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关键词： 数据加密技术   网络信息安全   保护通信   存储数据  

摘要： 数据加密技术在计算机网络信息安全中发挥着不可低估的重要作用。全面分析数据加密技术在计算机网络信息安全中的应用,包括其在保护通信、保护存储数据和保护身份认证方面的应用。通过对当前数据加密技术的应用案例和发展趋势进行分析,旨在为提升计算机网络信息安全水平提供理论支持和实践指导。

关键词： 大数据时代   计算机网络   信息安全   应用实践  

摘要： 计算机网络安全技术在网络安全维护中是十分重要的.随着科学技术的不断进步,信息的飞速发展,计算机网络技术成为当前社会发展的基础.在大数据时代的背景下,计算机网络技术应用在生活中的方方面面,尽管在技术上已经取得了一些长足的进步和成效,但在计算机网络环境的安全上还是存在着诸多的隐患和威胁.基于这样的现实情况,就要不断加强关于计算及网络安全技术的提升,为维护计算机网络安全积极采取相关的防控策略.基于此,本文主要探讨大数据时代下计算机网络信息安全技术应用实践.

关键词： 电子计算机  

ISBN: (纸本)9787115629708

摘要： 本书以微型计算机为基础，全面、系统地介绍计算机的基础知识及基本作。全书共分12个项目，主要包括了解并使用计算机、了解计算机新技术、学习作系统知识、管理计算机中的资源、编辑Word文档、排版文档、制作Excel表格、计算和分析Excel数据、制作演示文稿、设置并放映演示文稿、认识并使用计算机网络、计算机维护与安全等内容。

关键词： 电子计算机   高等学校  

ISBN: (纸本)9787115630001

摘要： 本书是《大学计算机基础（微课版）（第4版）》的上机指导与习题集。全书共分为两个部分。部分是上机指导，从了解并使用计算机、学习作系统知识、管理计算机中的资源、编辑Word文档、排版文档、制作Excel表格、计算和分析Excel数据、制作演示文稿、设置并放映演示文稿、认识并使用计算机网络、计算机维护与安全这11个方面来组织内容。读者可以按照《大学计算机基础（微课版）（第4版）》和本书中的指导进行上机作。第二部分是习题集。该部分按照计算机等级考试一级计算机基础及MSOffice应用考试大纲和《大学计算机基础（微课版）（第4版）》的内容，改编了各类习题。习题类型主要有单选题、多选题和判断题3类，并附有参考答案，方便读者自测。

摘要： 针对自动售检票（AFC）系统面临的安全威胁，探讨了基于量子密钥分发（QKD）和对称加密技术的量子保密通信方案设计与部署过程，为AFC系统和地铁运营的安全性提供坚实保障。

关键词： 工学一体化课程   课程思政   课程设计与实施  

摘要： 工学一体化课程是推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施的重要载体，要坚持思想政治教育、知识传授、技能培养融合统一。本文基于工学一体化课程的专业、课程、任务、课堂四层结构体系，探索系统性、连贯性、针对性的课程思政设计与实施，分别从面、块、线、点的视角逐层剖析，结合实践案例探讨课程思政的广度、梯度、深度、浓度。

关键词： BOPPPS模型   教学创新   计算机基础  

摘要： 本文以计算机基础课程为教学案例，坚持“以学生为中心、以能力为重点、以项目为导向”的教学理念，采用BOPPPS教学模型，通过导入、目标、前测、后测、总结五个不同环节，结合课前、课中、课后巩固和反馈不同阶段，融合“线上线下混合式”教学模式，阐述BOPPPS教学模型在课程教学实践中的运用情况，并进行教学创新设计的相关探索。

关键词： 计算机网络应用   网络管理与维护   课程思政  

摘要： 本文结合计算机网络应用专业国家技能人才培养工学一体化课程标准，着重探讨课程思政实践对专业发展的重要意义，并以小型网络管理与维护课程为例，从明确思政目标、挖掘思政元素、创新教学策略、优化评估手段等方面介绍课程思政设计思路，实现专业技能知识与思政教育的深度融合。通过总结分享课程思政探索经验，推动课程思政在实际教学中得到有效实施。

摘要： 提出了一种结合Blowfish算法、RSA加密算法以及MD5散列函数技术的混合数据加密技术，并通过实验验证了该算法的性能。结果表明，混合数据加密技术在加解密效率和数据安全性保障上具有较高的优势。

关键词： 项目教学法   中职   计算机网络应用  

摘要： 在互联网时代，信息技术迅猛发展，中职计算机网络应用课程教学备受重视。如何将项目教学法有效应用于实际教学，成为教师重点研究的课题。项目教学法强调以学生为中心、理论与实践相结合、团队协作，将此方法应用于中职计算机网络应用课程教学，有利于提高教学的针对性、提升学生解决实际问题的能力。基于此，在中职计算机网络应用课程教学中，教师可通过明确目标、创设情境、分析任务、小组讨论、成果展示五个环节，充分运用项目教学法，促进学生理论知识与实践应用能力的双重提升。