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关键词： 大学计算机基础   立体化教材   电子资源  

摘要： 教材建设是高校课程建设的内容之一,是提高教学质量与教学水平的根本保障。本文主要介绍长春科技学院针对《大学计算机基础》课程建设的立体化教材的一些思考。文中从介绍立体化教材入手,逐步阐述了《大学计算机基础》课程立体化教材的编写思路以及与教材相配套的电子资源。

关键词： 大学计算机基础   考试   知识点标记   定量分析  

摘要： 大学计算机基础课程考试的无纸化考试进程,为考试数据的定量分析提供了基础;本文拟通过知识点标记的方法对考试数据进行分类定量分析,将定量分析的结果作为教学重难点以及考试题库建设的参考依据。

关键词： 高职院校   计算机网络   建设   教育  

摘要： 随着信息网络行业的日益发展,计算机网络技术方面的应用已经深入到我们的日常生活中,而学校中关于计算机网络方面的教学任务也已经初步展开。相对大多国内的本科学校来说,高职院校的教育方向更加关注技术实践操作人才的培养。所以高职院校的计算机网络教育课程会更加注重对学生们在计算机网络方面的具体操作能力的锻炼。本文首先对我国的高职学院目前对计算机应用方面的教学状况作了分析,其次阐述了在建设计算机信息网络应用时应该遵循的原则,最后从高职院校对于计算机网络应用以及具体建设的路径方面提出一些建议。

关键词： 计算机基础   Excel   措施  

摘要： 在信息化时代,计算机已经深入到我们的生活中,高校对计算机的教学也是越来越重视,在教学内容和教学方法上都进行了优化和创新,但是效果并不理想,其中Excel的教学更是计算机基础教学中的难点,因此本文从学生的角度分析了大学计算机基础中的Excel教学,对提高教学质量的措施和方法上浅谈了几点看法,对于提高学习效果有着非常重要的意义。

关键词： 计算机基础   教学改革   教学方法   研究与探索  

摘要： 随着互联网的不断发展,以及计算机课程的不断普及,人们生活的方方面面都与网络社会息息相关,因此突显出计算机课程教学尤为重要,并且在我国各大高校中计算机基础教学是文科生必学课程之一。计算机应用作为二十一世纪中必不可少的使用工具,所以关于进行计算机方面的学习和应用是非常重要的。随着社会发展的不断进步,人们在工作以及生活方面都涉及了计算机的应用,所以我国的计算机教育发展也进行了从无到有的发展过程。目前,我国计算机基础教育已达到了全国普遍教育的教学模式,同时在这样的基础上,我国还成立了关于计算机教育的专科学院,以及社会上出现了关于计算机教学的各个教育机构的成立,由此可见我国计算机教育方面的发展得到了极大地提高,而且突显出我国对于计算机教育教学的重视。然而计算机课程作为工科类教学,对于文科生来说,存在着一定的学习问题。本文我们将围绕现今各大高校中计算机课程的教育环境、教学模式、教育方法等等,对大学计算机基础教学改革和实践的内容展开探讨。

关键词： 网络信息化   安全   对策  

摘要： 随着科学技术的不断发展,人们已经朝着信息化的时代迈进,网络技术已经走进千家万户,互联网技术的发展已经深入到生活的方方面面,无论是公司的办公,还是日常的生活,都离不开网络,然而,科学技术是一把双刃剑,在为我们提供便利的同时,也带来了一定的风险,因此,在我们合理利用网络的同时也应该加强风险防范意识,安全的利用网络。

关键词： 计算机技术   网络信息安全   虚拟专用网络技术  

摘要： 本文围绕虚拟专用网络技术特点展开,分析虚拟专用网络的主要技术,探索其在计算机网络信息安全中的应用,以进一步保障我国计算机网络信息安全。

关键词： 大数据   计算机信息安全   技术  

摘要： 随着现代化信息技术的迅猛发展,计算机技术成为我们身边必不可少的高科技技术。随着我国信息网络技术的快速发展,计算机技术的应用在很多领域得到了快速发展,与此同时,大数据也逐步得到发展、完善。大数据时代已来临,为人们的生活、工作、学习带来便利的同时,信息安全问题也随之而来。原有的信息安全策略及机制已无法满足大数据时代发展要求。

关键词： 计算思维   多元混合教学   大学计算机基础   过程性评价  

摘要： 计算思维的培养是计算机教育关注的焦点。该文首先分析高等院校非计算机专业"大学计算机基础"课程教学实践中的问题:课程培养目标落实不到位;教学内容更新不及时,结构不合理;适合个性化学习的优质资源缺乏;课堂教学交互不足,学生参与度不高;教学评价形式单一,评价功能难以发挥。然后,构建了以计算思维为导向的混合教学模式,凝炼出以"内容混合、资源混合、环境混合、活动混合、评价混合"的多元混合教学思路。最后以"大学计算机基础"课程为例,提出多元混合教学应用的建议:从知识、操作和策略三个层面重构教学内容;开发、整合形成立体化学习资源;创设从"面对面"到"在线实时"或"人与资源"充分交互的环境;设计支持混合教学的系列活动;形成以过程性评价为主的多元教学评价体系。

关键词： 计算机网络   信息安全   防护策略  

摘要： 我国在很久之前就已经启动计算机网络信息安全机制研究,并且已经取得较好成果,从整体上提升信息安全保护能力。但是随着现代化社会的发展,影响计算机网络信息安全的因素在不断增加。本文就计算机网络信息安全及防护策略展开简单论述。