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关键词： 模块化   计算机基础   教学   探索  

摘要： 针对目前大学计算机基础课程教学存在的问题,提出了该课程的模块化教学。整个教学过程按照教学内容、师资队伍、教学地点和考核方式进行了模块化分割,实现了教学内容的革新、师资队伍专业化和学生计算机能力的提升,保证了计算基础课程教学的高质量进行。

关键词： 信息系统   计算机网络信息安全   防护  

摘要： 随着社会生产力的发展和人们生活水平的提高,为更好地实现现代化的发展,积极引进新技术和新内容,同时加强对人员网络安全知识的培训,提高人员对网络安全隐患的敏感性,增强网络安全意识,建立健全网络安全管理制度体系,了解计算机网络信息安全常规防护手段。信息化网络时代,严格执行相关信息安全法律法规,加强网络信息安全知识学习,并且结合智能化的管理模式,将会大大降低企业人员的工作难度和强度。

关键词： 计算机   网络信息安全   虚拟专用网络技术  

摘要： 网络在改变了人们生活方式的同时,也给人们的生活带来了一些新的问题。如果不能对信息进行良好的保护,就有可能造成信息丢失,数据损坏的问题。虚拟专用网络技术是现代计算机网络技术当中,保护信息安全的一种重要技术之一。基于此,本文介绍虚拟专用网络的相关发展内容,探讨计算机网络发展过程当中威胁数据安全的主要影响因素,结合虚拟网络技术的具体应用,分析有效保护信息数据安全的对策。

关键词： 虚拟专用网络   计算机   信息安全  

摘要： 在信息时代的背景下,计算机网络为人们提供了更加方便和高效的服务,所以重视网络技术的安全是非常重要的,这不仅是有效利用信息技术的前提,也是网络信息安全的前提。在此过程中,规划了VPN技术的应用,合理科学地使用VPN,不仅有助于在虚拟网络中提供最低限度的信息保护,而且有助于提高学校、政府以及企业的信息安全。因此探讨了虚拟专用网技术的特点和影响以及虚拟专用网技术的具体应用。

关键词： 混合式教学   线上+线下   大学计算机基础   教学效果  

摘要： 将传统教学和网络教学结合在一起形成的混合式教学模式相比传统的教学模式能获得更好的教学效果。文章将“大学计算机基础”课程知识模块化,采用线上+线下的混合式模式教学。根据线上测试和期末测试的评价结果分析得出,混合式教学模式在一定程度上提高了教学效果。

关键词： 大数据   计算机   网络信息   安全风险  

摘要： 文章在研究中以计算机网络信息安全为核心,分析大数据背景下计算机网络信息安全风险特点及潜在问题,提出有效的解决对策,提高计算机网络信息的安全等级,遏制和预防各种安全风险,保证计算机网络信息的完整性、真实性和安全性,并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。

关键词： 计算机   网络信息安全   防护探究  

摘要： 随着时代的不断发展,社会开始逐渐走向大数据时代,计算机网络信息安全成为了现如今的主要问题之一。为了保证计算机网络信息的安全,文章对现大数据时代网络信息共享的问题进行分析研究。

关键词： 大数据   计算机   网络信息安全   防范措施  

摘要： 计算机网络给社会领域带来便利的同时,内部数据信息的泄露也为用户及企业造成一定的经济风险。基于此,立足于大数据背景下,对大数据及网络信息安全的概念进行解析,进而阐释计算机网络信息安全管理在大数据体系下的重要性,并提出相关防护措施,不断优化当前计算机网络信息安全管理体系。

关键词： 计算机网络   应用安全   困境分析  

摘要： 随着互联网信息时代的到来,计算机已成为各行各业应用最广泛的高科技产品,给人们的工作和生活带来了极大的便利。然而,随着计算机网络的不断发展,越来越多的交易依赖于以计算机为媒介的平台,计算机网络应用安全已成为人们关注的焦点问题,解决计算机网络应用安全问题显得尤为重要。目前,计算机病毒到处肆虐,导致计算机网络应用安全面临前所未有的威胁。基于此,本文就计算机网络应用安全困境展开分析,并提出有效的对策。

关键词： 传统教学   线上线下混合教学   感知差异   学习绩效  

摘要： 本研究以“大学计算机基础”课程为例,通过问卷星调查问卷及访谈相结合的研究方法,并使用SPSS 20.0对数据进行定量分析。研究表明,与传统教学相比,学生对线上线下混合式教学具有更高的满意度和学习意向,提升了学生对学习的有用性感知和学习绩效感知,本研究结果支持线上线下混合式课堂,采用线上主动学习+线下互动研讨的教学方式,推动现代信息技术与教育深度融合。