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关键词： 大学计算机基础   计算思维   OBE   案例教学   教学模式  

摘要： 针对“四新”建设需求及传统大学计算机基础课程面临的问题,为提升课程质量,提出基于成果导向教育(OBE)的实践教学方法,从课程目标、教学内容、教学模式、教学评价等多方面对课程进行构建,以培养非计算机学生计算思维,促进信息技术与各专业融合,为大学计算机基础课程建设提供参考。

关键词： 计算机   网络安全   数据加密技术  

摘要： 在计算机网络安全领域中,数据加密技术是一项至关重要的安全策略,其核心目的在于保障数据在传输与存储过程中的机密性与完整性。随着计算机技术的持续进步,人们对数据加密的需求日益增强。加密技术涵盖广泛的内容,为实现其有效保护数据的目标,我们必须深入探究其实现方法与应用逻辑。通过深入研究,我们可以明确数据加密技术的最佳实践方式,从而实现最优的应用效果。

关键词： 大学计算机基础   课程思政   元素库  

摘要： 大学计算机基础作为一门科学文化基础课程,旨在要求掌握计算机学科中的基础知识、基本理论和实际应用技能,培养信息素养和计算思维。根据新时代军事教育方针,按照课程思政与思政课程同向同行,形成协同效应的总要求,结合大学计算机基础课程特点,挖掘筛选和迭代优化形成该课程的思政元素案例库,探索在课程教学中进行课程思政元素的注入,以达到培养爱国主义情感、科学思维、人文精神、社会责任等效果,实现立德树人成效。

关键词： 智能控制技术   网络空间安全   安全防护能力   大数据   智能计算   数据安全   人工智能   网民规模  

摘要： 随着互联网的飞速发展,网络安全问题日益严峻。截至2023年12月,我国网民规模达10.92亿人,个人信息和数据安全面临巨大挑战,全球网络攻击事件也逐年增加。近年来,人工智能和大数据技术取得了长足进步,智能计算能力较十年前提升了几十倍。将大数据和智能控制技术应用于网络安全领域,对于提升安全防护能力,维护网络空间安全具有重要意义。

关键词： Windows操作系统   办公自动化  

ISBN: (纸本)9787548252214

摘要： 该书为办公软件国产化背景下云南省高校计算机等级考试的辅导用书，共分为习题与考试辅导两大部分，习题部分还配有参考答案。该书的附录部分包含云南省普通高校学生计算机应用知识和应用能力“一级Windows与WPSOffice应用”考试大纲，云南省高校计算机等级考试“一级Windows与WPSOffice应用”考生指南，云南省普通高校学生计算机应用知识和应用能力“一级Windows与WPSOffice应用”考试模拟真题。

关键词： 混合式教学模式   计算机课程   教学设计  

摘要： 在当今信息社会中,高校计算机教育对培养学生的信息处理能力和专业知识具有十分重要的意义.随着移动互联网技术的普及,传统的面对面教学模式已经无法满足学生的学习需求.因此,将传统的现场课堂教学与网络教学相结合的混合式教学模式应运而生,并成为教育领域的研究热点.基于此,探讨大学计算机课程混合式教学模式的设计及应用,旨在更有效地传授知识,提高学生的计算机技能和理解能力.

关键词： 大数据   计算机基础教学   教学策略  

摘要： 在大数据时代背景下,社会对计算机人才需求急剧增长,无疑对大学计算机基础教学提出了前所未有的新要求。随着数据海量涌现,处理技术日益复杂,计算机基础教学目标和内容也必须与时俱进,紧跟时代步伐。但是在实际教学过程中,发现仍存在不少亟待解决的问题。基于此,本文首先分析了大数据时代对计算机基础教学的新要求,然后探讨了当前教学中存在的问题,最后提出了一系列针对性的教学策略,旨在为大学计算机基础教学提供有益的参考。

关键词： 区块链技术   计算机网络   信息安全  

摘要： 随着信息技术的飞速发展,计算机网络信息安全问题日益凸显。区块链技术作为一种新兴的分布式账本技术,具有去中心化、不可篡改、可追溯等特点,为解决计算机网络信息安全问题提供了新的思路和方法。本文对区块链技术的概念和架构进行了分析,阐述了计算机网络信息安全面临的挑战,深入探讨了区块链技术在计算机网络信息安全中的应用,并对未来的发展趋势进行了展望,以供参考。

关键词： 线上线下混合教学   大学生   大学计算机基础   课堂教学  

摘要： 基于线上线下混合教学模式开展计算机教学,可有效提升大学生对计算机课堂的参与程度,提高计算机课堂教学质量。《大学计算机基础》是高校各专业涉及计算机基础知识的一门课程,对于提升大学生计算机知识水平有重要作用。基于此,文章先分析了线上线下混合教学模式在大学教学中应用的意义,再探讨了线上线下教学模式在《大学计算机基础》教学中的具体应用,包括在课前预习阶段、课中教学阶段、课后巩固提升阶段的具体应用,可为高校计算机基础教学提供参考。