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关键词： 网络入侵检测系统   评估算法  

摘要： 研究旨在分析和评估计算机网络信息安全的防护策略,并提出了一种有效的评估算法,以确保网络系统的完整性和可用性。研究涵盖了安全策略的制定、实施和评估,以及评估算法的设计和性能分析。通过综合考虑安全策略和评估算法,提高了网络系统的安全性。

关键词： 防护策略   计算机网络   数据加密   身份验证   访问控制   入侵检测系统   第三方审计   防火墙  

摘要： 计算机网络信息安全是保护计算机网络中的数据和系统的安全免受未经授权的访问、使用、破坏、篡改或泄露的威胁。数字化时代,安全性成为一个重要的关注点。本文围绕计算机网络信息安全的重要性展开探讨,并详细介绍了常见的防护策略,从身份验证和访问控制、数据加密、防火墙和入侵检测系统、定期备份和恢复、安全更新和修补程序、培训和意识提高、第三方审计和风险评估等多个方面进行分析,以提供对计算机网络信息安全的全面认识。

关键词： 三全育人   大学计算机基础课程   思政教育   实践探索  

摘要： 该研究以“三全育人”视角为基础,探讨了大学计算机基础课程中思想政治教育的实践与探索。通过课程内容建设、教学方法创新和案例分析,引导学生树立正确的价值观。同时,文章还分析了实施“三全育人”在大学计算机基础课程中所面临的挑战,并提出了相应的对策。最后,文章展望了未来基于“三全育人”的大学计算机基础课程思政教育的发展方向,包括与国家大政方针结合、整合资课与思政课的融合与发展以及教学内容和方法的创新和实践。

关键词： 计算机信息   安全技术   高校校园网络   安全威胁   防火墙   入侵检测系统   数据加密  

摘要： 随着计算机技术的迅猛发展和高校校园网络的普及应用,校园网络安全问题日益突出。文章以高校校园网络为研究对象,探讨计算机信息安全技术在高校校园网络中的应用。首先,分析了高校校园网络面临的安全威胁和挑战,包括网络攻击、数据泄露、恶意软件等。其次,介绍了常见的计算机信息安全技术,如防火墙、入侵检测系统、数据加密等,并详细阐述了它们在高校校园网络中的应用。最后,总结了当前的研究状况和存在的问题,并提出了进一步的研究方向和建议。

关键词： 大数据时代   信息安全防护   信息安全风险   计算机网络   数据挖掘技术   数据分析   关联性   有用信息  

摘要： 大数据时代背景下,任何看似无关联的数据通过运用数据挖掘技术进行数据分析,能够找出不同数据之间的关联性,从而获取有用信息。大数据时代计算机网络极大地方便了人们的日常生活,但是也潜藏着较大的信息安全风险,需要加强信息安全防护。

关键词： 混合式教学模式   教学改革   计算机基础课程  

摘要： “大学计算机基础”作为高校的一门必修基础课程,主要培养学生运用计算机解决和处理问题的综合能力与素养。针对该课程知识点多且散、内容更新快、实践能力要求高等特点,文章从创新教学内容、改善教学方法、改革考核方式等几个方面进行研究和探索,并提出了一种混合式教学模式。西北政法大学“大学计算机基础”课程的教学实践表明,混合式教学模式能有效加强学生对计算机基础知识的掌握、深化学生对新兴信息技术与所学专业知识的融合、提高学生的实践动手能力。

关键词： 三脑理论   课程思政   认知   情感   行为  

摘要： 大学计算机基础课程是军队院校课程教学大纲规定的公共基础课中唯一一门计算机类课程,是培养军校学员计算思维和信息素养的重要课程。以“三脑理论”为理论基础,从认知、情感、行为三个方面阐述了在本课程中开展课程思政建设的思路、方法和路径。

关键词： 大数据时代   计算机网络   信息安全问题  

摘要： 伴随着新一代信息技术高速发展,我国正式迈入大数据时代,促使网络技术与社会、经济、文化、政治等领域实现深入融合,社会生产发展以及群众生活工作均难以脱离网络技术。在此背景下,我国现代化整体发展水平得到进一步提升,但同时计算机网络信息安全问题也逐渐暴露出来,且随着影响较大的网络信息安全问题发生后,社会各界对其关注度也日益提升,为此提升大数据时代下计算机网络信息安全管理水平,构建完善的网络安全管理体系尤为重要。基于此,本文将主要阐释大数据时代的概念界定,分析计算机网络信息安全防护的重要性,并在此基础上探究大数据时代下计算机网络信息安全问题以及应对策略。

关键词： 大学计算机   虚拟仿真实验设计   实践能力  

摘要： 针对目前在机器设备、实验场地、教学方式等方面受限的问题,文章提出了一种大学计算机课程虚拟仿真实验设计实施路径。该设计的核心要点是符合学生内在驱动和大学计算机课程特点。该设计是以学生为中心的教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。通过实践操作,学生能够在实验中积累经验,加深对计算机技术理论的理解和掌握。

关键词： 教授风采   图形图像处理   思想政治工作   计算机网络应用   商丘师院   创业导师   计算机科学与技术   商丘师范学院  

摘要： 李海涛,男,汉族,1978年4月生,河南省长垣县人,商丘师范学院教授,硕士.全国大数据教育联盟理事,河南省文明教师,学校优秀创新创业导师、优秀共产党员、十佳最美教师、青年骨干教师、“双师双能型”教师、思想政治工作先进个人、第三届教学奉献奖获得者.专业方向及研究领域:计算机科学与技术,图形图像处理及计算机网络应用.