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关键词： 大学计算机基础   课程思政   教学设计  

摘要： 大学计算机基础是高等院校开设的一门公共基础课,旨在培养学生的计算机应用能力和信息素养,应担负起思政教育的责任,实现与思政课程同向同行,形成协同效应,增强立德树人的效果.文章分析了大学计算机基础课程的教学内容与现状,挖掘大学计算机基础实验课excel中的思政元素,并进行探索实践,取得了较好的教学效果.为全面地在大学计算机基础课程教学中开展课程思政打下了坚实的基础.

关键词： 大学计算机基础   模块化   分类教学   应用型大学  

摘要： 在应用型大学背景下，大学计算机基础课程的教学也要以注重培养学生实践能力为目标，针对学生入学时的差异，后续专业课对该课程的理论与实践需求，以专业为导向，分专业、分模块实行分类教学，将理论与实践相结合，加强过程性考核，采用无纸化考试，使大学计算机基础课程更好地为专业建设服务。

关键词： 以赛促学   以赛促教   大学计算机基础   课程改革   学科竞赛  

摘要： 随着互联网、5G等科学技术的不断发展,计算机基础成为了当代大学教育的必修课程。针对当前大学计算机基础课程课堂教学存在教学方式保守、学生学习积极性不高、考核方式的局限性等方面的现实问题,该文提出了基于“以赛促学、以赛促教”理念的《大学计算机基础》课程教学模式改革新思路。该方法将创新创业竞赛项目引入课堂教学过程、以目标为导向改革教学大纲、以竞赛为驱动培养学生学习兴趣等方面进行改革,提升课程教学效果,培养学生实践操作、团队协作等综合能力,进而推动大学计算机基础课程教学改革进程。

关键词： 大学计算机基础   活力课堂   PBL   教学改革  

摘要： 大学计算机基础课程是提升本科生信息素养、培养学生利用信息技术手段解决问题能力的重要支撑课程。但因课程内容庞杂、操作性强、学生基础参差不齐，故采用传统的教学模式无法达到理想的效果。本文在分析基于PBL教学模式的基础上，结合本校正在推进的活力课堂教学改革，提出基于PBL的大学计算机基础活力课堂教学框架，详细阐述了在该教学模式下课程的具体实施策略、资源构建方式、课堂组织方式，并分析了在课程中实施该教学模式对教师和学生的意义。通过一轮教学实践，证明本文提出的教学改革在课堂活跃度、学生满意度等方面均有明显提高。

关键词： 大数据时代   计算机网络   信息安全   防护策略  

摘要： 在大数据时代悄悄到来的今天，计算机网络信息安全问题已引起整个世界的高度重视。但随着大数据的不断发展，使得互联网上存在着许多不正确以及不安全的信息，如对其不进行防范和处理，就会对计算机网络信息安全造成很大的影响。为此，本文为了提高计算机网络信息安全水平，着重讨论了在大数据时代下如何进行防护计算机网络信息安全问题，希望能对相关人员开展工作提供参考。

关键词： 计算机   网络安全   虚拟专用网络技术   运用  

摘要： 随着互联网的普及和发展,网络攻击日益猖獗,影响了个人隐私安全和社会稳定.因此,保护计算机网络的信息安全成了当前亟待解决的问题.本文重点研究了计算机网络信息安全中虚拟专用网络技术的运用,旨在逐步提高计算机网络信息安全水平.

关键词： 大数据时代   计算机网络   信息安全  

摘要： 近年来,随着信息技术的发展,信息安全问题也受到了越来越多的关注。大数据时代的到来,使得信息安全问题更加严重,为社会经济发展带来了严重的安全隐患。为了更好地保障信息安全,就需要在计算机网络信息安全方面做好相应的措施。在新时代的大背景下,对计算机网络信息安全问题进行深入分析能够更好地提高信息安全水平与防护能力,只有科学合理地进行计算机网络信息安全管理,才能确保用户计算机数据得到最大限度的保护。此外,要以全面提高信息安全意识为出发点,充分考虑用户不同层次的信息需求,合理制定网络安全防护措施。文章具体阐述了大数据时代计算机网络信息安全及防护策略,以期为相关人士提供借鉴价值。

关键词： 计算机   网络   安全  

摘要： 文章介绍计算机和网络安全的基础知识，包括安全威胁和攻击类型、安全目标和原则以及常用的安全措施 和技术。文章列举相关技术的应用分析，对新技术的发展趋势以及未来计算机和网络安全的挑战和应对方向进行总结。

关键词： 计算机网络   大数据   信息安全   防护策略  

摘要： 随着社会经济的发展,计算机电子信息工程得到广泛应用,成为大数据时代的典型标志.然而,计算机电子信息工程在为人们带来便利的同时,也存在着严重威胁,如计算机网络信息安全性、完整性和可靠性的网络安全问题.对此,在大数据时代的背景下,必须不断革新计算机电子信息工程,使网络环境更健康、更安全.本文通过阐述大数据时代计算机电子信息安全技术,分析了影响计算机网络信息安全的因素,针对性地提出了网络信息安全防护策略,旨在进一步提高计算机网络信息安全,维护网络环境稳定、健康的发展.

关键词： 大学计算机基础   课程思政   思政元素  

摘要： 文章对《大学计算机基础》进行了课程思政教学改革探索与实践,确立了课程思政的育人目标,加强教师的思政政治水平,挖掘思政元素并对课程教学内容进行了详细的设计,构建了理论教学与思政教育有机整合的线上线下混合式阆苑在线学堂,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,形成了良好的全员、全过程育人效果。