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关键词： 计算思维   AI思维   大学计算机基础   实训  

摘要： 针对大学计算机基础课程如何强化计算思维训练、加强人工智能教育、更好落实计算与AI思维能力培养的目标,分析如何构建实训体系,提出并设计从计算思维到AI思维为核心的知识体系以及与该知识体系配套的实训体系,最后说明实施成效。

关键词： 大数据   计算机网络   信息安全   防护策略  

摘要： 信息化的飞速发展,使得人类的生产生活都发生了翻天覆地的变化,在这个大数据的世界里,人类与区域之间的交流已经达到了一个新的高度。随着计算机的发展,人工智能的普及,人类的生活将会发生翻天覆地的变化。有效监管网络平台是维护计算机信息安全的重要措施。本文主要阐述了网络信息安全的重要意义和安全防范措施,以期为相关人员提供参考。

关键词： 人工智能   信息   安全防范  

摘要： 最近几年随着在大数据的普遍发展以及人工智能的广泛应用,其在计算机领域的信息安全与防范中的研究带来了不可小觑的挑战。因为在现在生活中以人工的方式进行信息传播其安全漏洞的效率过于低下,以至于无法满足当今的网络安全需求,所以现在对于如何研究机器的学习以及人类语言的处理并应用于人工智能方面的安全防范成为了一个新的热点需求。人工智能技术的广泛普及能够多元化的进行信息漏洞的处理,以及在自动化方面的领域和自动化的进行修补关键因素。这点明确的指出了安全漏洞在自动化方面是现在人工智能在信息安全防范中的重点领域及应用重点,然后进行整理和归纳出最近几年的人工智能在安全防范中的研究成果,其表明了研究领域中的一些常见的问题并给出了相应的解决政策,在最终看出了安全漏洞研究的发展趋势。

关键词： 大学计算机基础   混合教学模   雨课堂   量化   过程性考核  

摘要： 在国家大力发展新工科的背景下,通过分析传统的大学计算机基础教学,进而阐述目前大学计算机基础教学存在的一些共性问题。基于“以学生为中心”的教育理念,采用线上+线下的混合教学模式,可以最大限度地拓展教学空间和时间。借助雨课堂教学平台,实现平时成绩的量化,调动学生的积极性,督促学生重视平时学习,使学生在学习时由浅入深地理解所学内容的重难点。将过程性考核完全融入教学,进而提高教师的教学质量和学生的学习效果。

关键词： 混合式教学   SPOC   计算机基础课程   分层教学  

摘要： 随着信息技术和混合式教学方式的发展,小规模限制性在线课程(SPOC)在高校大学生中的开设,使传统课堂教学与线上教学相融合,进而使教学评价体系变得更加灵活和完善。该文探索基于SPOC实现分层教学的《计算机基础》课程教学方式改革,将SPOC与传统课堂有机地结合起来,取长补短,使教师真正做到因材施教,给学生灵活并可调整的学习内容,实现分层教学,提高学习兴趣的同时,满足高、中、低水平学生的学习需求。

关键词： 极简教育技术   信息技术   信息技术课程融合  

摘要： 在教育信息化的建设中以实际应用为驱动和导向,在混合式教学中充分应用基于极简教育理念的信息技术。本文阐述了极简教育技术与实践教学活动的深度融合过程,为营造以学生为中心的更高效、更简洁的教学环境和助推教育信息化建设提供参考。

关键词： 计算机   网络信息安全   数据加密技术  

摘要： 随着社会经济的快速发展、我国科学技术水平的不断提升,计算机逐渐成为人们生活、工作和学习的主要工具。随着计算机应用领域愈加广泛和应用人数逐渐增多,网络信息被窃取的情况屡屡发生,人们对于计算机的信息安全性持怀疑态度。而将数据加密技术应用在计算机网络信息安全中,可减少计算机网络信息被窃取和泄漏的现象。基于此,对数据加密技术的概念和类型进行简要介绍,对计算机网络信息中出现安全问题的原因进行分析,重点探讨数据加密技术在计算机网络信息安全中的应用。

关键词： 疫情   留学生   大学计算机基础   混合在线教学模式   OBE  

摘要： 围绕在疫情背景下国际留学生教学所面临的问题进行研究和分析,提出大学计算机基础课程混合在线教学模式,并引入OBE理念进行教学设计。首先确定德、识、思、用四维教学目标,在此基础上反向设计教学活动和评估方式。通过项目驱动和任务驱动相结合的方式组织教学,采取多元化考核进行评估,有力地保证了疫情期间留学生的教学质量和教学效果。

关键词： 三全育人   四个自信   大学计算机基础课程   思政教育  

摘要： 分析大学计算机基础课程思政教学现状,提出课程思政教学“12345”模式,阐述具体课程思政教学体系设计,结合大学计算机基础课程思政教育的40个案例,介绍大学计算机基础课程思政教育评价方法,最后说明课程思政教学效果。

关键词： C#   桌面云   实验系统  

摘要： 现如今信息技术爆炸式发展,电脑的性能难以跟上发展的脚步,造成更新的成本也将大大增加。桌面云技术可以将传统机房中的大量硬件设备转变为一个瘦客户端,通过瘦终端来访问服务器中的数据,同时管理人员也只需通过更新服务器中的软件即可完成所有云终端用户软件的更新。此方案大大降低了硬件成本和硬件资源的浪费,对于机房建设成本的降低有着重大意义。项目结合了《大学计算机基础》课程的特点,通过C#开发了大学生计算机基础实验系统,促进教学任务的顺利执行,解决了难以对操作题进行批改的难题,实现了考试进行全程无纸化。