中西药联合干预肥胖型PCOS糖脂代谢异常,具有多途径、多靶点调控作用,无严重不良反应,优于单纯西药治疗。

关键词： 骨痿   骨质疏松症   Wnt/β-catenin信号通路   中药学  

摘要： 骨质疏松症是以骨量低、骨微结构破坏为特征,易发生脆性骨折的全身性骨病。中老年人脆性骨折发生率越来越高,其高致残率及致死率给社会带来了极大的经济压力。鉴于目前接受骨质疏松症治疗的患者均有不同程度的不良反应,亟需优化治疗方案。因此,关于单味中药基于调控Wnt信号通路防治骨质疏松症的作用机制被大量研究,并取得了理想的效果。此文基于Wnt/β-catenin信号通路,以中药防治骨质疏松症为切入点,初步探讨其调控机制,旨在丰富中医药理论内涵,为防治骨质疏松症提供新思路和方法。

关键词： 中药学   课程思政   立德树人   法治意识   教学改革  

摘要： 从中医药蕴含的诗词与民俗文化、先贤模范使用中医药所展现的仁爱精神、中药安全用药与加强法治意识的关系及中药资源保护与合理开发等方面将课程思政元素巧妙地融入中药学课程中,通过实例使学生感受中医药文化的独特魅力,从而坚定文化自信、增加专业认同感、树立医德素养、强化中医药思维能力,建立安全、有效、合理的用药理念,同时具备常见病证临床用药的能力,实现中药学课程思政内涵价值的体现。